Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Занятие:Бытовые электроприборы и безопасное обращение с ними.

Занятие:Бытовые электроприборы и безопасное обращение с ними.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:



КОУ Красноярская адаптивная школа – интернат.



Бытовые

электроприборы и

безопасное обращение

с ними.



















http://ptr-vlad.ru/uploads/posts/2014-01/1389488812_0420hsandxyvkpqz.jpg



















Воспитатель: Новгородцева

Анжелика Александровна.





2015 – 2016 уч. год.





Бытовые электроприборы и безопасное обращение с ними.


.

Цели: 

Закрепить знания о бытовых электроприборах, о их значении в жизни человека; выработать правила техники безопасности при использовании электрических приборов дома.


Задачи:

1.Коррекционно-образовательные:

 - расширить и закрепить знания обучающихся о электробытовой техники; учить воспитанников видеть опасность со стороны самых обычных вещей;

- познакомить с правилами безопасности при пользовании электроприборами;

- выделить основные группы электроприборов, научиться выделять среди предметов домашнего обихода электроприборы;

- развивать связную речь через мышление, через воображение.

2.Коррекционно-развивающие:

- способствовать обогащению и активизации социальных знаний, развивать словесно – логическое мышление (умение видеть и устанавливать логические связи между предметами явлениями и событиями).

3.Коррекционно-воспитывающие:

- воспитывать самостоятельность и чувство товарищества, взаимовыручки;


Используемые методы: коллективная работа, практический метод.


Способы контроля: в форме повторения, в форме беседы.


Оборудование: сигнальные карточки (лампочки красного и зелёного цвета), конверты с разрезными картинками, картинки с изображением электрических приборов, плакат с правилами безопасности при использовании электроприборами, тест на каждого воспитанника, листы с изображением дома, в котором есть источники повышенной опасности.                                                                                              

        

Ход занятия.


Воспитатель.

Улыбнитесь друг другу, ребята. Сядьте удобно, закройте глаза.


- Я в школе на занятии

- Я радуюсь этому

- Внимание моё растёт

- Память моя крепка

- Голова мыслит ясно

- Я готов к работе

- Я работаю.

Под тихую мелодичную музыку воспитанники повторяют за воспитателем.

Ребята, сегодня у нас не совсем обычное занятие. Мы совершим небольшое путешествие в дома. Да – да, я не ошиблась! В ваши дома.

Посмотрим, как хорошо вы знаете свой дом. Настоящие ли вы хозяева дома.


Ребята, посмотрите вокруг, как светло, хорошо. Давайте закроем глаза. Что же произошло (стало темно)

- А как же быть с наступлением вечера, темноты. Ведь, когда темно совершенно ничего не видно (Ответы детей)


Вы живёте в домах, где тяжёлую работу выполняют машины. Что же это за машины?

http://s8.drugiegoroda.ru/5/495/49478-Samovar.silver.jpg

Давайте отгадаем загадки:


1.Он пыхтит, как паровоз,

Важно кверху держит нос.https://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=77ab51a2739be9f4d8d2af1ec8be3c29&n=33&h=190&w=177

Пошумит, остепенится.

Пригласит чайку напиться. (самовар)


2.Я вдыхаю много пыли, чтобы вы здоровы были. (пылесос)

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/71/271/71271853_1chaynik.jpg

3. На голове пуговка,

 В носу решето, одна рука,

Да и та на спине. (чайник)

http://static12.insales.ru/images/products/1/2432/5081472/large_import_files_e8_e8a71fec-55bc-11d9-848a-00112f43529a.gif

4.Ей набили мясом рот,

И она его жуёт, жуёт, жуёт, но не глотает

в тарелку отправляет. (мясорубка)

http://zaporozhye.freeads.in.ua/content/root/users/2012/20120211/alex-deich-rambler-ru/images/201202/p20120211135641-dsc01777-800-j.jpg

5.Нет ушей, а слышит, Нету рук, а пишет. (магнитофон)


6.Очень умная машина

Она поможет и написать, и нарисовать,

И даже перевести на другой язык.(компьютер)


https://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=ed5455359b5405d95680c74195eb966a&n=33&h=190&w=254









- Что общего у всех этих предметов? (электрические бытовые приборы.)

- Для чего человеку электроприборы. (Для своего удобства человек изобрёл все эти приборы.)

http://iessay.ru/public/page_images/6957/!3.jpg
















- А они могут быть опасными? Почему?


И так, электрические приборы, это приборы, работающие от электрического тока. И относится к ним нужно по - особенному.


- А теперь подумайте и скажите, мне, пожалуйста, какая тема сегодняшнего занятия.

Тема сегодняшнего занятия – о электрических приборах.



Подумайте и скажите

- Какую задачу мы поставили перед собой?


Наша задача сегодня больше узнать об электрических приборах и правилах пользования ими.


Работа детей с картинками.


1.Какие электрические приборы есть у вас дома? (ответы детей)


2.Работа с разрезными картинками.

На столах у каждого воспитанника лежат конверты с разрезными картинками  и лампочки красного и зелёного цвета.

Собрав картинки, вы лампочками покажите относятся ли эти приборы к электричеству или нет.

Если да – поднимите красную лампочку – с этими приборами и предметами нужно быть аккуратными.

Если этот предмет домашнего обихода, не относится к электрическим приборам поднимите – зелёную лампочку.

(Воспитанники собирают картинки и показывают лампочки)


Молодцы! Вы хорошо знаете электроприборы, и конечно же, все ими пользуетесь. Но это далеко не все электрические приборы, все их перечислить невозможно.


А что вы знаете о тех электроприборах, которые мы перечислили?

( ответы детей)


- Для чего они нужны.http://vido.com.ua/bc/files/imagefield/photos/sam2_0.jpg

Например, утюг, чайник, холодильник, стиральная машина.

http://rud.exdat.com/pars_docs/tw_refs/729/728612/728612_html_464b7fe2.jpghttp://usiter.com/uploads/20111204/elektrochajnik+chajnik+bitovaya+tehnika+elektropribori+domashnyaya+tehnika+kuhonnie+pribori+36831577062.jpg








Нам сейчас хорошо – ведь у нас есть такие «помощники».

(ответы детей)


А вот представьте себе, как жили люди раньше, когда ничего не было? Как думаете, они жили? (ответы детей)

.И по мере того как улучшается и совершенствуется наш быт, всё более широкое применение находят в наших домах электроприборы.

http://barabashovo.ua/cp/4819/img/4819_975225480_1432905370.jpg

.Все электроприборы можно разделить на три группы.

а)Электрические приборы с нагревательным устройствам – это плойки, чайник, утюг.http://vinnitsa.topcomfort.com.ua/images/large/Philips_HP_463800_1.jpg

http://www.semaforul.ro/Handler.ashx?Produsid=65385&Photoid=1&file=fier-de-calcat-philips-gc1820-02-pret-129.90-RON-poza1.jpg







б) Электрические приборы с действующим двигателем мотором – стиральная машина, холодильник, кофемолка, комбайн.http://remonthols-krasnodar.ru/wp-content/uploads/2015/07/1.jpg


http://xn--80aaaa0bdoekie2alo2htcxc.xn--p1ai/pic/previewr/files/lists/BurgerLists/stiralka/gorenje-ws-52101-s-941.jpg

https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=9161a1347b34ab53d0c7e58455ee1276&n=33&h=190&w=306

https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=06246196a646431e7986d636a49fd501&n=33&h=190&w=190







в) Осветительные приборы – это всевозможные лампы.http://fsmoda.com/sites/default/files/lampflw10106036.jpg

http://izhevsk.ru/forums/icons/forum_pictures/007869/7869760.jpghttps://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=824457687ee311f180bbb2084cf0e02c&n=33&h=190&w=122http://gotomart.ru/image/cache/data/skrap/839042-1428125656-1000x1000.jpg











Мы уже с вами сказали, что электроприборы работают от электричества.

- Подумайте и скажите мне, пожалуйста, чем полезно электричество.

(Обеспечивает освещение, обогрев, помогают в приготовлении пищи, обеспечивают работу различных бытовых приборов, телевизора, радио, компьютера, аппаратуры.)


.- В тоже время электричество при определённых условиях представляет серьёзную опасность для жизни и здоровья человека.http://4.bp.blogspot.com/-pcfIqN3H2ws/UdOPeDYFfoI/AAAAAAAAAE8/5fKMNqhbdSM/s960/%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BD%D0%B8+%D1%8D%D0%BB%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%8B.jpg

Почему? (ответы воспитанников)















. – Ребята, я буду называть приборы, а вы – разъясните, в каких случаях они бывают опасными.

а) Электрочайник.

(Включают не налив воды, включают в неисправленную розетку, выключают мокрыми руками, забывают выключить после того, как в нём вскипела вода.)

https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/41/4d/c8/414dc8aa26f6ed2cf02fb2ba83df2dea.jpghttp://lib.convdocs.org/pars_docs/refs/259/258645/258645_html_2213c36c.jpg







б) Электрический утюг.https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=ae1f9c7b7b8741c18aaf9f102dc1aa0d&n=33&h=190&w=287

(Оставляют включенным без присмотра.)







в) Стиральная машина.

(Включают без разрешения родителей, открывают крышку во время работы машины.)

http://shopv.ru/images/ALL/100192/601189/stiralinaymasinasamsungwf602w2bkwq_779906_16.jpg

https://inforu.org/media/k2/items/cache/c3562f2e9521020de502f370ac3fbe48_XL.jpg












- Какой же вывод можно сделать?

(Очень часто человек сам становится виновником опасных ситуаций, то есть он их сам создаёт.)


- Ребята, а знаете ли вы номер телефона, по которому нужно звонить во время пожара и в экстренных ситуациях.

(0 – 1 или 112.)

http://www.vhg.ru/upload/iblock/cd5/cd5c983949b6a675b95ea33ccddcc3f0.jpg












.Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь надо хорошо знать правила использования домашних электроприборов и своевременно устранять причины, при которых могут возникнуть потенциальные опасности превратиться в реальные.

Поэтому необходимо соблюдать свод правил при использовании домашних электроприборов.

(Правила безопасности при пользовании электроприборами.)

http://dg53.mycdn.me/getImage?photoId=596237942555&photoType=0

- А как называются такие указания.


Давайте мы с вами попробуем их сформировать сами.


1.Нельзя браться за электроприборы мокрыми руками.

http://ejnews.ru/upload/8744.jpg

2.Нельзя вынимать вилку из розетки, дёргая за шнур – он может оборваться и оголить провод.

http://xn--01-6kcaj2c6aih.xn--p1ai/autothumbs.php?img=/images/step1/post-4-1207594663_thumb_569_600.jpg



3. Нельзя прикасаться к оголённым проводам.





http://player.myshared.ru/1187386/data/images/img19.jpg


4.Нельзя, уходя из дома оставлять включенными телевизор, магнитофон, утюг, чайник и другие.



http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/1000000/471000/470843-3b2d8ccb76a34167.jpg



5.Нельзя баловаться спичками и зажигалками возле электроприборов.



http://klei-ka.ru/assets/img/katalog/znaki_bezopasnosti/zapreshaushie/p_04.jpg



6.Нельзя тушить водой горящее электрические устройство, подключённые в электрическую сеть.


Физкультминутка.


- Сейчас закроем глаза мы с вами находимся в безопасности.

Нашей жизни ничего не угрожает, ни огонь, ни вода, ни газ, ни электричество.

Поверните голову влево, вправо, сделайте наклоны (повторить 3 раза).

- Открываем глаза.


Продолжаем занятие.


.Дидактическая игра «Домик».


У каждого на столе лежат картинки с изображением дома. Вам необходимо найти источник повышенной опасности и обвести красным маркером.

А потом мы проверим.


Воспитанники работают с картинкой.



Тест.


1.У вас загорелся телевизор. Какими должны быть ваши действия?


Ответ:

а) накрыть влажной тканью;

б) обесточить телевизор;

в) позвонить по 01.


2.На сковороде загорелось масло. Какими должны быть ваши действия?


Ответ:

а) накинуть на сковороду влажное полотенце, снять с плиты.

б) выключить печь, а сковороду плотно накройте крышкой.

в) зальёте сковороду водой.


3.На тебе загорелась одежда. Что будешь делать?


Ответ:

а) бежать;

б) надо упасть на пол;

в) накрыться влажной тканью.


4.И так, представьте, что ты остался один дома и решил поутюжить бельё, вдруг шнур утюга вспыхнул и заискрился.

Твои действия:

а) бежать за водой и залить пламя;

б) выдернуть шнур с вилкой из розетки;

в) взять утюг и убрать его с горящей вещи.


5.В доме начался пожар, который ты не можешь потушить. Что делать?


Ответы:

а) спрятаться;

б) вызвать пожарных;

в) закрыть рот и нос мокрым носовым платком и продвигаться к выходу, прижимаясь к полу.


6.Если тебя отрезало огнём в квартире на пятом этаже (телефона нет), что ты будешь делать?

Ответы:

а) буду звать на помощь;

б) сделаю веревку из скрученных простыней и буду спускаться вниз;

в) мокрыми полотенцами, простынями заткну щели в дверном проёме, сократив приток дыма, через окно буду звать на помощь.



Ситуации.


-Ребята, а сейчас разберём ситуации


Воспитатель:.

- Нет воды горячей в доме,

нужно срочно постирать.

И решили мы водичку кипятильником нагреть.

Нагревается вода, и проверим без труда,

Надо пальчиком потрогать – не нагрелась ли она.


- Верно ли поступили девочки?

(Нет. Нельзя прикасаться к нагреваемой воде и металлической посуде при включении электронагревателям)


- Ленту гладила Марина, позвонила ей Сабина.

Отвлекалась на три минуты и забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки, вот, что значит 3 минутки.

Ленты нет, кругом угар, чуть не сделала пожар.


- Что забыла сделать Марина?

(Забыла убрать утюг с ленты, надо было поставить на несгораемую подставку.)



Надо к бабушке пойти, пирожки ей отнести. Мамы нет, не беда испеку я их сама. С  настроением испеку и бабуле отнесу.

- Дети, что же забыла Красная Шапочка сделать, когда испекла пирожки?

(Проверить, выключила ли она электропроводку.)




Подведение итогов.


- Ребята, давайте вспомним, какую задачу мы ставили перед собой в начале занятия.


Узнать больше о безопасном обращении с электроприборами и определить правила пользования электрическими приборами.


Правила общения с электроприборами
При обращении с электроприборами нужно строго выполнять правила безопасности (нарушение этих правил может стать причиной несчастных случаев):

  1. Ни в коем случае нельзя касаться оголенных проводов, по которым идет электрический ток.

  2. Нельзя проверять наличие электрического тока в приборах или проводах пальцами. Чтобы не повредить изоляции и чтобы не было коротких замыканий (вспышек пламени), нельзя защемлять провода дверями, оконными рамами, закреплять провода на гвоздях. Нужно следить за тем, чтобы электрические провода не соприкасались с батареями отопления, трубами водопровода, с телефонными и радиотрансляционными проводами.

  3. Нельзя позволять детям играть у розеток, втыкать в них шпильки, булавки, дергать провода, так как это может привести к поражению током.

  4. Нельзя вешать одежду и другие вещи на выключатели, ролики и провода, так как провода могут оборваться. Коснувшись один другого, они вызовут пожар.

  5. Опасно включать и выключать электрические лампочки, а также бытовые приборы мокрыми руками. Заменять перегоревшие лампочки нужно при отключенном выключателе.

  6. Категорически запрещается пользоваться бытовыми электроприборами, по корпусу которых проходит ток (прибор «кусается»). Штепсельную вилку при включении и выключении приборов нужно брать за пластмассовую колодку, а не за провод.

  7. Приборы, в которых кипятят воду, готовят пищу (электрочайники, кастрюли), нельзя включать в сеть пустыми. Их нужно наполнить водой не меньше чем на одну треть. Когда наливают воду в чайник или кастрюлю, они должны быть обязательно выключены.

  8. Нужно следить также и за тем, чтобы шнуры, снятые с приборов, не оставались присоединенными к штепсельной розетке, потому что при случайном прикосновении к ним возможно поражение током.

  9. Включать и выключать любой электробытовой прибор нужно одной рукой, желательно правой, не касаясь при этом водопроводных, газовых и отопительных труб.

  10. Чтобы избежать пожара, бытовые электроприборы нужно устанавливать на специальных подставках (керамических, металлических или из асбеста) и на безопасном расстоянии от легко загорающихся предметов (занавесей, портьер, скатертей).

  11. Нельзя оставлять включенные электроприборы без надзора или поручать наблюдать за ними детям. Это может привести к пожару.

- Кто узнал что – то новое для себя?

- Кто доволен своей работой?

- Кто не доволен?



(ответы воспитанников)


Итак, мы с вами вместе узнали, как надо обращаться с электрическими приборами, чем полезно электричество, в чем составляет опасность.


Молодцы! Вы хорошо работали и я, думаю, что вы все будете соблюдать определённые правила использования электрическими приборами.










































https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=c537fe395dc2e0f479cddc9a985fa29d&n=33&h=190&w=234



















http://kenguru.ru/upload/iblock/089/089d136b44fe03d8c09b2fe0da664315.jpghttp://ptr-vlad.ru/uploads/posts/2014-01/1389488812_0420hsandxyvkpqz.jpg



http://grodnonews.by/upload/iblock/bfe/bfe4c7af3fc5464118ddf11590db360d.jpg













http://player.myshared.ru/570659/data/images/img39.jpg



















http://indy.by/wp-content/uploads/2014/10/1587391051_1414694918812.jpghttp://www.gutbilder.com/images/kitty-cats-animals-cute-1872-background-wallpapers.jpg













http://bloknot-volgograd.ru/upload/iblock/1d1/f19613b102465e4143188bc75bb803d6.jpghttp://cs618217.vk.me/v618217100/1555a/nWSePCrp_rc.jpg

http://secnews.ru.images.1c-bitrix-cdn.ru/upload/iblock/b14/b14df4d64a2bad1d02ab5f28edfaf7d6.jpg?1251723312

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров1267
Номер материала ДВ-501089
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх