Занятие проводится
в музыкальном зале.
1)
Здравствуйте, ребята! Я
очень рада вас видеть! Сегодня мы весело поиграем. Но сначала давайте
познакомимся, меня зовут Елена Николаевна. Проходите. Я вижу, что вы сегодня
настоящие моряки! А какое у вас сегодня настроение? ( ответы детей)
Варианты ответов:
- хорошее,
- радостное.
- весёлое
Да, настроение
должно быть всегда только замечательное! А сейчас, посмотрим, как моряки
умеют слушать музыку и какие упражнения могут выполнять?
2)Упражнения:
«Ритмичная ходьба»
«Выставление
ноги на пятку
с поворотом»
«Пружинка»
Молодцы, я вижу,
что у вас морская выправка! И все упражнения выполнены хорошо.
«Волшебный корабль
сегодня нас ждёт,
По морю волшебному
он поплывёт,
По морю музыки,
плясок и песен.
Для этого зал наш,
конечно же, тесен!
Скорей на простор,
где волны шумят,
Там ждут
приключения наших ребят!»
Ребята, послушайте,
как гудит большой пароход: «ду-ду» (пропеваю в низком регистре), а теперь
мимо проплывает маленький кораблик: «ду-ду» (пропеваю в высоком регистре)
Давайте повторим
(дети пропевают звуки в низком и высоком регистре)
Молодцы, здорово
получилось!
2)
Посмотрите, у нас тоже
есть свой кораблик. Занимайте места (дети садятся на стулья)
Что же происходит
на нашем корабле? Давайте послушаем.
Слушание:
«Кораблик» (сл. А. Михайленко, муз. Г. Струве)
Какой характер у
песни?
Варианты ответов:
- нежный,
- спокойный,
- ласковый
Кто едет на
кораблике? (утка)
Что везёт кораблик?
(угощение)
Хотите послушать
песню ещё раз? (да)
Повторное слушание.
4) А вы знаете, что
море тоже умеет петь? (нет). Хотите услышать? (да). Море бывает спокойное,
тихое, тогда и музыка звучит тихо и спокойно (слушают музыку).
А если музыка
громкая, тревожная, это значит, что на море разыгралась буря! (слушают
музыку).
Но мы с вами не
струсим, ведь моряки ничего не боятся! Посмотрите, а кто это там вдалеке?
(мишка). Разве можно в такую бурю быть одному? (нет). Кто из вас самый
смелый? Надо ему помочь! Подплывём к нему и спасём! (желающий ребёнок
приносит мишку). Вот какой хороший поступок! Никого нельзя оставлять в беде!
Давайте споём об этом песню.
Пение: «Песенка
друзей» (сл. Н Найдёновой, муз. В Герчик)
Как дружно вы пели!
Я думаю нашему гостю очень понравилось!
Но что-то вы
немножко загрустили… Соскучились по дому, по маме? (да).
«Эй, моряк,
подтянись!
Эй, моряк,
улыбнись!
Не грусти, не
унывай,
Весело запевай!»
Мамочки всегда ждут
нас дома. А какие ваши мамы?(ответы)
Варианты ответов:
- добрая,
- ласковая,
- нежная.
- милая.
И песню о маме мы
постараемся спеть ласково и нежно.
Пение: «Солнышко
лучистое» (сл. А. Михайленко, муз. А. Попатенко)
5) А наш корабль
продолжает плыть по морю. Давайте вспомним, что можно делать на море?
(ответы)
Варианты ответов:
- купаться.
- нырять,
- играть.
Попробуем нырнуть
поглубже, посмотрим, что же происходит на дне?
(под спокойную
музыку дети изображают рыбок, морских звёзд, камешки, водоросли)
6) Мне очень
понравилось, но я очень волновалась, ведь там могли быть акулы! А вы боитесь
акул? (ответы). Тогда сейчас поиграем.
Игра «Акула» (муз.
Н. Тимофеевой)
Вы очень
внимательно слушали сигнал, поэтому акула вас не догнала!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.