Конспект урока
окружающего мира
УМК «Школа
России» руководитель Плешаков А.А. Раздел:
Природа
Тема:
Про кошек и собак.
Тип урока: Комбинированный.
Цель
урока: обобщение представление детей о домашних
животных.
Задачи:
1) систематизировать
знания о домашних животных;
- познакомить
с некоторыми породами кошек и собак их особенностями и роль в жизни человека;
- выяснить,
как ухаживать за кошками и собаками;
2)
Продолжать развивать мышление: умение
сравнивать, анализировать, делать выводы ( логические познавательные УУД);
- развитие
коммуникативных навыков в ходе групповой работы (коммуникативные УУД)
-
умение работать с атласом – определителем
(знаково -символические познавательные УУД);
- способствовать
развитию устной (монологической) речи и обогащению словарного запаса,
совершенствовать общеучебные умения;
-
Умение оценивать свою деятельность и
других ( регулятивныеУУД)
3) воспитывать
любовь к животным, ответственность за них и бережное отношение к ним
(личностные УУД).
Планируемый
результат:
-
Должны узнать, отличительные особенности
некоторых кошек и собак;
-
Особенности ухода за кошками и собаками и
их роль в жизни людей;
-
Должны научиться различать несколько видов
кошек и собак и пользоваться атласами-определителями, ухаживать за домашними
питомцами;
-
работать в парах, осуществлять самооценку
и взаимооценку.
Средства обучения:
А.А. Плешаков «Окружающий мир» , 2 класс, первая часть, страницы84-87.
Презентация, атлас - определитель « От земли до неба» А. А. Плешаков.
Ход урока.
I.Организационный
момент.
Прозвенел звонок,
Начался урок.
На столе в порядке
Книжки и тетрадки.
А ещё необходимо нам внимание:
Без него не получить новые знания.
II. Повторение
изученного материала.
Ребята напомните мне, о чем вы
говорили на прошлом уроке? Животные живого уголка
- Посмотрите на картинки и
назовите животных. (Морские свинки, волнистые попугаи, аквариумные рыбки,
черепаха)
- Что их объединяет? (Животные
живого уголка)
- Для чего содержат этих
животных? (Животные живого уголка радуют глаз, создают хорошее настроение,
украшают жильё.)
Я выдала вам карточки, будете
работать самостоятельно.
Сдали.
I. Введение в
тему урока
Чтобы
узнать тему нашего урока откройте рабочую тетрадь на стр.58. Выполним задание
1.
Что же у вас
получилось?
Кто догадался, какой будет тема
нашего урока?
ТЕМА НАШЕГО УРОКА: ПРО КОШЕК И
СОБАК.
Похлопайте в ладоши те, у кого эти
животные есть дома?
IV. Работа по теме
урока
Общаясь каждый день со своими
питомцами, вы, наверно, много знаете о них. Подумайте и обсудите то, что вам
известно.
Стадия Осмысление содержания
3) Поговорим о
кошках.
5 слайд (Фотографии кошек различных
пород)
Посмотрите, какие из этих пород вам
знакомы?
(По клику появляются названия
пород: сиамская, персидская, домашняя)
5) Откройте
учебники. Найдите
второй абзац, прочитает вслух…остальные следят по своим учебникам.
6) Рассказ
учителя.
На свете около 60
пород кошек.
В разные времена в разных странах
по-разному относились к кошкам.
В Древнем Египте кошку боготворили,
оказывали ей всяческие почести. Случайное убийство каралось большим штрафом.
Если кошка умирала сама, то её оплакивали, осыпали высушенными мышами.
А вот в Европе к кошкам было
противоположное обращение, её преследовали, особенно не везло чёрным котам:
полагали, что они приносят в дом несчастье.
На Древней Руси хозяйственные
качества кошки впервые оценили церковнослужители. И поставили под защиту
церковного закона.
К кошкам относились по-разному,
кто-то любил, кто-то боялся и прогонял. Конечно же кошка не богиня, но и не
ведьма, а обыкновенный зверь, но с необыкновенными качествами.
Все кошки хорошие охотники. Они
одинаково хорошо видят днём и ночью. У домашней кошки долгая и славная история.
Когда люди начали заниматься земледелием, зерно свозили в хранилища, тут-то и
набросились на добро мыши и крысы. Чтобы избавиться от них человек приручил
кошку. У кошки очень тонкий слух. Она слышит даже малейший шорох, который
производят мыши, и тотчас настораживается. Кошка очень чистоплотна и часто
умывается. А знаете, почему? Кошки вылизывают не столько грязь, сколько…
собственный запах. Иначе добыча по запаху может почувствовать опасность и
скрыться. Кошка - свободолюбивое животное. Её не стоит принуждать делать то,
чего она не хочет.
Рассказ учителя
У кошки есть свой «язык», состоящий
более чем из 15 слов и множества интонаций. Есть звуки выражающие жалобу,
просьбу, зов, удовольствие, вопрос.
Кошке важно как можно больше
двигаться и играть.
Есть обычай, когда переезжают в
новый дом, то первой пускают кошку.
А знаете ли вы,
чем кормят кошек.
Основная пища для кошки – мясо,
рыба, кисломолочные продукты, каши. Кошкам надо давать яблоки, цветную капусту
и другие овощи и фрукты. Кормить кошку надо в одно и то же время, из одной и
той же посуды.
V.Физкультминутка
А теперь
давайте полаем на разных языках:
Английский:
уау-уау
Греческий:
гав-гав
Испанский:
гуау-гуау
Немецкий:
аву-аву
Польский:
хау-хау
Русский:
гав-гав
Французский:
ау-ау
Шведский:
вув-вув
Японский: ван-ван.
Гимнастика для глаз.
Кошки – хорошие охотники на мышей.
Сейчас вам предстоит попробовать себя в роли кошек. Нужно проследить за мышкой
одними глазами, не поворачивая головы.
(Учитель водит указкой, на кончике
которой находится мышка)
Глазки отдохнули, теперь отдохнём
сами.
Наш Барбос встаёт на зорьке
И к реке сбегает с горки.
Он весёлую зарядку
Любит делать по порядку.
Для начала: бег на месте,
Лапы врозь и лапы вместе.
Тренировка для хвоста,
А потом бегом с моста.
VIП. Продолжение
темы
7) Поговорим о
собаках
Собака – наш верный друг,
прирученный человеком ещё в каменном веке. Считается, что предок домашней
собаки – волк. Он был первым животным, которого человек принял в свой дом около
20 тысяч лет назад. Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он
прислушивался к каждому шороху. Собака же слышит то, чего не слышит человек,
чувствует запахи. Постепенно человек приручил собак пасти и охранять стада овец
и коров, помогать охотникам выслеживать и отстреливать дичь, стеречь
государственную границу, водить по улицам людей, потерявших зрение, служить
биологам, спасателям и космонавтам, играть с детьми – всего не перечислишь.
- С течением времени человек вывел
различные породы собак. В настоящее время их насчитывается около тысячи.
Все породы собак можно разделить
на 3 группы.
(Служебные, охотничьи,
декоративные)
Внимание задание
На экране фото собаки, у некоторых
из вас карточка со стихотворением о какой - то породе. Ваша задача выйти к
доске, если ваш стих совпал с фото, в помощь вам атлас – определитель.
Вам нужно каждому прочитать стихотворение
на карточке про себя. По атласу – определителю найти эту породу и выйти к доске.
Далее необходимо обобщить результаты и подготовить выступление.
Все охотничьи собаки
выведены для охоты на зверей. Среди охотничьих собак есть крупные, а есть и
совсем маленькие, такие как таксы. Коротенькие лапы и длинное туловище помогает
им залезать в норы и выгонять лис.
Служебных собак
специально обучают в «собачьих» школах специалисты кинологи.
Декоративные собаки для
дома.
VII. Закрепление.
Правила
ухода за кошками и собаками.
Четвероногие друзья живут вместе с
нами и нуждаются в нашей заботе, ласке, внимании. Если вы заводите домашнее
животное, то вы должны знать правила содержания и ухода за животными. Вспомним
их. (Парная работа). [Приложение III]
А для этого возьмите карточки на
ваших столах и выберите верные утверждения.
Необходимо
помнить всегда
- Постарайтесь никогда не забывать
слова писателя Антуана Сент-Экзюпери: «Ты всегда в ответе за тех, кого
приручил».
- Животных надо любить. Но при этом надо помнить, что домашние животные
произошли от диких зверей, и могут быть опасны. Поэтому надо знать правила
общения с домашними животными.
• Нельзя трогать кошек и собак, когда они едят. А так же если с ними
находятся их детеныши.
• Нельзя гладить незнакомых собак, подходить к собаке, сидящей на привязи.
• Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей
дичью.
Собаки и кошки могут быть опасны для человека.
• Они могут вас сильно поцарапать и искусать. Известны даже случаи, когда кошка
лишала человека глаза.
• От кошек и собак людям предаются болезни – лишай, чесотка, бешенство.
Бешенство – очень опасная болезнь, которая может возникнуть от укуса животного.
От нее можно даже умереть.
Поэтому, после того, как вы погладили кошку или собаку. Обязательно надо помыть
руки с мылом. Если же вас укусила кошка или собака, надо обязательно сказать
взрослым.
- А что делать, если собака все-таки собирается напасть, может помочь твердо
сказанное «Фу!», «Стоять!» или «Сидеть!»
Самое чувствительное место у собаки – нос. Иногда достаточно попасть в него,
чтобы собака убежала.
VIII. Итог урока
- Что узнали интересного о кошках и
собаках?
- Что нужно сделать, если вам хочется погладить чужую собаку?
- Можно ли убегать от собаки?
- Какие вы помните правила общения с животными?
- Что нужно сделать, если собака напала на вас? - Что вы узнали о
кошках? Опасны ли они?
IX. Домашнее
задание.
1.Подготовить красивые рисунки
кошек и собак.
2. Найти в дополнительной
литературе интересные факты о жизни кошек и собак. Написать
сочинение-повествование.
План
1. Порода.
2. Кличка
3. Внешний
вид.
4. Особенности
характера.
5. Твоё
отношение к животным.
Викторина «Угадайте, о каких котах идет
речь»
• Эти шалунишки играют в кошки-мышки. (Том и Джерри)
• Он кот – звезда экрана.
Практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит. (Матроскин)
• Его любимая фраза: «Ребята! Давайте жить дружно!» (Леопольд)
• Как-то однажды кот стал главным в лесу. Как это вышло? Взял в жёны лису.
• Отчество этого кота? (Котофеевич)
1
группа. Охотничьи
|
2
группа. Служебные
|
3
группа. Декоративные
|
Лайка
лает на зверей,
На охоте
всех сильней
И
поэтому она
На охоте
так важна.
|
Золотая
нянька – колли.
Нянчит
все
По
доброй воле.
От
опасности любой
Заслонит
детей собой.
|
От
хвоста и до макушки
Элегантные
игрушки.
Как его
увидят люди,
Говорят
с улыбкой:
-
Пудель!
|
Такса
длинная умна,
Такса
умная длинна.
Для
того, чтоб лазать в норы,
Приспособлена
она.
|
Это –
дог с телёнка ростом
И
держать его непросто.
Но у
тех, кто держит дога,
Смелость
вырастет намного!
|
Вот
кудрявые болонки,
Голос
тоненький и звонкий.
Вечно
просятся на ручки –
Избалованные
штучки!
|
Этот пёс
зовётся сеттер
И летает
он, как ветер.
Сеттер
ходит на охоту,
Как
хозяин на работу.
|
Овчарок
любят все на свете.
Их знают
взрослые и дети
Они
покой наш охраняют,
Людей в
беде не оставляют.
|
Интересная
порода
Под
названьем – пекинес.
В мире
их не так уж много,
Как
растёт к ним интерес.
|
Вот –
прыгучий фокстерьер,
Он легко
берёт барьер,
Будто
где-то в серединке
У него сидят
пружинки!
|
Доберман
умён, силён
И хорош
в учении,
И в
хозяина влюблён
До
умопомрачения!
|
Вот
чау-чау – рыжий ком,
Собака с
тёмным языком,
Как
будто проглотила
За
завтраком чернила!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.