Конспект занятия с использованием ИКТ по ознакомлению с историей и
культурой донских казаков в старшей группе
МБДОУ №
Конспект занятия по ознакомлению с историей и культурой донских
казаков
Цель:
-
Приобщать
дошкольников к культуре донского края; расширять представления детей о быте
казаков в далеком прошлом; знакомить детей с казачьими песнями, учить видеть
красоту донских напевов; закрепить знания о казачьей кухне, правильном
рациональном питании;
-
развивать
и обогащать словарный запас, пополнять новыми понятиями и словами, связанными с
предметами быта : ухват, активизировать в речи детей слова: курень, казаки,
станица:
-
прививать
уважение к традициям родного народа, воспитывать чувства патриотизма и любви к
Родине.
Задачи:
Воспитательные:
1. Воспитывать чувства
патриотизма к Родине.
2. Воспитывать любовь к
своей малой Родине.
3. Воспитывать чувство
гордости за свой народ.
Образовательные:
1. Формировать знания
об истории возникновения казачества.
2. Обобщать и
систематизировать знания о культуре и быте казаков.
Развивающие:
1. Развивать внимание,
память.
- Прививать бережное
отношение к традициям родного края.
- Развивать и обогащать
словарный запас.
Словарная работа:
курень, казаки, икона, прялка, лампасы, чугунок.
Предварительная работа с
детьми: изучение физической карты Ростовской области, выставка детских
рисунков, изготовление макета казачьего куреня, разучивание игры «Звонок».
Рассматривание картин, рисунков, иллюстраций в книгах с изображением куреней,
станиц, п одворий казаков. Беседа о том, как жили казаки в старину. Разучивание
пословиц о доме, стихотворений о казаках и родной станице.
Методические приемы: показ,
объяснение, беседа.
Ход занятия:
Воспитатель начинает
«экскурсию» с показа видеоматериала о реке Дон и чтения стихотворения «Весна в
степи на Дону»:
Тихий Дон разливается тихо.
И ничем по весне не
сдержать.
По-казачьи, задорно и лихо
Предъявляя могучую стать.
Берега, что в верховьях
крутые,
Заросли вековым камышом.
Пейзажи донские родные
Входят в душу прекрасным
стихом.
Растянулись вдоль Дона
станицы,
Белизною блестят курени.
Чернобровы донские девицы
И отважны донцы-молодцы.
Воспитатель: Ребята, о
чем говорится в этом стихотворении?
Дети: О нашей реке Дон.
Слайд №2, №3
Воспитатель: А что вы
знаете о реке Дон? Какая она?
Дети: Она большая,
широкая, полноводная, с красивыми берегами, она тянется далеко по всей нашей
области. По ней ходят корабли, теплоходы. По берегам расположены многочисленные
деревни, села, города.
Воспитатель: Дети, а вы
знаете, откуда пошло название реки Дон. В далекие времена в неизвестной тогда
реке утонул сын бога Марса Танаис, в последствии, Дионис, и теперь Дон в честь
его и зовут.
Слайд № 4
Воспитатель: А как
назывались люди, которые в далеком прошлом селились на берегу Дона?
Дети: Их стали называть
казаками.
Слайд № 5
Воспитатель: Да их
называли казаками. Они были воинами, защитниками Родины; пахали землю, сеяли
пшеницу, строили дома.
Воспитатель: Ребята, как
назывались дома, в которых жили казаки?
Дети: Они назывались
курени.
Воспитатель: Курень -
по-монгольски значит «круглый». Казаки строили дома так, чтобы можно было
переходить из одной комнаты в другую по кругу. В давние времена казаки строили
землянки: рыли яму, сверху накрывали ветками и засыпали землей. А потом какие
стали строить дома. Потом дома стали строить из дерева и камня.
Слайд №6, №7
Воспитатель: А вы хотите
побывать в казачьем курене и посмотреть, как жили наши прадедушки и прабабушки.
(Выслушивает ответы детей)
Если вы готовы, то сейчас мы
с вами побываем в казачьем курене.
Казаки были очень
гостеприимны и набожны, в каждом курени в углу всегда висела икона.
Слайд № 8, № 9
Воспитатель: Казаки по
праздникам и воскресеньям всегда ходили в церковь. На праздник казачка готовила
особое угощение. Давайте вспомним любимые блюда казаков. Казачья еда была очень
полезной.
Есть блюда, которые отличали
казачью кухню от других. А вы знаете какие-нибудь казачьи кушанья?
Дети: В Дону водилась
рыба. Казаки из нее варили уху, жарили, запекали.
А еще варили холодец,
различные каши, студень, лапшу, борщ пекли кулебяки, пироги, хлеб.
Слайд № 10
Воспитатель: Еду
готовили на печке в чугунках. А ставили чугунки в печь ухватом. Посуда была из
глины, ложки были деревянные. Вся семья ела из одной посудины, по старшинству.
Посуду любили расписывать разными цветами.
Слайд № 11
Воспитатель: главным
украшением казака считалось оружие: сабли, копья, кинжалы.
Слайд № 12
Воспитатель: а в куренях
кровати: вязанные покрывала, пуховые одеяла - шила сама казачка. Верх она
отделывала из цветных лоскутов - лоскутное одеяло, а на кровати возвышалась
гора подушек под вязанными накидками.
Слайд № 13, № 14
Воспитатель: а какая
одежда была у казаков и казачек! Самотканая, само сшитая, расшитая разными
узорами. Казаки носили широкие штаны - шаровары и кафтан, на голове носили
шапку, на ногах сапоги.
Кинжал и сабля вешались
казаку на пояс.
Слайд № 15, № 16
Воспитатель: костюм
казачки состоял из юбки и кофты. Юбки украшались оборками и кружевом, а кофты
тесьмой, вышивкой и бисером. Какую прическу носили казачки?
Слайд № 17
Дети: молодые девушки
носили косу, а женщины заплетали волосы вокруг головы.
Слайд № 18
Воспитатель: казаки
воевали, занимались земледелием, а казачки - детьми и домашним хозяйством. Но
было время и веселью. Они пели песни, водили хороводы, устраивали игрища.
Слайд № 19, № 20, № 21
Давайте и мы поиграем в
игру!
Игра «Звонок»
Дети встают в круг, крепко
держась за руки. В круг заходят 2 детей. У одного в руках веревочка, у другого
колокольчик. Ребенку с веревочкой завязывают глаза. Он должен по звуку
колокольчика поймать своего противника и накинуть на него веревочку. Круг не
позволяет играющим расходиться далеко.
Воспитатель: очень
строго в казачьей семье соблюдались традиции и обычаи. Скажите, пожалуйста.
Какие законы должны соблюдать казаки с детства?
Дети: с уважением
относиться к старшим. Уважать мать, сестру, жену. Надо быть честным и скромным.
Воспитатель: молодцы,
ребята! В казачьих семьях авторитет, почитание родителей было наиболее важным
делом. Без согласия родителей не решался ни один вопрос. В обращении к
родителям и старшим соблюдались сдержанность, вежливость, уважительность. К
отцу и матери обращались только на Вы. При появлении старшего по возрасту все
должны были встать. Не разрешалось в присутствии старших сидеть, разговаривать,
курить. Старшим и пожилым людям младшие должны были уступить дорогу. Вот такие
строгие обычаи соблюдались в семьях.
Слайд № 22
А теперь давайте вспомним
какие вы знаете пословицы о казаках.
Дети: казак и в беде не
плачет.
Атамана из плохого казака не
получиться.
Где враг, там и казак.
Казак без службы - не казак.
Воспитатель: а как вы
думаете, где большую часть жизни находились казаки.
Дети: на службе, в боях,
в походах.
Воспитатель: правильно.
А на чем ездили казаки.
Дети: на конях.
Воспитатель: да. У
казаков была особенная любовь к лошадям. Лошади были самыми верными их
друзьями. Они не расставались ни в бою, ни в труде. Часто казаки на праздниках
проводили скачки.
Слайд№ 23, №24
Воспитатель: донские
казаки до сих пор чтят традиции своих предков.
И мы с вами должны гордиться
и беречь такую красоту, созданную нашими предками.
Вспоминает казак о крае
родном
Сидя на резвом коне вороном,
О белой хате, о черной земле
Мечтает он, сидя в твердом
седле.
О стройных березках и
тополях,
О златых колосьях в широких
полях,
О речке родной, что Доном
зовется,
О синей воде, что блестит
серебром.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.