Адаптированная образовательная программа по коррекции познавательной деятельности для обучающейся 8 класса с интеллектуальными нарушениями.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  

«Лицей № 1» п. Добринка

Липецкой области

Рассмотрена			Утверждена
на заседании педагогического совета.			приказом директора от 29.08.2016 г. № 302.
Протокол от 29.08.2016 г. № 1.

Адаптированная

образовательная программа

по коррекции познавательной деятельности

для обучающейся 9 класса

с  интеллектуальными нарушениями.

Составитель программы:

учитель - логопед

2016 г.

Пояснительная записка.

Для обучающейся 9 класса с нарушением  интеллекта  Сарафановой Галины составлена адаптированная образовательная программа по коррекции познавательной деятельности. Программа  составлена на основании заключения психолого – медико – психологического  обследования ребёнка на ПМК и рекомендаций клинико-экспертной комиссии медицинского учреждения. Занятия по этому учебному курсу имеют интегративный характер, рассматриваются как коррекционные. Их целью является направленное исправление дефектов общего и речевого развития детей, их познавательной деятельности.

Программа рассчитана на 1 час  в 2 недели согласно  учебному плану учреждения.

Планируемые результаты

9 КЛАСС

- классифицировать предметы по их существенным признакам самостоятельно;

- устранять логические ошибки;

- хранить в памяти и использовать полученные инструкции;

-контролировать  за  ходом  своей  деятельности  (от  умения  работать  с  образцами       до  умения  пользоваться  специальными  приёмами  самоконтроля)

- работать  в  определённом  темпе  (умение  быстро  и  качественно  писать,  считать ;проводить   анализ,  сравнение,  сопоставление  и  т.д.);

-применение  знаний  в  новых  ситуациях.

Содержание программы

Содержание программы направлено на решение следующих основных задач:

-создание коррекционных условий для развития познавательных функций  и личностных особенностей;

-развитие произвольного внимания;

-развитие и совершенствование всех видов сенсорной и словесной логической памяти;

-развитие речевого внимания;

-развитие мышления, формирование мыслительных процессов и операций;

-воспитание речевой и мыслительной активности;

-развитие и совершенствование общей моторики, мелкой моторики рук, совершенствование имеющейся у обучающихся воспитанников речи;

практическое усвоение лексических и грамматических средств языка;

 воспитание артикуляционных навыков, обучение грамоте , развитие связной речи.                                 

9 КЛАСС

Ощущение и восприятие 1ч.

Развитие восприятия времени и пространства.

Развитие речи 5ч.

Составление рассказа по картине.

Работа с деформированными предложениями.

Работа с деформированным текстом .

Написание изложения .

Тренировка техники чтения.

Пересказ.

Внимание 3ч.

Развитие переключения внимания.

Развитие распределения внимания.

Развитие объема внимания .

Память 3ч.

Развитие зрительной и слуховой памяти

Развитие логической памяти.

Развитие опосредованного  запоминания .

Мышление 5ч.

Развитие мыслительных процессов.

Решение логических задач .

Развитие словесно-логического мышления.

Развитие элементов логического мышления.

Формирование общеинтеллектуальных умений (операции анализа, сравнения, обобщения, выделение существенных признаков и закономерностей, гибкость мыслительных процессов.

Диагностика  итоговая 1ч.

 Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы          

9 КЛАСС

№	Основное содержание раздела по темам	Количество часов
1	Ощущение и восприятие 1ч
	Развитие восприятия времени и пространства	1
2	Развитие речи 5ч
	Составление рассказа по картине.	1
	Работа с деформированными предложениями.	1
	Работа с деформированным текстом.	1
	Написание изложения.	1
	Тренировка техники чтения. Пересказ.	1
3	Внимание 3ч
	Развитие переключения внимания.	1
	Развитие распределения внимания.	1
	Развитие объема внимания.	1
4	Память 3ч
	Развитие зрительной и слуховой памяти.	1
	Развитие логической памяти.	1
	Развитие опосредованного  запоминания.	1
5	Мышление 5ч
	Развитие мыслительных процессов.	1
	Формирование общеинтеллектуальных умений (операции анализа, сравнения, обобщения, выделение существенных признаков и закономерностей, гибкость мыслительных процессов	1
	Решение логических задач.	1
	Развитие словесно-логического мышления.	1
	Развитие элементов логического мышления.	1
6	Итоговая диагностика 1ч.	1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1» п. Добринка

Липецкой области

Рассмотрено		Утверждено
на заседании		приказом директора
педагогического совета		от 29.08.2016 г. № 303.
от 29.08.2016 г. № 1.

Календарно-тематическое планирование

на 2016-2017 учебный год

по коррекции познавательной деятельности

для обучающейся 9 класса

с  интеллектуальными нарушениями.

                                                          Учитель  -логопед

2016 г.

Названия тем являются «условными», так как на каждом занятии происходит развитие познавательных процессов и речи в комплексе (мышления, внимания, памяти, зрительно-моторной координации, пространственных представлений), а не одного какого-то процесса .

9 КЛАСС

№	Тема занятия	Количество  часов	Дата по плану	Дата фактически
1.	Ощущение и восприятие Развитие восприятия времени и пространства.	1
2.	Развитие речи Составление рассказа по картине.	1
3.	Работа с деформированными предложениями.	1
4.	Работа с деформированным текстом	1
5.	Написание изложения.	1
6.	Тренировка техники чтения. Пересказ.	1
7.	Внимание Развитие переключения внимания.	1
8.	Развитие распределения внимания.	1
9.	Развитие объема внимания.	1
10	Развитие зрительной и слуховой памяти.	1
11.	Развитие логической памяти.	1
12.	Развитие опосредованного  запоминания.	1
13.	Мышление Развитие мыслительных процессов.	1
14.	Формирование общеинтеллектуальных умений (операции анализа, сравнения, обобщения, выделение существенных признаков и закономерностей, гибкость мыслительных процессов).	1
15.	Решение логических задач.	1
16.	Развитие словесно-логического мышления.	1
17.	Развитие элементов логического мышления.	1
18.	Итоговая диагностика.	1