государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный
центр»
муниципального района Кинель-Черкасский Самарской
области
|
|
|
|
|
Согласовано
на заседании ПМПк
Протокол № 1
от « 30 » августа 2017
года
_______________________________
|
|
|
|
Утверждаю
директор ГБОУ СОШ «ОЦ» с.Тимашево
_______________ /Л.А. Наумова
от « _____ »____________ 2017
года
|
|
|
Адаптированная
программа
по
математике
2017-2018
учебный год
(индивидуальное
обучение)
Класс: 6
Количество часов
по учебному плану: 2 часа в неделю, всего 68 часа
Тимашево
2017
Пояснительная
записка
Планирование составлено
в соответствии с действующей государственной программой. Оно ориентировано на
учебники «Математика-5» и «Математика-6» (авт. Н.Я. Виленкин, А.С. Чесноков,
С.И. Шварцбурд, В.И. Жохов), а также «Дидактические материалы» к этим учебникам
(авт. А.С. Чесноков, К.И. Нешков). - Предлагаемое планирование обсуждалось на
курсах повышения квалификации при МИПКРО г. Москвы.
При планировании
учебного материала основное внимание уделяется формированию вычислительных
навыков и решению несложных, но разнообразных по содержанию текстовых задач.
В планировании
отводится определенное количество часов для письменных работ (самостоятельные и
контрольные).
Письменные работы
приводятся в одном варианте для наиболее подготовленных детей.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА
В результате изучения курса математики за
6 класс учащиеся должны уметь и знать:
- находить делители числа и кратные числу;
- пользоваться признаками делимости на 2,
на 5, на 10, на 3, на 9;
- сравнивать два числа, изображать числа
точками на координатной прямой;
- выполнять арифметические действия с
натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, положительными и
отрицательными числами;
- понимать смысл понятия %, находить
процент от числа и число по его процентам;
- понимать смысл термина «пропорция»,
знать основное свойство пропорции;
- распознавать прямую и обратную
пропорциональные зависимости;
- решать линейные уравнения по алгоритму;
- распознавать и изображать
перпендикулярные и параллельные прямые;
- определять координаты точки на плоскости
и строить точку по её координатам;
- комментировать процесс решения упражнений
и задач, воспроизводить в свободной форме правила, свойства, признаки,
необходимые при решении.
Содержание
программы
1. Делимость
чисел
2. Обыкновенные
дроби
3. Положительные
и отрицательные числа
4. Действия
с обыкновенными и десятичными дробями
5. Буквенные
выражения и уравнения
Календарно –
тематическое планирование
2
часа в неделю, всего 68 часов
№
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Дата
|
Повторение (4 часа)
|
1
|
Действия с натуральными числами
|
1
|
|
2
|
Обыкновенные дроби
|
1
|
|
3
|
Действия с десятичными дробями
|
1
|
|
4
|
Решение задач
|
1
|
|
Делимость чисел (5 часов)
|
5
|
Делители и кратные
|
1
|
|
6
|
Признаки делимости на 10, 5, 2
|
1
|
|
7
|
Признаки делимости на 9, 3
|
1
|
|
8
|
Разложение чисел на простые множители
|
1
|
|
9
|
Самостоятельная работа № 1
|
1
|
|
Обыкновенные дроби (23 часа)
|
10
|
Основное свойство дроби
|
2
|
|
11
|
Сокращение дробей
|
1
|
|
12
|
Приведение дроби к новому знаменателю
|
2
|
|
13
|
Сравнение дробей
|
1
|
|
14
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
2
|
|
15
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
2
|
|
16
|
Самостоятельная работа № 2
|
1
|
|
17
|
Умножение дробей
|
3
|
|
18
|
Нахождение дроби от числа
|
1
|
|
19
|
Взаимно обратные числа
|
1
|
|
20
|
Деление дробей
|
1
|
|
21
|
Нахождение числа по его дроби
|
1
|
|
22
|
Умножение и деление дроби на натуральное число
|
1
|
|
23
|
Умножение и деление смешанных чисел
|
2
|
|
24
|
Окружность, круг, шар
|
1
|
|
25
|
Контрольная работа № 1
|
1
|
|
Положительные и отрицательные числа (14 часов)
|
26
|
Координаты на прямой
|
1
|
|
27
|
Противоположные числа
|
1
|
|
28
|
Конус, цилиндр (знакомство)
|
1
|
|
29
|
Сравнение положительных и отрицательных чисел
|
1
|
|
30
|
Самостоятельная работа № 3
|
1
|
|
31
|
Изменение величин
|
1
|
|
32
|
Сложение чисел с помощью координатной прямой
|
1
|
|
33
|
Сложение отрицательных чисел
|
1
|
|
34
|
Сложение чисел с разными знаками
|
1
|
|
35
|
Вычитание
|
1
|
|
36
|
Умножение положительных и отрицательных чисел
|
1
|
|
37
|
Деление
|
1
|
|
38
|
Раскрытие скобок
|
1
|
|
39
|
Контрольная работа № 2
|
1
|
|
Действия с обыкновенными и десятичными дробями (7 часов)
|
|
Запись десятичной дроби в виде обыкновенной
|
1
|
|
|
Переход от обыкновенной дроби к десятичной
|
1
|
|
|
Примеры на все действия с дробями
|
1
|
|
|
Дробные выражения
|
1
|
|
|
Проценты. Решение задач на проценты
|
1
|
|
|
Контрольная работа № 3
|
1
|
|
|
Углы, измерение углов, углы в многогранниках
|
1
|
|
Буквенные выражения и уравнения (9 часов)
|
|
Коэффициент
|
1
|
|
|
Подобные слагаемые, упрощение выражений
|
1
|
|
|
Решение уравнений
|
1
|
|
|
Самостоятельная работа № 4
|
1
|
|
|
Перпендикулярные и параллельные прямые
|
1
|
|
|
Координатная плоскость, координаты точек
|
1
|
|
|
Построение точек по их координатам
|
1
|
|
|
Формулы периметра и площади прямоугольника
|
1
|
|
|
Объём прямоугольного параллелепипеда
|
1
|
|
|
Итоговая контрольная работа
|
1
|
|
|
Повторение
|
5
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.