Ж. Жабаев. "Патша әмірі тарылды." "Ленинградтық өренім". 9-сынып.

Сабақтың тақырыбы:      Жамбыл  Жабаев «Патша әмірі тарылды»,                                « Ленинградтық өренім»  (9 сынып. Қазақ әдебиеті )

Сабақтың мақсаты: Білімділік :  Оқушыларға жыршы, ақын Ж. Жабаевтың өміріне шолу, ақындық мұрасымен таныстыру, ақын туралы білімдерін толықтыруға ықпал ету. Дамытушылық:  Оқушының  ой- өрісін, әңгімелесу дағдысын жетілдіре   отырып, мәнерлеп, байланыстырып сөйлеуін дамыту.     Тәрбиелік: Оқушыны ақын мұрасын қадірлеуге, Отансүйгіштікке тәрбиелеу.          Сабақтың типі: Бастапқы жаңа білімді оқып үйрену және есте сақтау іс әрекетінің тәсілі.       

Сабақтың ұйымдастыру түрі:  Жаңа сабақ     

Сабақтың көрнекілігі: Ж.Жабаевтың суреті. С.Аронұлының суреті. Ақын туралы ұлы тұлғалардың сөздері жазылған плакат. Қима қағаздар.  Пәнаралық байланыс: тарих   

Сабақтың барысы : І.Ұйымдастыру кезеңі  а) Сәлемдесу. ә) Психологиялық жаттығу. б) Топқа бөлу. І топ «Зерттеушілер»,   ІІ топ « Ақындар»

ІІ. Үй тапсырмасы  ХХ ғасырдағы қазақ  әдебиеті.  Кластер құру. 

І топ. ХХ ғасыр басындағы оқу- ағарту, баспасөз.  ІІ топ. Әебиеттегі халық болашағын жақсартуды іздестіру бағыттары.

ІІІ . Жаңа сабақ   1. Топтастыру әдісі.   .Ж.Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы жайлы.   Ж.Жабаевтың өлеңдерін мәнерлеп жатқа оқу.     Серіту сәті. « Сағат тілімен достар» 

2. Оқулықпен жұмыс.     І топ. «Патша әмірі тарылды» өлеңін оқып, идеясын ашу.  Өлеңді тіліне, құрылысына талдау.                                                                                                            ІІ топ. « Ленинградтық өренім»  өлеңін оқып, идеясын ашу.  Өлеңді тіліне, құрылысына талдау.                                                                                                           

Фиш технологиясы. Проблема. Себебі. Салдары. Қорытынды.  

І топ. 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс. ІІ топ. Ұлы Отан соғысы.

.Дәптермен жұмыс. Ақынның заманымның өрнегі  деген өлең жолдарындағы 

«өрнек» дегені « Отанның үлгілі етіп өсірген ұл- қыздары » деген мағына  береді.  

Қорытынды:  бес сөйлемнен тұратын эссе жазу. 

 «Галереяны шарлау» әдісі бойынша эсселерді оқып,стикерге пікір жазып ілу. Бағалау. Топ басшылары бағалау парағына бағалайды. 

   Рефлекция. « Ойлаудың алты қалпағы"

Ақ  қалпақ-  сабақта не ұнады.

Қара қалпақ- сабақта не ұнамады.

Сары қалпақ- сабақ не туралы болды.

Жасыл қалпақ - тақырыпқа сәйкес мақал- мәтел, ән орындау. 

Күлгін  қалпақ - оқушыларға жеке жеке баға беру. 

Қызыл қалпақ-  сабаққа баға беру.   

Үйге тапсмырма:  «Болашаққа тапсырма» конверті 

1.     «Жамбыл- Отаншыл ақын»  деген тұжырымды дәлелдеңдер.  «Патша әмірі тарылды» өлеңін  жаттау.  

2.     Жамбылдың «Менің пірім- Сүйінбай» деуінің мәні қандай?                      «Ленинградтық өренім»  өлеңін жаттау.