"Үйшік" орыс ертегісі (Ана тілі 2-сынып)

Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы

Құттықожа ауылының № 164 орта мектебінің

бастауыш сынып мұғалімі

Адилова Гулназ Оразбековна

Сабақтың тақырыбы: «Үйшік» орыс ертегісі

Сабақтың мақсаты: а) оқушыларды «Үйшік» ертегісімен таныстыру, ертегінің мазмұнын  

                                      түсіндіру.

                                  ә) ертегі мазмұнын түсіндіре отырып оқушылардың сөздік қорын

                                      молайту, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту.

                                  ә) сахналау барысында жағымды-жағымсыз кейіпкерлердің бейнесіне 

                                      еніп, олардың мінез-құлқын келтіру. Балаларды достыққа,      

                                      татулыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ жауап, сахналау

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың көрнекілігі: үйшік, жануарлар суреттері, плакат

Пәнаралық байланыс: дүниетану, бейнелеу өнері

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

                             Психологиялық  дайындық

                                ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

                            Үй тапсырмасын тексеру, бағалау

                                ІІІ. Жаңа сабақ

І. Қызығушылықты ояту.

1.«Ерте-ерте, ертеде» деп басталатын халық шығармасы қалай аталады?

2. Ертегінің қандай түрлері бар?

Жан-жануарлар жайлы ертегілер

Қиял –ғажайып ертегілері

Ертегілер

Шыншыл ертегілер

     

ІІ.Мағынаны тану.

 Белгілі орыс ертегісін оқып, мазмұнын оқушыларға түсіндіру.

ІІІ. Топтық жұмыс.

1.Ертегі мазмұнына жоспар құру

2. Кейіпкерлер арасында сөйлесу (диалог) құрап, ертегіні сахналап корсету.

Сахналау соңында барі бірігіп үйшік құру.

1-топ	2-топ	3-топ
Тышқан мен бақа Қоян және басқа аңдар	Түлкі және басқа аңдар Қасқыр және басқа аңдар	Аю және басқа аңдар

                                             ІҮ. Жаңа сабақты бекіту

Ү. «Адасқан сөздер» ойыны. Берілген іс –қимылдың қай аңға қатысты екенін сызықтармен корсету.

Секіріп                                                                    түлкі

Алақ-жұлақ етіп                                                     аю

Қорбаңдап                                                              қасқыр

Жүгіріп                                                                   бақа

Ытқып-ытқып                                                        тышқан

Қуанып                                                                   қоян

ҮІ. Мақал –мәтелдерді түсініп оқы.

1.Бірлік болмай, тірлік болмас.

2.Ырыс алды-ынтымақ.

3.Саусақ бірікпей, ине илікпейді.

Осы мақал-мәтелдерге қандай ортақ тақырып қояр едің?

                                    Ү. Оқушыларды бағалау

                                     ҮІ. Үй тапсырмасы.  

Үйшіктің суретін салу.

Ертегіні оқып, мазмұнын түсіндіру.

Краткое описание документа:

Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы Құттықожа ауылының № 164 орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Адилова Гулназ Оразбековна Сабақтың тақырыбы: «Үйшік» орыс ертегісі Сабақтың мақсаты: а) оқушыларды «Үйшік» ертегісімен таныстыру, ертегінің мазмұнын түсіндіру. ә) ертегі мазмұнын түсіндіре отырып оқушылардың сөздік қорын молайту, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту. ә) сахналау барысында жағымды-жағымсыз кейіпкерлердің бейнесіне еніп, олардың мінез-құлқын келтіру. Балаларды достыққа, татулыққа тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ жауап, сахналау Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгерту Сабақтың көрнекілігі: үйшік, жануарлар суреттері, плакат Пәнаралық байланыс: дүниетану, бейнелеу өнері Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Үй тапсырмасын тексеру, бағалау ІІІ. Жаңа сабақ І. Қызығушылықты ояту. 1.«Ерте-ерте, ертеде» деп басталатын халық шығармасы қалай аталады? 2. Ертегінің қандай түрлері бар? Жан-жануарлар жайлы ертегілер Қиял –ғажайып ертегілері Ертегілер Шыншыл ертегілер ІІ.Мағынаны тану. Белгілі орыс ертегісін оқып, мазмұнын оқушыларға түсіндіру. ІІІ. Топтық жұмыс. 1.Ертегі мазмұнына жоспар құру 2. Кейіпкерлер арасында сөйлесу (диалог) құрап, ертегіні сахналап корсету. Сахналау соңында барі бірігіп үйшік құру. 1-топ 2-топ 3-топ Тышқан мен бақа Қоян және басқа аңдар Түлкі және басқа аңдар Қасқыр және басқа аңдар Аю және басқа аңдар ІҮ. Жаңа сабақты бекіту Ү. «Адасқан сөздер» ойыны. Берілген іс –қимылдың қай аңға қатысты екенін сызықтармен корсету. Секіріп түлкі Алақ-жұлақ етіп аю Қорбаңдап қасқыр Жүгіріп бақа Ытқып-ытқып тышқан Қуанып қоян ҮІ. Мақал –мәтелдерді түсініп оқы. 1.Бірлік болмай, тірлік болмас. 2.Ырыс алды-ынтымақ. 3.Саусақ бірікпей, ине илікпейді. Осы мақал-мәтелдерге қандай ортақ тақырып қояр едің? Ү. Оқушыларды бағалау ҮІ. Үй тапсырмасы. Үйшіктің суретін салу. Ертегіні оқып, мазмұнын түсіндіру.