Занятие «Юный пешеход» средняя группа

Конспект НОД по ПДД

в средней группе №5

«Юный пешеход»

Занятие «Юный пешиход»

Цель: продолжать закреплять знания детей о правилах дорожного движения, сигналах светофора, о дорожных знаках.

 Задачи:

  Образовательные:

·                     совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах;

·                     проверить и закрепить знания детей о дорожных знаках;

·                     закрепить знания о назначении сигналов светофора;

  Развивающие:

·                     развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице;

·                     развивать внимание, быстроту реакции, логическое мышление, творческое воображение детей;

  Воспитательные:

·                     вызвать эмоциональный отклик;

·                     воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

Приёмы: сюрпризный момент, погружение в игровую ситуацию.

Методы и приемы:

1. Сюрпризный момент

2. Рассматривание дорожных знаков

 3. Совместная деятельность с детьми:  игра «Светофор»

Оборудование и материалы: дорожные знаки, сигналы светофора, игрушка.

Раздаточный материал: ½ альбоный лист, кисть, краски

Ход занятия

Организационный момент:

Ведущий:

К гостям лицом вы повернитесь Улыбнитесь, поклонитесь,

Левой ручкой помашите, Правой ручкой помашите

И громко здравствуйте, скажите!

Основная часть:(Дети присаживаются на стульчики.)

В: Ребята с гостями мы поздоровались, а теперь посмотрите все на меня. Ой-ой-ой, что я вижу среди наших гостей сидит наш старый знакомый. А что это с тобой случилось, почему твои лапы перебинтованы?

Акбай: Здравствуйте, ребята! Со мной такая история приключилась. Гуляю я во дворе, и увидел, что в магазин привезли красивые воздушные шарики. Вот я и побежал, что бы успеть их купить. Да не увидел, что машина из - за поворота выехала.

В: Ах, вот в чем дело! Видно ты не знаешь, что перебегать через дорогу нельзя, мы постараемся тебе  помочь. Хотя  наши  дети еще не ходят одни по улицам, а только с мамами и с папами. И играют строго во дворе. Но думаю, что они знают как тебе помочь. Вот послушайте загадку:
С тремя глазами живет,
По очереди мигает.
Как мигнет – порядок наведет.
Что это такое?
Дети: Светофор.

Воспитатель:  А как вы догадались, что это светофор? (ответы детей) А о каких глазах говорится в загадке? (ответы детей)
Воспитатель: А вот послушайте, как об этом рассказывается в стихотворении Сергея Михалкова «Светофор».

Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.

Воспитатель: Что же означает для пешехода красный сигнал светофора?  (ответы детей) А желтый? (ответы детей) А зеленый? (ответы детей) Молодцы, ребята, знаете про сигналы светофора. Вот видишь Акбай, что дорогу нужно переходить только на зеленый свет светофора.

Акбай: теперь я все понял.

Воспитатель: А что бы ты еще лучше запомнил, ребята научат тебя одной игре, которая называется «Сигналы светофора».

Воспитатель:  Но на улице встречаются не только светофоры, а еще многие другие дорожные знаки.  Какие знаки вы знаете? (дети перечисляют знакомые дорожные знаки, при затруднение воспитатель помогает, разъясняет). 

Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете. А теперь я бы хотела проверить как вы ребята запомнили эти знаки. Посмотрите у меня есть знаки, вам нужно собрать их правильно, а Акбай посмотрт( проводиться игра «Сибири целое»).  Молодцы  ребята вы все правильно собрали и назвали знаки дорожного движения.

А сейчас ребята подойдите все к столу(на столе лежат дорожные знаки не раскрашенные). Чтоб Акбай не только сам знал дорожные знаки но и научил своих друзей, мы ему подарим дорожные знаки.

Для этого нам надо их правильно закрасить. Сядьте на свои места и приступаем к работе. Работаем аккуратно, спинку держим прямо.

На этом наше, с вами занятее подошло к концу.