Пәні:
Қазақ әдебиеті
|
Мұғалімі: Боранбаев Ж.А.
|
8сынып(орыс сыныбы)
|
Сабақ тақырыбы
|
Жырдағы
Қыз Жібек,Төлеген бейнесі
|
Сілтеме
|
Қазақ
әдебиеті, 8сынып, хрестоматия
|
Жалпы мақсаттар
|
Тақырыпты
тереңдей ашып, шапшаң ойлауға, ұтымды жауап беруге, салыстыра білуге, өзгенің
жауабын бағалай білуге дағдыландыру.
|
Оқыту нәтижесі
|
Сөздік
қорын молайту, дүниетанымын кеңейту, сыни ойлай білуге дағдылануы.
|
Негізгі идеялар
|
Төлеген-асқақ,
адал махабат иесі, сертіне берік батыр жігіт.
|
Дереккөздер және жабдықтар
|
«Қыз
Жібек» фильмінен үзінді, суреттер, сызбалар,т.б.
|
Тапсырмалар
|
•
«Ыстық орын»
•
Бейнекөрніс.Мәтінмен жұмыс.
•
Ойлан – топтас – талқыла.
•
«Кім тапқыр»
|
Жүргізілетін жұмыс
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
1 минут
|
Сынып
оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды түгендеу. Сыныпты 3 топқа бөлу.
|
Мұғаліммен
сәлемдеседі
|
Үй тапсырмасын тексеру Лиро-эпостық жырлар туралы
|
7 минут
|
«Ыстық орын» 3 топтан жырдан үзінді жаттаған
оқушылардан сұралады.
|
Оқушылар
жаттаған үзінділерін мәнерлеп оқиды.
|
3 минут
|
Қызығушылықты ояту Бейне көрініс
«Қыз Жібек» фильмінен
көрініс тамашалау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.
|
Оқушылар
бейнекөріністі тамашалайды.
|
7 минут
10 минут
5 минут
|
Мәтінмен жұмыс «Кім жылдам?»
І – топ: Бата
туралы не білесіңдер? Теріс бата дегеніміз не? Жырда Төлегеннің
әкесінен теріс бата алуы оның болашақ өміріне әсер етті деп ойлайсыңдар ма?
ІІ – топ: Төлегеннің әкесін тыңдамай кетуі
дұрыс па? Халқымыздың дәстүрі бойынша ұл әкенің айтқанын тыңдайды емес пе?
Қазіргі заманда балалар ата – анасының айтқанына құлақ аса ма?
ІІІ – топ: Жібек пен Төлегеннің арасындағы
адам махаббат қазіргі заманда бар ма? Қазіргі заманда Жібектер бар ма?
Мағынаны тану «Ойлан — топтас — талқыла»
1 топ Қыз Жібек
бейнесі.
2 топ Төлеген мен Бекежанды
салыстыру.
3 топ Төлеген бейнесі.
Сергіту кезеңі.
«Жер өңдеу»
Ой – толғаныс. «Кім тапқыр?»
І – топ:
«Егер мен Бекежан болсам….»
ІІ – топ:» Жібек
пен Төлегеннен интервью алу».
ІІІ – топ:. «Бата
беру»
|
Топта бір-бірімен пікір
алмасып өз ойларын ашық айтуға дағдыланады.
Әр топ кейіпкер бейнесін
дайындап оны жан-жақты зерттеп сипаттайды.
Балалар бойларын сергітеді.
Әр топ өздеріне берілген
тапсырманы постерге жазып, қабырғаға іліп талдап,қорғайды.
|
3 минут
|
Бағалау. Рефлексия.
•
Балалар, сабақтан қандай әсер алдыңдар
•
Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?
|
Сабақтан алған әсерлерін
жазады және сабақты бағалайды.
|
1 минут
|
Үйге тапсырма беру:«Мен
қазақтың қыздарына қайран қаламын»Эссе жазу..
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.