1120413
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыЖасушаның ашылу және зерттеу тарихы. Биология 9 сынып

Жасушаның ашылу және зерттеу тарихы. Биология 9 сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

9 сынып Биология
Сабақтың тақырыбы
: Жасушаның ашылу және зерттеу тарихы.

hello_html_m4732c191.jpg

Сабақтың жалпы мақсаты: Жасушаның ашылу тарихы және зерттеу тарихы туралы түсінік беру.
Әдіс-тәсілдер: Блум таксономиясы, диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс, «Өрмекшінің торы» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі, «Нақты жауап» айдары, «Тапқыр болсаң, тауып көр» ойыны, Джигсо
Күтілетін нәтижесі: Жасушаның ашылу тарихын біледі
Топтық жұмыс арқылы оқушылар өзіндік ізденіске бағытталады,шығармашылықпен жұмыс істеу қабілеті артады.
Өзіндік ой қорытуға,тұжырым жасауға дағдыланады
Түйінді идея: Нақты ойлау арқылы ой қорыту
№ Уа-қыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Дерек көздер, көрнекілік-тер 

1 2 мин Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру «Ең жақсы тілек»
Оқушылар плакатқа салынған ағаштың бұтағына өз достарына тілектер жазылған жапырақтар мен алмалар жапсырады. Стикерлер
плакат

2 2 мин Топқа бөлу
«Мен сенің бойыңнан мына қасиеттерді көргім келеді...» (тапқырлық, білімділілер, алғырлар,белсенділер) тренингі арқылы топқа бөлемін. 
(оқушылар мұғалімнің қолындағы адамның әр түрлі қасиеттері жазылған парақшаларды суыру арқылы топқа бөлінеді, қасиеттері бірдей оқушылар бір топқа жайғасады)
Топқа бөлінеді, топ ережелерін бекітеді. парақшалар
3 1 мин Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру

№ Аты-жөні білу
түсіну қолдану талдау жинақтау бағалау
1 ұпай 4 ұпай 4 ұпай 3 ұпай 1 ұпай 2 ұпай
парақ
5 мин Үй жұмысы тексеру
1. Цитология пәні және міндеттері.
2. Зерттеу әдістері және олардың басқа биологиялық ғылым салалары байланысы
3. Медицина және ауыл шаруашылығы өндірісі үшін маңызы.
4. Ғалымдардың цитология ғылымына қосқан үлестері
4 5 мин Жаңа сабақтың ашылуы
І.Білу. «Миға шабуыл» әдісі
Тіршіліктің ең кішкене өлшем бірлігі не?

Оқушылар өздерінің түсініктері бойынша менталді карта жасайды Плакаттар,
маркерлер
Слайд 
5 10 мин ІІ. Түсіну. Джиксо
Жасушаның ашылу тарихын оқушылар өз беттерімен меңгереді
1.Жасушалар,олардың типтері,цитологияның тарихы
2.Жасуша теориясы
3.Жасушаларды зерттеудің осы заманғы әдістері
4.Цитологияның даму келешегі Оқушылар топ болып тақырыпты оқиды, өз пікірлерін айтады. 
Дәптерлеріне жаңа тақырыпты жазады. 
Тапсырма бойынша жұмыстанады. 
Әр топ өздеріне берілген тапсырмалармен жұмыстанады, ой-пікірлерін бір арнағатоғыстыра-ды,бірігіп атқарған жұмыс нәтижесін бір оқушы көрсетеді.
Слайд


6.
8 мин
ІІІ. Қолдану.


Жұптасып, топтасып жұмыс істейді, әр оқушы өз ойларын қосады, бірігіп атқарған жұмыс нәтижесін бір оқушы көрсетеді
.
тірек сызба
7 2 мин Сергіту сәті 
Оқушылар бейнероликтегі би қимылдарын музыка ырғағымен жасайды Интербелсенді тақтадан бейнеролик көрсету
8 5 мин ІV. Талдау
Оқушылармен бірге сабақты талдау. 
Әр топ өз ойларын айтады.
Суреттер
Слайд 
9 5 мин V. Жинақтау
«Нақты жауап» айдары:
Өсімдіктер туралы түйінді идея.
«Өрмекшінің торы» әдісі бойынша қорытынды жасау Оқушылар «Өрмекшінің торы» әдісі бойынша өз ойларын жинақтайды 
Әр топ бір-бір сөйлемнен өз идеяларын айтады. Тоқыма жіп
9. 3 мин VІ. Бағалау
1.Бүгінгі сабақ сендерге түсінікті ме?
2.Түсінбеген, сендерге қиындық тудырған сұрақтар бар ма?
Блум таксономиясы бойынша бағалау парақшасын үлестіру.

№ Аты-жөні бі-лу
түсі-ну қол-дану талдау жи-нақтау баға-лау

Оқушылар смайликтерді көтеру арқылы бүгінгі сабақты бағалайды 
-мен көп нәрсені үйрендім
- мен аз нәрсе үйрендім
-мен ештеңе үйренбедім
Бағалау шкаласы
«5»-12-15 ұпай
«4»- 9-12 ұпай
«3»-5-8 ұпай 
10. 2 мин «Не үйрендім?, Не үйренгім келеді?» кері байланыс жасау
Үйге тапсырма
Тақырыпты оқу қосымша биология ғылымдарын тауып келу
Күнделігіні жазып алады



Общая информация

Номер материала: ДВ-400088

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.