Инфоурок Директору, завучу ТестыАдминистративная контрольная работа за 1 полугодие по биологии (8 класс)

Административная контрольная работа за 1 полугодие по биологии (8 класс)

Скачать материал

Б-8                              Административная контрольная работа.

Вариант 1.

А1. Как и у всех хордовых, у человека:

1)    Имеются легкие

2)    Есть хорда на стадии зародыша

3)    Сердце четырехкамерное

4)    Постоянная температура тела

А2. Внешние отличительные признаки представителей разных рас сформировались в результате:

1)    жизни в одинаковых условиях

2)    общественного образа жизни

3)    действия социальных факторов

4)    адаптации к различным условиям жизни

А3. «Энергетическими станциями» клетки являются:

1)    лизосомы                                          3) рибосомы

2)    митохондрии                                     4) центриоли

А4. Малое количество межклеточного вещества и способность к регенерации – признаки ткани:

1)    эпителиальной                                  3) мышечной

2)    соединительной                                4) нервной 

А5. В грудной полости располагается:

1)    сердце                                             3) почки

2)    печень                                             4) кишечник

А6. В головном мозге полушария и кору имеют:

      1) средний мозг, полушария большого мозга;

      2) мозжечок и промежуточный мозг;

      3) полушария большого мозга и мозжечок;

      4) все отделы головного мозга.

А7. Расстройство деятельности вегетативной нервной системы у человека приводит к:

     1) избыточному синтезу витаминов.

     2) воспитательным процессам в органах дыхания.

     3) нарушению режима питания.

     4) нарушению согласованной работы внутренних органов. 

А8. Функцией продолговатого мозга является:

     1) мышление, речь, память;

     2) регуляция чихания, кашля, дыхания, кровообращения;

     3) координация движения, поддержание позы и равновесия;

     4) регуляция температуры, чувства жажды, голода и насыщения.

А9. Нейроны коры, воспринимающие зрительные образы, расположены в:

      1) затылочной доле                                3) теменной доле

      2) височной доле                                    4) лобной доле

А10. Обонятельные рецепторы расположены:

      1) в полукружных каналах                     3) в слизистой оболочке носа    

      2) на коже                                                4) в мышцах, связках, сухожилиях  

А11. Вспомогательному аппарату глаза не относится:

      1) веки                                                    3) слезная железа                       

      2) слезные канальцы                            4) стекловидное тело

А12. Слуховая труба среднего уха обеспечивает:

    1) выравнивание давления по разные стороны барабанной перепонки;

    2) защиту от попадания в полость среднего уха микроорганизмов;

    3) передачу звуковых колебаний от барабанной перепонки к слуховым косточкам среднего уха;

    4) колебание жидкости в улитке внутреннего уха.

А13. Какое заболевание глаза связано с нарушением цветоощущения?

    1) близорукость                             3) катаракта

    2) дальтонизм                                4) конъюнктивит

В1. К пищеварительной системе относится:

1)    легкие

2)    почки

3)    печень

4)    пищевод

5)    сердце

6)    желудок

Ответ:

 

 

 

В2. Установите соответствие между частями  органами слуха и строением.

Структуры

Части органа слуха

А) барабанная перепонка

Б) улитка

В) кортиев орган

Г) слуховая (евстахиева) труба

Д) молоточек

Е) наружный слуховой проход

1) наружное ухо

2) среднее ухо

3) внутреннее ухо

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

В3. Установите соответствие между органами и их функциями:

Система органов                                                     Функции

  А) Нервная                                              1) Выделение вредных веществ

  Б) Опорно-двигательная                        2) Продолжение рода        

  В) Половая                                              3) Координация работы всех систем органов

  Г) Выделительная                                  4) Движение

А

Б

В

Г

 

 

 

 

В4. Вставьте в текст пропущенные определения  из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры  выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

        Главной железой эндокринной системы считается  ________(А),  представляющий собой особый мозговой придаток и выделяющий целый ряд гормонов. Одним из них является ___________(Б),  влияющий на интенсивность синтеза белка, роста и деления клеток. При недостатке этого гормона развивается _________ (В), а при чрезмерном выделении __________(Г).

Термины:                                                

1)    Гормон роста                              4) Щитовидная железа

2)    Гипофиз                                      5) Гигантизм

3)    Карликовость                              6) Рахит

Ответ:

А

Б

В

Г

 

 

 

 

В5. Установите последовательность этапов прохождения нервного импульса при коленном рефлексе.

     А)  двигательные волокна спинномозговых нервов.

     Б) чувствительные волокна спинномозговых нервов.

     В) рецепторы кожи.

     Г)  крестцовый отдел спинного мозга.

     Д) мышца

Ответ:

 

 

 

 

 

С1. Человек упал и стукнулся головой. Мгновенно наступила смерть. Почему так произошло?

 

Б-8                              Административная контрольная работа.

Вариант 2.

А1. Изредка появившиеся  у отдельных людей признаки, свойственные далеким предкам, называются:

1)    рудиментами                           3) систематическими признаками

2)    атавизмами                             4) систематическими категориями

А2. Из перечисленных предков современного человека самым ранним представителем рода Человек является:

1)    австралопитек                                   3) неандерталец

2)    питекантроп                                       4) кроманьонец

А3. Функцию хранения наследственной информации в клетках человека выполняет:

1)    аппарат Гольджи          

2)    эндоплазматическая сеть

3)    плазматическая мембрана   

4)    ядро

А4.Ткань состоит из:

1)    Органоидов и мембран                         

2)    Органов и полостей

3)    Органов и межклеточного  вещества

4)    Клеток и межклеточного вещества    

А5. В брюшной  полости располагается:

1)    легкие                                            2) сердце

1)    Желудок                                        4) головной мозг

А6. Головной мозг человека состоит из:

     1) ствола и полушарий большого мозга;

     2) мозжечка и полушарий большого мозга;

     3) ствола и мозжечка;

     4) ствола, мозжечка, полушарий большого мозга;

А7. Под влиянием симпатической нервной системы:

1)    усиливается выделение пищеварительных соков;

2)    понижается артериальное давление;

3)    увеличивается частота сердечных сокращений

4)    усиливается сокращение стенок тонкого кишечника

А8. При травме мозжечка наблюдается:

    1) падение мышечного тонуса

    2) расстройство движений и изменение походки

    3) учащение дыхания

    4) нарушения зрения

А9. Обонятельная зона находится в коре больших полушарий в:

     1)  в теменной доле                                3) в затылочной доле

     2)  в лобной доле                                    4) в височной  доле   

А10. Рецепторы, воспринимающие температуру, давление, прикосновение находятся:

     1) на языке                                              3) в носовой полости                 

     2) в коже                                                  4)  в мышцах и сухожилиях

А11. Структурой глазного яблока, регулирующей количество поступающих в глаз солнечных  лучей, является:

     1)  роговица                 2) хрусталик                   3) зрачок                  4) стекловидное тело

А12. Звуковая волна вызывает в первую очередь колебания:

     1) волосковых клеток                             3) мембраны улитки

     2) жидкости улитки                                 4) барабанной перепонки

А13. Какое нарушение зрения, связанное с изменением функций хрусталика?

     1) травма глаза                                      3) близорукость        

      2) трахома                                             4) конъюнктивит    

В1. Выберите три правильных ответа из шести. К  выделительной  системе относится:

1)    легкие

2)    почки

3)    печень

4)    мочевой пузырь

5)    сердце

6)    мочеточник

Ответ:

 

 

 

В2. Установите соответствие между  структурами и оболочками глазного яблока

Части глаза

Оболочки глаза

А) роговица;

Б) желтое  пятно;

В) склера;

Г) радужка;

Д) кровеносные сосуды

Е) палочки и колбочки

1)    Фиброзная оболочка

2)    Сосудистая оболочка

3)    сетчатка

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

В3. Установите соответствие между органами и их функциями:

  Система органов                                                     Функции

  А) пищеварительная                                             1) обеспечение газообмена

  Б) кровеносная                                                      2) транспорт веществ        

  В) дыхательная                                                     3) регуляция работы всех органов

  Г) эндокринная                                                      4) переваривание и усвоение пищи

А

Б

В

Г

 

 

 

 

В4. Вставьте в текст пропущенные определения  из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры  выбранных  ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

           Важную роль в регуляции обмена веществ играет __________(А), которую можно считать железой смешанной секреции. Ее основной гормон - __________(Б) – регулирует уровень  ________(В) в крови. При недостатке этого гормона развивается заболевание _________(Г).

Термины:

1)     Авитаминоз                              4)  Поджелудочная железа                      

2)    Печень                                       5)   Сахарный диабет   

3)    Инсулин                                     6)  Глюкоза

Ответ: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

В5. Установите последовательность этапов рефлекторной дуги.

      А) исполнительный орган

      Б) вставочный нейрон

      В) рецептор

      Г) двигательный нейрон

      Д) чувствительный нейрон

.           Ответ: 

 

 

 

 

 

 

С1.  При обследовании больного обнаружили, что глаз и зрительный нерв у него не повреждены. Почему же он не видит?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Административная контрольная работа за 1 полугодие по биологии (8 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 151 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.12.2016 3530
    • DOCX 27.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кукарева Зинаида Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кукарева Зинаида Валентиновна
    Кукарева Зинаида Валентиновна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 991706
    • Всего материалов: 77

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы гематологии

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы кризисной психологии: кризисные состояния у детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 217 человек

Курс повышения квалификации

Основы психологической экспертизы детско-родительских отношений

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе