Занятие в старшей группе на тему «Космос и планеты»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №101

Занятие в старшей группе на тему «Космос и планеты»

Выполнила: Цукурова В. А.

Г. Таганрог

Цель: закрепить имеющиеся знания о космосе.

 Задачи:

1        Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике.

2        Закрепить знания детей о космосе, о первом космонавте Ю.Гагарине

     3  Воспитывать у детей любознательность, сосредоточенное внимание, творческую активность, самостоятельность, чувство эмоционального удовлетворения.

 Ход занятий:

Воспитатель:   Ребята, послушайте стихотворение и скажите о чем оно.

- Я хотел бы слетать на луну,

В неразгаданный мир окунуться.

И подобно красивому сну

К самой яркой звезде прикоснуться.

Долететь до далеких орбит,

Неизвестных всем нам измерений,

Где загадочный космос хранит

Много тайн необъятной вселенной.

 Дети: (Стихотворение о космосе)

(Показывает детям картину с изображением ночного неба.)

Воспитатель: Ребята, давайте сегодня вспомним, что такое космос?

Дети: Это пространство, где находятся все планеты, летают спутники, ракеты с космонавтами

Воспитатель:  Людям всегда было интересно рассматривать звездное небо.  Их манили мерцающие звезды  и  бесконечность нашей вселенной. А,  вы знали, что  раньше, когда люди только начали узнавать Землю, они представляли ее повернутой чашей, которая стоит на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Это чудо – черепаха плавает в море – океан, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба с множеством сверкающих звезд.

 С тех пор прошло много лет. И люди узнали, что земля – шар. (Показываю иллюстрацию). Все планеты вращаются вокруг солнца.

 Ученые определили, что в нашей Солнечной системе 9 планет.

1. Ближе всех к Солнцу расположена самая маленькая планета, ее поверхность каменная и пустынная, на планете нет воды и воздуха. Она называется – Меркурий.

2. А эта планета затянута облаками, на ней очень жарко. Это Венера.

3. Третья планета от Солнца, окрашена в разные цвета: голубой, синий, зеленый, коричневый, желтый, но больше всего синего и голубого цвета. Это планета – Земля.

4. Четвертая планета – красная планета, на ее поверхности углубления, похожие на пересохшие каналы. Это Марс.

5. Следующая планета самая большая, она состоит из жидкости и газа. Она называется – Юпитер.

6. А эта планета окружена кольцами. Называется она Сатурн.

7. Эта единственная планета, которая вращается вокруг Солнца, как бы лежа на боку. Ее называют «лежачая планета» - Уран.

8. Эта планета холодная и синяя. Это огромный шар, состоящий из газа и жидкости – Нептун.

9. Очень холодная, так как находится далеко от Солнца – Плутон.

- А чтобы запомнить названия планет и очередь нам поможет

 «Астрономическая считалка».

На земле жил звездочет,

Он планетам вел подсчет.

Меркурий – раз, Венера – два,

Три – Земля, четыре – Марс,

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь – Уран, восьмой – Нептун,

Девять – дальше всех – Плутон.

Воспитатель: Ребята а как вы думаете как люди узнали все это?

Дети: Нужно было  полететь в космос.

Воспитатель: Для полета в космос люди построили космическую ракету.

(показываем изображение ракеты)

Воспитатель: Ребята,  а вы знаете, кто самый первый полетел в космос ?

Дети:  Вначале в космос полетели животные. Это были собаки.

Воспитатель:  А вы знаете, как их зовут?

Дети: – Белка и стрелка

(Показываю иллюстрацию).

Воспитатель: Верно. Но потом для полета к звездам в ракету решили посадить космонавта.  Как его зовут, вы знаете?

Дети:– Юрий Гагарин

 (Показываю иллюстрацию).

Воспитатель: Послушайте стихотворение:

- В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поют об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

Воспитатель:  - Вот такое стихотворение сочинили про Гагарина.

Воспитатель:  А произошло это 12 апреля 1961 года – человек начал освоение космоса. В России мы отмечаем этот день «День космонавтики – первый полет человека в космос». И вот  приближается 12 апреля давайте в честь всех космонавтов нарисуем рисунки с изображением космоса. Но для начала нам нужно сделать разминку.

Физкультминутка « Ракета»

Мы в ракету дружно сели (присесть-подняться)

И в космос полетели. (махи руками)

Мимо малых планет и звезд (прыжки с вращениями руками)

Летим, как метеоры. (покружиться на своем месте)

Обогнали мы комету — (руки на поясе, прыгают ни месте)

И вернулись на планету! (покружиться на своем месте)

Воспитатель: Ребята, а сейчас проходим за столы на свои места

(Ребята рассаживаются за столы с рабочим материалом. Еще раз рассматриваем изображения звезд, ракеты, планет) и предлагаем выбрать кто что хочет нарисовать. Для работы нам понадобится гуашь, тонкая кисточка и кисточка щетинка. Тонкой кисточкой мы рисуем основной рисунок, а чтобы изобразить звезды используем кисточку щетинку и применяем  технику разбрызгивания.