"Жүректерінің жылуын аямаған, туыс үшін барын салып аямаған"

Тақырыбы:Жүректерінің жылуын аямаған, туыс үшін барын салып аямаған.

Мақсаты: а)Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды тәрбиелеу міндеті жүктелген қамқоршыларды қолдау;

ә) Оқушылардың санасына мейірімділік, қайырымдылық ұғымдарын қалыптастыру,қамқорлықтағы балаларды ортаға бейімдеу, оқушыларды кішіпейілділікке, бауырмалдыққа баулу.

Жазылған сөздер:Бала өзін жақсы көрген адамды ғана жақсы көре алады. Оны өзіңнің жақсы көруіңмен тәрбиелеуге болады.(Ф.Э.Дзержинский)

Адам өміріндегі ең игі істердің бірі – мұқтаж жандарға қамқорлық жасау. (нақыл сөз)

Түрі: тренинг

Қатысушылар: қамқоршылар,мектеп директоры  әлеуметтік  педагог, психолог, сынып жетекшілері және директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

Барысы: Кіріспе сөз: 
Халқымыз қашанда өз қанынан жаралған ұрпағын жатқа бермейтіндігімен ғана емес, өзгенің де жетім қалған көген көздерін де бауырына басып, жүрек жылуын аямайтын дархан көңілімен де ерекшеленген. Оған дәлел, сонау ХІХ ғасырдың ашаршылық жылдарындағы оқиғалар мен Ұлы Отан соғысындағы жер аударылып келген өзге ұлт балаларын жетімсіретпей бауырына басқандығы.
Ізгі жүректі адамдардың тілегіне орай бүгінде патронаттық, қамқорлық тәрбие кең қанат жайып отыр. Соның бір дәлелі біздің мектебіміздегі қамқоршы ата-аналардың көңіл толтыратын тірліктері. Өз туыстарының баласын отбасына алып, өзгесің деп өзекке теппей, ошағының жылуымен бөлісіп отырған отбасылар бар. 
Осындай батыл қадам жасап, бала тәрбиесіне үлкен үлес қосып, көпшіліктің алғысына бөленіп жүрген ата-аналарға арналып Қазақстан Республикасында 2011 жылдан бастап, 29қазан «Қамқоршы күнін» мерекелеу дәстүрге айналған.

Қайырымды бола білу үлкен іс,

Үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсетіп.

Жақсылықты жаса қолдан келсе егер,

Біле білсең өзің үшін ол жеңіс -  дегендей адам өмірінің  ең игі істерінің  бірі - қамқорлық жасау. Қамқорлыққа алынған балаларға жанашырлық жасап, аялы алақан тосып, жүрек жылуын ұсыну, сауабы мол игі іске атсалысу әрбір адамның азаматтық парызы. Осындай игі істерге атсалысып отырған ата-аналардың болуы қоғам үшін мерей, біз үшін қуаныш. 
- Мектебімізде де мерекеге байланысты «Жүрегінінің жылуын аялаған, туыс үшін барын салып аямаған» деген атпен Қамқоршылар күніне арналған шара - тренинг ашық деп жариялаймыз.

Қамқоршыларды қамқорлықтағы оқушылар мен ортаға шақыру.

1.Тлепкалиева Қоңырша, Шернияз  - Тлепкалиева Шынар

2.ИхсановаГульнара  - ИльясоваНурбикеНурлановна

3. АбельхановаАқжибек - Кабиева Мадина Ерсайынқызы

4. Жанатауова Мариям - Сейсенқұл Гүлназ Асқарқызы

Жүргізуші:

Махабат қайда деме-жүрегіңде,

Шапағат қайда деме-тілегіңде.

Берекем қайда деме-отбасыңда,

Мерекем қайда деме-көпқасында.

Ай,Күнімқайдадеме-аспаныңда

Байлығымқайдадеме-бас жағыңда,

Тірлігімқайдадеме- таңатқанда,

Ырзығымқайдадеме-Жаратқанда- депИсрайлСапарбайағамызжырлағадайбүгінгішарамызды «Күн» әлемімен байланыстырамыз. Сондықтан тақтада ілінген күн шапағына шуақтарды ілу қамқоршы ана- әкелерімізге тапсырамыз.

Мақсаты: Әлем жаратылысы күн бізге жылуымен бірге өзінің таза, пәк сұлулығын, жақсылығын шашатындығын көрсету.

Шуаққа жазылған сөздер:

1.Әлемнің рухани тазалығы нығайтылсын – Ойыңды арамдық пен зұлымдықтан қорғасаң.

2.Әлемнің ғажап сұлулығын көресің – Көзіңді жамандықтан, зұлымдықтан қорғасаң.

3.Әлемнің шынайы дауысын естисің – Құлағыңды өсектен, өтіріктен және лақап сөзден қорғасаң.

4.Әлемге әділдік орнатасың – Қолыңды адал, таза ұстасаң.

5.Әлемнің тазалығын қорғайсың – Бойыңды ластан қорғасаң.

6.Әлемге сүйіспеншілік нұрын төгесің – Пейілің ниетің ақ болса.(түсінік беріледі)

Күннің сәулесін бір- бірлеп ашады.

     Ән: Күн шуағын болып ашылайын.

Жүргізуші:Біздің бірінші тапсырма.
Сурет салсам гүл саламын,

«Гүлгетолыптұрсаалаңым»-деймін мен.

Суретсалсамкүнсаламын,

«Күндейкүліптұрсаалаңым»-деймін мен-деп қазір өз отбасымыздағы әрбір қамқорымыздағы балаларымызды гүл мен күнге теңеп саламыз. Ішіне өзіміздің оларды қалай жақсы көретінімізді көрсетеміз.

Жүргізуші: 
СөзкезегіҚамқоршыата-аналарғаберілді. Әрқайсысы жазған сөздерін оқиды.

“Көпір” ойыны.

Мақсаты: Өмірде де осындай жанашырлық пен қайырымдылық жасау.

Еденге бормен “көпір” (түзу) сызылады. Екі топ бір-біріне қарсы шыққан ойыншылар “көпірден” құлап қалмай өтуі керек. Ойыншылар бір-біріне көмектесіп, орындарын ауыстырып, бір-бірін өткізіп жіберулері керек.Ойыншылар ойынға белсенділікпен қатысулары сұралады

Көңіл-күйімізді жаттықтыру”ойыны

Оқушылармен өткізу.

Мақсаты:Оқушылардың өздерін еркін ұстай алатындығын бақылау

Мен сіздерге нені көрсетіңіздер десем, соны бет-әлпеттеріңізбен (мимикамен) бейнелейсіздер. (жасырын қағаздағы сөздерді оқып, көрсетеді, отырғандар табу керек.)

1.              Қабағы түйілген, ашулы адамның кейпі;

2.              Қасқырдан қорыққан қоянның, ұядан түсіп қалған балапанның, мысықтан қорыққан тышқанның, иттен қорыққан баланың бет-әлпеті;

3.              Жәй күліп тұрған адамды және қатты күліп тұрған адамды көрсету;

4.              Өлең айтып тұрған адамның сезімін көрсете білу

Ән орындау «Әр қашан күн сөнбесін»

“Құпия сөз” тренинг

Мақсаты:Қамқоршыларға педагогикалық - психологиялық тәрбие беру.

Жетекші ата-аналарға  арнап сұрақ даярлайды. Ата-аналарға  аяқталмаған сөйлем әдістемесі бойынша сөйлемнің жалғасын табу  тапсырылады.

1.Баланы үнемі сыңай берсе, ол (жек көруді)

2.Бала ызақорлықта өмір сүрсе, ол ( агрессивті болуға)

3.Баланы кемсіте берсе, ол ( кінәлі сезіммен өмір сүру)

4.Баланы шыдамды болуға өсірсе,ол ( басқаларды түсінуге)

5.Бала түсіністік пен достық та өмір сүрсе,ол ( бұл әлемнен сүйіспеншілікті табуға тырысады)

Жүргізуші:Бақыт деген - сенің бала күндерің
Бақытсыз - ақ бақытты боп жүргенің
Бақытын да, басқасын да білмеуің
Бақытсыз-ақ ойнағаның – күлгенің-деп кезекті үй тапсырмасына берейік.

Жүргізуші:

Асыл анам, нұр шашқандай келбетің,
Сенсіз басып жүре алам ба жер бетін?
Бір қолыңмен балаң жатқан бесікті

Бір қолыңмен ұлы әлемді тербеттің - дей келе, келесі кезекте біз қамқоршы аналарын балаларымыз қалай табар екен соны көрелік. (көздерін жауып, аналарын табу)

Мақсаты:Қамқорлықтағы балаларымыз қамқоршыларын қаншалықты біледі.

Күн сәулесіне қатысушы мұғалімдерді қатыстырып, қамқорлықтағы балаларға тілек жазғызу.

Қажетті сөздер:Мейірімділік, ақылдылық, ізгілік, рақымшылдық, адамгершілік, азаматтық, ақкөңілділік.

Сөз мектеп директоры Галина Беркінқызына  беріледі әрбір қамқоршыға Алғыс хат ұсынады.

Құрметті Жанатауова Мариям Құспанқызы!

Сіздің игі ісіңіз аялы алақан ұсынып,жүрек жылуын тосып,қамқорлық жасап отырған туыстық адамгершілігіңізге, батыл қадамыңызға, бала тәрбиесіне үлкен үлес қосқаныңыз үшін алғыс айтамын.

Сізге зор денсаулық, отбасыңызға береке-бірлік тілеймін. Жан жылуын сыйлаған әкелік,аналық жүрегіңізге шексіз ризамын.

 Мектеп директоры:  Г.Курматова

Жүргізушінің қорытынды сөзі:

Құрметті біздің бүгінгі шараға қатысушы көрермен ұстаздар, қамқорлық жасап отырған қамқоршы аналар мен әкелер.

Сіздің өміріңіздің мәні –бала, сәні — бала. Салтанаты, махаббаты, мәртебесі — бала!

Сондықтан тәрбие мәселесі жөнінде бөлісіп шешетін маңызды істер сан алуан. Біз маман педагог ретінде, сіз баланың ең басты тәрбиешісі ретінде бүгіні жасап отырған игі жақсылықтарың үшін тағы да рахмет айтамын. Сіз бен біздің мәпелеген өсірген талымыз түзу өссін! Сізге көлеңкесі, бізге ізгілігі тисін деймін.

«Табиғаттағы барлық жылу – күннен

Өмірдегі барлық жылу - адамнан» деген қанатты сөзді ескере отырып, шараның барысы күн сәулесімен байланыстырғаным біз үнемі жылулықты күннен аламыз, күннің жылуы адамзат өмірімен тығыз байланыста деп ойлаймын.

Осымен өткізілген «Жүректерінің жылуын аямаған, туыс үшін барын салып аямаған» атты шарамызды  аяқтай келе, баршаңызға балаларға деген жүрек жылуын бөлісуге атсалысып, ыстық ықыластарыңыз бен аялы алақандарыңызды созып, балғын бөбектерге адамдық мейірімділік пен жомарттық танытқандарыңызға рахмет айта отырып,өз қамқорыңыздағы балалардың сізге деген ыстық ықыласы күннің шуағындай сәулесін шашсын деген тілекпен аяқтаймын..

Келесі кезекте сіздерді сынып жетекшілердің дайындаған тәтті шайына шақырамын.

Кештің жабылуы.