Конспект занятия по рисованию в средней
группе
Тема «Грузовая машина»
Цель:
учить детей передавать в рисунке прямоугольную и круглую формы, рисовать
предмет крупно, в соответствие с величиной листа бумаги, соблюдать пропорции.
Задачи:
1.
Добиться уточнения знаний о грузовой машине и её основных частях.
2.
Закреплять правила закрашивания красками: в одном направлении всей кистью,
отрывая от бумаги и всякий раз доводя до контура.
3.
Учить самостоятельно, выбирать цвет частей машины.
4.
Прививать интерес к рисованию, развивать художественный вкус, внимание и
логическое конструирование в рисунке. Развивать творческое мышление и
воображение.
Демонстрационный
материал: игрушка - грузовик, изображения
различных грузовых машин.
Раздаточный
материал: альбомный лист, акварель, кисточка,
салфетка, баночка с водой.
Ход
занятия:
Как
вы думаете, что мы с вами будем сегодня рисовать? (Предположение детей) У вас
много разных вариантов, но что бы узнать нужно, отгадать загадку.
Он
большой и очень грузный.
Грузы
он возить привык
Что
же это за машина
Знает
каждый - (ГРУЗОВИК).
Дети,
давайте внимательно посмотрим в группе и найдем, где у нас спрятался грузовик.
А
теперь давайте рассмотрим наш грузовик, давайте вспомним, из каких частей
состоит грузовая машина, я буду показывать части грузовика, а вы будете их
называть (кабина, руль, окно, кузов, колёса).
Дети,
почему эту машину называют грузовой?
А
сейчас я вам покажу, какие разные бывают грузовые машины и какие разные грузы
они возят.
Дети,
грузовая машина, которая возит бензин, называется бензовоз, а которая перевозит
мусор - мусоровоз.
Как
будет называться грузовая машина, которая перевозит молоко?
А
теперь, чтобы лучше запомнить новые слова поиграем в пальчиковую игру.
Пальчиковая игра "Транспорт":
Все
машины по порядку
Подъезжают
на заправку:
Обеими
руками «крутят руль» перед собой.
Бензовоз,
мусоровоз,
С
молоком молоковоз,
С
хлебом свежим хлебовоз.
И
тяжелый лесовоз.
Пальцами
поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки.
Мы
сегодня будем рисовать самосвал, эта машина развозит песок.
Покажите
и назовите геометрические фигуры, на которые похожи части грузовика:
Какой
формы кабина? (прямоугольная)
Какой
формы кузов? (прямоугольный)
Какой
формы колёса? (круглые)
Давайте
нарисуем грузовики разноцветными, чтобы кабина была одного цвета, а кузов
другого, подумайте, какие два цвета вы хотите выбрать.
Работа
детей.
Какие
разные и яркие машины у вас получились, у многих девочек розовые и фиолетовые
машины, а у мальчиков зеленые и синие. Даже есть серые машины, как настоящие.
Дети
показывают свои работы. Поощрение детей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.