"Азбука безопасности".
Урок-игра
по правилам дорожного движения с интерактивной викториной для 1-го класса
Цели: знакомить
учащихся с правилами дорожного движения, учить понимать сигналы светофора,
жесты регулировщика, дорожные знаки, формировать навыки поведения на улице,
расширить знания учащихся по безопасности движения, воспитывать интерес и
уважение к общему закону дорог и улиц, развивать нимание, активность,
дисциплинированность, ответственность.
Оборудование:
сигналы светофора, дорожные знаки, индивидуальные карточки с цифрами,
музыкальное сопровождение, диафильм, воздушные шары, игрушки, форма и жезл
регулировщика, плакат “Азбука безопасности”, экран, диск с материалами
викторины.
Содержание:
1. Организационный момент. Вступительное слово
учителя.
2. Первоклассники о ПДД
3. Загадки.
4. Игра на внимание.
5. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
6. Знакомство с дорожными знаками.
7. Интерактивная викторина.
8. Демонстрация мультфильма.
9. Заключительное слово.
1. Организационный момент. Вступительное
слово учителя.
Дети входят в зал под музыку Ю.Чичкова “Танец
дорожных знаков”, рассаживаются на места. Со сцены к ним обращается учитель со
вступительной речью:
Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с Букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог,
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука,-
Над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
- Сегодня у нас необычный урок, мы изучаем
азбуку безопасного поведения на дороге.
Изучать и знать Правила движения необходимо
для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению
транспорта. Сегодня вам нужно быть очень внимательными. Мы узнаем о правилах
поведения на дороге, познакомимся с дорожными знаками, сигналами светофора. А в
конце урока вы станете участниками викторины, чтобы верно ответить на ее
вопросы, будьте внимательными. И так, начинаем изучать Азбуку безопасности.
Ребята исполняют песню “Школа пешехода”, слова
В.Мурзина, музыка С.Миролюбова.
2. Первоклассники о ПДД
На сцену выходят ребята, читают стихотворение
о правилах дорожного движения.
1 ученик:
Бурлит в движении мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Все будьте правилу верны -
Держитесь правой стороны.
2 ученик:
Объяснить можно запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая - для транспорта,
Для тебя – тротуар!
3 ученик:
Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом:
С вниманием налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
4 ученик:
На проезжей части, дети,
не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
5 ученик:
Не висни на машине лучше –
Грозит тебе несчастный случай.
Напомни ротозею строго:
6 ученик:
Шум, движение, гул моторов.
Сразу можно растеряться,
Коль в сигналах светофора не умеешь
разбираться.
Стоп! Здесь проезжая дорога!
Кто так на улице резвиться,
Потом окажется в больнице.
7 ученик:
Когда транспорт на дороге
У обочины стоит
Он обычно закрывает
пешеходам общий вид.
Грузовик или автобус
Обходить опасно.
Это каждый пешеход должен знать прекрасно.
8 ученик:
На проезжей части не катайтесь, дети,
Ни на самокате,
Ни на велосипеде.
Мчатся по дороге
Быстрые машины,
Там вы попадете
Прямо им под шины.
9 ученик:
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.
Ученик показывает учащимся книгу
10 ученик:
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.
И учить их не слегка,
А всерьез – наверняка!
“Правила дорожного движения”.
3. Загадки
Ведущий предлагает детям отгадать загадки:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Где есть надпись
(переход)
Чтоб тебя я повёз,
Мне не нужен овёс.
Напои меня бензином,
На копыта дай резину.
Поднимая всюду пыль,
Побежит
(автомобиль)
На рояль я не похож,
Но педаль имею тоже.
Кто не трус и не трусиха,
Прокачу тебя я лихо.
у меня мотора нет.
Я зовусь ...
(Велосипед.)
Кто далеко живет,
Тот пешком не пойдет.
Наш приятель тут как тут.
Всех домчит он в пять
минут.
Эй, садись! Не зевай!
Отправляется ...
(Трамвай.)
Он имеет по три глаза
По три с каждой стороны.
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
И на всех глядит в упор.
Что же это?
(Светофор)
4. Игра на внимание.
-А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я
буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый –
хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И так, внимание!
Учитель показывает карточки с цветами сигналов
светофора в произвольном порядке.
5. Игра «Это я,
это я, это все мои друзья!»
|
Кто из вас идёт
вперед
Только там, где
переход?
Кто из вас, идя
домой,
Держит путь по
мостовой?
Кто из вас с
дружком на пару
В школу шёл по
тротуару?
Кто, автобус
ожидая,
Прыгает и всех
толкает?
|
Кто из вас в
вагоне тесном
Уступает старшим
место?
Знает кто, что
красный свет
Означает «Хода
нет»?
Если жёлтый свет
горит,
Кто идёт? А кто стоит?
Кто же правила все
знает,
И всегда их
соблюдает?
|
6. Знакомство с
дорожными знаками (презентация).
- Кроме светофора к средствам регулирования
дорожного движения относятся дорожные знаки.
Некоторые из них вам уже знакомы, а другие мы
увидим сейчас. У каждого знака свое назначение. Постарайтесь их запомнить.
1. Знак “Дети”:
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда - то.
2. Знак “Движение пешеходов запрещено”:
Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.
3. Знак “Велосипедная дорожка”:
Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
4 Знак “Пешеходный переход”:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
5 Знак “Остановка автобуса”:
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – остановка.
6 Знак “Переезд со шлагбаумом”:
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак.
Изображен на нем забор.
Шоссе закрыто на запор?
7. Интерактивная викторина. (Приложение1)
А теперь я хочу проверить, как вы знаете
правила дорожного движения. Вам будут предложены вопросы и несколько вариантов
ответов, среди которых вы должны выбрать правильный. Номер правильного ответа
покажите цифрой – но только по моему сигналу.
Вопросы викторины.
1. Под какой цифрой правильно расположены
сигналы светофора? 1
2. Какой цифрой обозначен знак “Пешеходный
переход”? 2
3. Какой из этих знаков запрещает движение на
велосипеде? 2
4. Со скольких лет можно ехать на велосипеде
по проезжей части? 3
5. С какой стороны нужно обходить автобус? 2
6. Какая поза является наиболее безопасной в
случае аварии автомобиля? 1
7. На каком рисунке дети нарушают правила
поведения на дороге ? 2
8. Какой жест регулировщика соответствует
зеленому сигналу светофора? 3
9. Кто идет правильно: бабушка или внук? 2
10. Переходя дорогу, куда нужно посмотреть
сначала, куда потом? 1
8. Демонстрация мультфильма.
9. Заключительное слово
- Молодцы, ребята, вы отлично справились с
вопросами викторины. Сегодня на уроке мы подружились с правилами дорожного
движения. А с чего всегда начинается дружба? Дружба начинается с улыбки.
Исполняется песня “Улыбка” муз. В.Шаинского
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.