Желілер типіне қысқаша сипаттама

Сабақтың тақырыбы: Желілер типіне қысқаша сипаттама.Қандауырша-бассүйексіздердің өкілі.Қандауыршаның тіршілік ортасы.

Мақсаты	Бала қалай үйренеді?	Оқу нәтижелері	Сыныптағы өзара әрекеттестік	Бағалау	Ресурстар
	Әдіс-тәсілдер
1.Жануарлардың қандай топқа жіктелетінін еске түсіреді. 2.Желілердің жануарлар дүниесінің тарихи дамуындағы ең жоғарғы топ екендігін біледі. 3.Желілерге тән белгілерді біледі. 4.Желілердің үш тип тармағы бар екендігін біледі. 5.Омыртқасы жоқ желілі жануар-қандауырша екендігін біледі. 6.Қандауыршаның құрылысындағы ерекшеліктер туралы біледі. 7.Қандауыршаның табиғаттағы маңызы  туралы біледі.	Топқа бөлінеді.1-топ Бассүйексіздер.2-топ Қабықтылар.3-топ Омыртқалылар. СТО Топтастыру. 3 мин Диалог. АКТ.3 мин Оқушылар бейне тақтадан көргендерін постерге салып қорғайды. 5 мин . ойларын дамытады,өз сөздерімен баяндайды. Биолоиялық диктант. Эл оқулықтан тапсырма орындайды.	Оқу ортасы құрылды Ынтымақтастық атмосферасы  қалып тасты Ой жүгіртеді,тақырыпты ашады Сыни тұрғыдан ойланды.Ынтымақтасты.Бірін-бірі тыңдай білді. Ынталанады,өз ойларын еркін жеткізді. постер қорғау арқылы шығармашылық қабілеттері артты	Топқа бөлінді Ынтымақтасты,   топ болып ақылдасты. Зейіндері шоғырланды.Өзін-өзі реттеді Интербельсенді әрекет етті. бірін-бірі тыңдады Зейіндері шоғырланды.	Қол шапалақтау Формативтік бағалау Формативтік бағалау	Карточкалар Стикерлер, бағалау парақшалары А3, түрлі түсті маркерлер Бағалау  парақшалары Эл оқулық.

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Желілер типіне қысқаша сипаттама.Қандауырша-бассүйексіздердің өкілі.Қандауыршаның тіршілік ортасы.

Мақсаты	Бала қалай үйренеді?	Оқу нәтижелері	Сыныптағы өзара әрекеттестік	Бағалау	Ресурстар
Әдіс-тәсілдер
1.Жануарлардың қандай топқа жіктелетінін еске түсіреді. 2.Желілердің жануарлар дүниесінің тарихи дамуындағы ең жоғарғы топ екендігін біледі. 3.Желілерге тән белгілерді біледі. 4.Желілердің үш тип тармағы бар екендігін біледі. 5.Омыртқасы жоқ желілі жануар-қандауырша екендігін біледі. 6.Қандауыршаның құрылысындағы ерекшеліктер туралы біледі. 7.Қандауыршаның табиғаттағы маңызы туралы біледі.	Топқа бөлінеді.1-топ Бассүйексіздер.2-топ Қабықтылар.3-топ Омыртқалылар. СТО Топтастыру. 3 мин Диалог. АКТ.3 мин Оқушылар бейне тақтадан көргендерін постерге салып қорғайды. 5 мин . ойларын дамытады,өз сөздерімен баяндайды. Биолоиялық диктант. Эл оқулықтан тапсырма орындайды.	Оқу ортасы құрылды Ынтымақтастық атмосферасы қалып тасты Ой жүгіртеді,тақырыпты ашады Сыни тұрғыдан ойланды.Ынтымақтасты.Бірін-бірі тыңдай білді. Ынталанады,өз ойларын еркін жеткізді. постер қорғау арқылы шығармашылық қабілеттері артты	Топқа бөлінді Ынтымақтасты, топ болып ақылдасты. Зейіндері шоғырланды.Өзін-өзі реттеді Интербельсенді әрекет етті. бірін-бірі тыңдады Зейіндері шоғырланды.	Қол шапалақтау Формативтік бағалау Формативтік бағалау	Карточкалар Стикерлер, бағалау парақшалары А3, түрлі түсті маркерлер Бағалау парақшалары Эл оқулық.