Ағылшын тiлi сабағы тақырыбы "Yes,it is. No, it is not"

                                                             ҰІӘ технологиялық картасы                               

                                                                   «Балапан» естияр тобы

Өткізілетін күні

Білім беру саласы  «Қатынас»

Бөлімі :    Ағылшын тілi

Такырыбы: «Yes, it is (ия)  No, it is not (жок) », «Big and small» (Үлкен және кішкентай).

Мақсаты Балаларды 1 - ден 10 -га дейiн санауга үйрету;  «Did you like?» суракты тусiну және бұл сұраққа жауап беру үйрету «Yes, it is (да), No, it is not (нет)» конструкцияны жаратып; «Clap your hands», «Stamp your feet»,  «Touch your ears», «touch your cheeks»,  «Shake your hands», «Smile at your friends» Өрнектерге сыбысқа түсіну керек; 

Билингвизм құзыреттілігі: Big – большой - улкен, small – маленький - кiшкентай, girls – девочка - кыз, boy – мальчик - ул;

Қызметтің           кезендері          Этапы     деятельности	Тәрбиеші әрекеттері                   Действия воспитателя	Балалардың әрекеттері                     Действия  детей
Мотивациялық- түрткі болатын Мотивационно-побудительный	Hello, everybody! Hello, kids! Салеметсндер балалар! I’m so glad to see you! Let’s begin our English lesson. Балалар мугалiммен жане бiр бiрiмен амандасады «Say Hello!» олен бойынша!	-Hello teacher! - We too. Мугалiммен бiрге олен бойынша амандасады.
Ұйымдастыру -             Іздестіру Организационно -поисковый	Спот пайда болады. - Hello, Spot! -Good evening, kids! I’m glad to see you! How are you? - Good, thank you! Балалар, ал Спот бiзге жалгыз келген жок, онымен бірге « Animals » жануарлар келдi. Бүгін, балалар, біз біздің жақсы достарымызбен Animals қоштасамыз. Бірақ алдымен біз олармен амандасайык. Hello, Animals. Балалар, назар аударыныз,  жануарлар калай  орналасқан : үлкен аю, кішкентай aю, small bear- a big bear,. Ал енді сіз өзініз қалған жануарларды қостар атаңыз. And now, El’zhan, answer my question: How many big animals can you see? Давай посчитаем: one, two, three, four, five. Five big animals, ok. El’nur, how many small animals can you see? Let’s counting animals: one, two, three, four, and five. Five small animals. Ok, good! Билингвизм құзыреттілігі: Балалар,  сізбен жаңа сөздердi қайталайык. Big – үлкен, ал  орысша "үлкен"  « большой », болады,  litlle, small – кішкентай, ал кім бiледi,  " кішкентай" орысша калай болады? Дұрыс маленький. Жарайсындар! Спот мугалiмнiн  құлагына сыбырлап жатыр. Балалар, бізге өте қызықты ойынға аздап демалу және ойнау Спот ұсынып жатыр. Ол « Дүкенші » деп аталып жатыр Ойындар ережелер : Бұл ерекше дүкен. Онда мысықты сатып алғысы барлық келеді. Дүкеншіге бұл зеріктірді, ол сәуле сөндіріп жатыр және бірдеме басқа сатып алушыға тығу қараңғыда тырысып жатыр. Ал сатып алушылар ашуланады, аяқпен жаяу жүріп жатыр және айтады : This is not a cat! - This is not a cat! Are you ready? Let’ s play a game! Ok, good. Kids, answer my question?!How many toys are there on the table now? 1? -          2? -          3? -          Many? There are many toys on the table! - <Балалар, колымен корсетейiк. Many! - Many! Ok, good for you! Әрбір балага Спот жақындап жатыр және сұрақ кояды : Did you like the game? Ал қазір, біздің достарымызбен қоштасу уақыт келді, және оларды көңілді өлеңімен  өткіземіз, оны тыңдайык және сол оленге калай бийлейтiн  мен көрсетемін. Let’ s  listen to song.   « Clap your hands » аудиожазбасын косамын.   Ал ендi балалар, Let’s dance together. Барімiз бiрге билейiк.  Stand up! Look at me and do the same:                    Clap Your Hands Together Clap, clap, clap your hands, Clap your hands together Stamp, stamp, stamp your feet, Stamp your feet together Touch, touch, touch your ears, Touch your ears together Touch, touch, touch your cheeks, Touch your cheeks together Shake, shake, shake your hands, Shake your hands together Smile, smile at your friends, Let them smile together. Well – done, kids. Ал казiр, бiздiн дастарымызбен коштасайык. Good – bye animals! Good – bye Spot!	- Good evening, Spot! We too! We are fine, and how are you? Сабақтын конагына назар аударып жатыр және ойыншық жануарларга.. - Hello animals! -          A big bears – a small bear, a big dog – a small dog, a big cat – a small cat. -          One, two, three, four, five. Five big animals. -          One, two, three, four, five. Five small animals. Big – большой – улкен. Small – litlle – маленький. - Кiшкентай. « Дүкенші » ойынын ережесiн  ықыласпен тыңдап жатыр. -          This is not a cat! This is not a cat! -          Yes!  Hello! - Hello! - What do you want? - A cat!  - This is a cat!  - This is not a cat! -          No! -          No! -          No! -          Yes! - Many! – Many! Конақтын сұрактарына жауап беріп жатыр.Yes\No. Әрбір бала бір ойыншықты алып және онымен бірге билейдi. - Good – bye animals! - Good – bye Spot!
Рефлекстік -           түзету    Рефлексивно   корригирующий	Good for you! -          Did you like this song? Сізге жеңіл өлең ұнады ма?  - Did you like to dance? Сізге би ұнады ма?   Келесi сабакта бiз кайтадан билейiк. Thank you, thank you for nice day, The lesson it’s over! Good-bye!!!	- Yes! It is \ No, it is not! - Yes! It is \ No, it is not! Thank you, thank you for nice day, The lesson it’s over! Good – bye teacher!

Күтілетің нәтіиже / Ожидаемый результат:

Білу/Знать: Жаңа сөздердің аудармасы: Yes, it is - ия, No, it is not  - жок, big - улкен, small - кiшкентай, girls - кыз, boy - ул.

Түсінуге тиіс/ Иметь: Жаңа сөздер және сөз тіркесілер мән туралы ұсыныс: Yes, it is – да - ия, No, it is not  - нет - жок, big – большой - улкен, small – маленький - кiшкентай, girls – девочка - кыз, boy – мальчик - ул. I like – маган унайды.

Істей білу керек/ Уметь: Агылшынша 1 – ден 10 – га дейiн санауга уйретедi, «Did you like?» сурагына тусiну жане сол суракка жауап беру, конструкция бойынша «Yes, it is (да), No, it is not (нет)»;   «Clap your hands», «Stamp your feet», «Touch your ears», «touch your cheeks», «Shake your hands», «Smile at your friends» командаларды орындау;