Инфоурок Биология СтатьиСтатья "Происхождение названий костей человеческого скелета."

Происхождение названий костей человеческого скелета.

Скачать материал

Происхождение названий костей человеческого скелета.

(Доп. материал к уроку биологии
по теме «Значение опорно-двигательного аппарата, его состав.
Строение костей» (8 класс)).

 

В организме взрослого человека насчитывается 206 костей. Каждая из них имеет свою характерную форму, определенное назначение, а также название, часто, на первый взгляд, странное, необычное. Ниже приведен список некоторых названий костей с кратким этимологическим пояснением.

1.     Слуховые косточки: молоточек, наковальня и стремечко.
Молоточек, наковальня, стремечко названы так из-за схожести с молотком, наковальней и стременем по своему внешнему виду.

 

2.     Сошник
Кость, располагающаяся в лицевой части черепа. Принимает участие в формировании носовой перегородки, представляет собой костную пластину. Называется так по аналогии с сошником - ножом сохи, культиватора для взрыхления земли, так как имеет сходную форму.

 

3.     Атлант
Первый позвонок шейного отдела. Отличается по строению от остальных шейных позвонков, так как участвует в образовании подвижного соединения с затылочной костью. Назван по аналогии с мифологическим персонажем Атлантом (Атласом). Как Атлант держит на своих плечах небо, так и позвонок-атлант "поддерживает" череп. Имя Атланта в греческом языке традиционно возводится к «tlēnai» (означающему «нести») — однокоренному глаголу со словом талант.

 

4.     Эпистрофей
Эпистрофей (от греч. ἐπιστρέφω) — поворачиваюсь, вращаюсь) — второй шейный позвонок у наземных позвоночных животных и человека. Отличается по строению от прочих шейных позвонков, так как имеет зубовидный отросток, вокруг которого вращается первый шейный позвонок атлант, вместе с сочленяющимся с ним черепом. Эти два позвонка образуют механизм для вращения и нагибания головы во все стороны.

 

5.     Позвонок.
Имеет один корень со словом «звено». Таким образом, позвоночник — нечто состоящее из множества звеньев. В свою очередь слово «звено» имеет толкование— «составная часть чего-либо».  Общеславянская основа изначально (в буквальном смысле) означала «звенящее», позже — «часть металлической цепи», затем — «вообще составная часть чего-либо». Родственным является польское слово— dzwono (обод колеса). 

 

6.     Ребро – это дугообразная парная плоская кость у позвоночных животных, идущая от позвоночника к грудине и являющаяся частью грудной клетки. 

Восходит к праиндоевропейскому корню «rebh»- «покрывать крышей». 

 

7.     Лучевая кость.
Название лучевой кости на латыни – «radius», что в одном из вариантов перевода означает «луч солнца, молния».

 

8.     Кости пясти и запястья
В языках славянской группы (русский, болгарский, чешский и др.) «пясть» означает «кисть руки, кулак». Следовательно, кости запястья - те, которые расположены "за кулаком", а кости пясти - те, что образуют поверхность "кулака".

 

9.     Фаланги пальцев
Название «фаланга» происходит от греческого «phalanx»- буквально означающее «продолговатый кусок чего-нибудь».

 

10.Подвздошная кость
Русское название происходит от корня «вздох» - «дышать», т. е. область, находящаяся ниже части тела, участвующего в дыхании (ниже мышц пресса, которые участвуют в брюшном дыхании).

 

11.Лобковая кость
Лобковые кости лежат в основании лобка (лонного холма, холма Венеры) - возвышения в нижней части живота над сращением передних костей таза.
В словаре Даля встречается слово «взлобок» — невысокое крутоватое общее возвышение местности без близкого спуска, чем и отличается от бугра или пригорка и холма.  В любом случае имеется ввиду какое-то возвышение.

 

12.Седалищная кость
Происходит от слова "седалище", имеющее несколько значений.
Первое - то же, что ягодицы. Второе - кресло, трон, а также вообще место для сидения.

 

13.Крестец
В древнегреческом, как и в латинском языке, имела название сакральной кости - (от. лат. "os sacrum"). Если буквально перевести - священной кости, то есть, той кости, в которой сосредоточена божественная духовная или священная энергия человека.
Согласно эзотерике и йоге (Индия) в основании позвоночника, т.е. крестце сосредоточена кундалини - это энергия, которая оживляет, вдыхает жизненную силу и побуждает наше тело и сознание. Аналогичное представление мы найдем и в Древнем Китае.
Через отверстия в крестце выходят нервы спинного мозга, которые несут импульсы к нижней части тела, заставляя ее работать. Т.е. нервная система создает импульсы, ту самую оживляющую божественную "энергию". Так что название "священная кость" вполне обосновано.

 

14. Копчик
Копчик— нижний отдел позвоночника человека, состоящий из четырёх-пяти сросшихся рудиментарных позвонков.
Как греческое название (др.-греч. κόκκυξ — «кукушка»), так и русское «копчик» связаны с клювовидной формой кости.

 

15.Бедренная кость
Слово «бедро» известно с XI в. Происхождение слова до конца не выяснено. По одной из версий слово «бедро» заимствовано из старославянского от «бедра» (жен. род) и восходит к общеславянскому bedro. Первоисточник – индоевропейское bed-, буквально означающее «вздуваться, пухнуть», отсюда первоначально «бедро» – «вздутие, выпуклость».
По другой версии общеславянское bedro имело первоначально значение, как и русское диалектное «бодец», «бодень» – «орудие для удара тычком». Тогда, возможно, бедренная кость получила свое название благодаря внешнему сходству с этим орудием или сама использовалась в качестве него.

 

16.Берцовая кость
Название этого анатомического определения происходит от слова «берце» или «берцо» - так называлась свая для рыболовных снастей.

 

17.Кости плюсны
Плюсна – слово, встречающееся в языках славянской группы (русском, украинском, чешском, болгарском и др.) Означает "хлопать", "плескать", "шлепать". Видимо имелся ввиду характерный звук хлопка, когда человек ходит босыми ногами по полу (стопы шлепают).

 

Источники:

1.     https://lexicography.online/ - сборник онлайн-словарей русского языка

2.      Афонькин, С.Ю. Анатомия человека: Школьный путеводитель / С.Ю. Афонькин; Ил. Т.В. Канивец… — СПб.: БКК, 2016. — 96 c.

3.     А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш. Биология 8-ой класс. Учебник. Издательский центр "Вентана-Граф" 2007г.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья "Происхождение названий костей человеческого скелета.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 861 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

    «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

    Тема

    § 10. Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

План-конспект урока Тема: Строение кости Лабораторная работа "Микроскопическое строение кости"
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 10. Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей
  • 07.10.2020
  • 1432
  • 16
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Технологическая карта биология 8 класс. «Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей»
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 10. Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей
  • 25.08.2020
  • 1532
  • 89
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Значение опорно-двигательной системы, ее состав. Строение и рост костей
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 10. Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей
Рейтинг: 5 из 5
  • 29.06.2019
  • 4714
  • 106
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Конспект урока "Значение опорно-двигательной системы человека. Скелет человека"
  • Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
  • Тема: § 10. Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей
  • 28.01.2019
  • 487
  • 16
«Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.10.2020 1989
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем БЕГЛОВА ЕКАТЕРИНА БОРИСОВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    БЕГЛОВА ЕКАТЕРИНА БОРИСОВНА
    БЕГЛОВА ЕКАТЕРИНА БОРИСОВНА
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2596
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 274 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 329 человек

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе