Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема:Показательная
функция
х
у
2
2
3
0
1
1
Девиз урока:
«Знания только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью»
Л.Н.Толстой
2 слайд
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Цель: Обобщить понятие
«Показательная функция»
Задачи:
1)образовательная: систематизировать знания по теме «Показательная функция»;
2) развивающая: совершенствовать вычислительные навыки учащихся, развивать логическое и творческое мышление;
3)воспитательная: воспитывать взаимное доверие и уважение, толерантность во время взаимопроверки работ учащихся, прививать
интерес к предмету через содержание.
3 слайд
Французский писатель
Анатоль Франс (1844-1924гг.) заметил:
«УЧИТЬСЯ можно только весело…
Чтобы переваривать знания,
надо поглощать их с аппетитом».
4 слайд
Область определения
Множество значений
Определение показательной функции
Устный опрос
4
Монотонность
Характерные точки
5 слайд
Проверка домашнего задания
6 слайд
Устные примеры
7 слайд
Творческие задания
1. Изобразить схематически график функции
2. Сведения о показательной функции
8 слайд
Иоганн
Дирихле
(1805-1859)
Иоганн Бернулли (1667—1748)
9 слайд
№458
1. Решить графически уравнения
10 слайд
Повторение. Подготовка к ЕГЭ Дидактическая игра «ШИФР»
11 слайд
I вариант.
В10 Карточки с цифрами от 1 до 4 наудачу извлекают из мешка и кладут по порядку. Какова вероятность того, что карточку с цифрой 3 извлекут последней?
II вариант.
В10 В конкурсе юных чтецов участвуют 12 чел.:3 мальчиков, остальные-девочки. Порядок выступления определяется жребием. Найдите вероятность того, что первой будет выступать девочка?
12 слайд
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
13 слайд
Тест (повторение производной и первообразной)
14 слайд
15 слайд
Подведение итогов урока
16 слайд
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
17 слайд
Домашнее задание
п.35 №457, №459,
стр.274 4(3) и по тетради.
18 слайд
Показательная функция
18
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Формы работы:учебный диалог, работа в парах, самостоятельная работа. Цели урока: Образовательные: обеспечить повторение, обобщение и систематизацию знаний по теме; создать условия контроля (самоконтроля и взаимоконтроля)усвоения знаний и умений; - развивающие: способствовать формированию умений применять приемы обобщения, сравнения, выделения главного,развития математического кругозора, мышления, речи, внимания и памяти.
6 666 221 материал в базе
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
§ 1. Функции и их графики
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Гасанова Айшат Рабадановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.