Алгоритм организации работы по 232-п при выявлении детей, права и интересы, которых нарушены

Алгоритм

 организации работы по 232-п при выявлении детей, права и интересы, которых нарушены

ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ

И УЧЕТУ ДЕТЕЙ, ПРАВА И ЗАКОННЫЕ ИНТЕРЕСЫ КОТОРЫХ НАРУШЕНЫ

1.     Общие положения

§   Статьи  56, 121, 122 Семейного кодекса Российской Федерации;

§  Федеральный закон от 24.06.99 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

§  постановление Правительства автономного округа от 2 сентября 2009 г. N 232-п «Порядок организации на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры деятельности органа опеки и попечительства по выявлению и учету детей, права и законные интересы которых нарушены».

К детям, права и законные интересы которых нарушены, относятся  дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в обстановке, представляющей действиями или бездействием законных представителей угрозу их жизни или здоровью, либо препятствующей их нормальному воспитанию и развитию, а также детей из семей, где родители (законные представители) не исполняют обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию своих детей, отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ВЫЯВЛЕНИЮ И УЧЕТУ ДЕТЕЙ,

ПРАВА И ЗАКОННЫЕ ИНТЕРЕСЫ, КОТОРЫХ НАРУШЕНЫ

Ø Создание условий для своевременного выявления детей, права и законные интересы которых нарушены, и коррекции проблем на ранней стадии семейного неблагополучия.

Ø Предупреждение социального сиротства, возвратов детей, оставшихся без родительского попечения и воспитывающихся в семьях граждан, в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Ø  Участие в организации индивидуальной профилактической и реабилитационной работы с ребенком и его семьей в целях сохранения родной семьи для ребенка.

Ø Обеспечение доступности для населения информации о месте нахождения и контактных телефонах органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и иных организаций, участвующих в процессе выявления и учета детей, права и законные интересы которых нарушены.

Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних незамедлительно направляют ставшую им известной информацию о детях, права и законные интересы которых нарушены, в орган опеки и попечительства по месту нахождения ребенка по установленной форме (приложение 1 к Порядку):

Приложение 1

к Порядку организации на территории

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

деятельности по выявлению и учету детей,

права и законные интересы, которых нарушены

   _______________________________________________________

    (наименование органа, в который направлена информация)

Информация о выявлении ребенка,

права и законные интересы, которого нарушены

_________________________________

(дата направления информации)

Лицо, выявившее ситуацию:

Фамилия, имя, отчество ____________________________________________________________________________

Учреждение ______________________________________________________________________________________

Должность _______________________________________________________________________________________

Дата выявления ___________________________________________________________________________________

Реквизиты документа о выявлении, обстоятельства выявления _____________________________________________

Состоит  (не  состоит)  на  внутриведомственном  учете,  дата постановки на учет __________________________________________________________________________________________________

 1.1. Сведения о несовершеннолетнем (несовершеннолетних)

Фамилия, имя, отчество _____________________________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________________________________________

Домашний адрес ___________________________________________________________________________________

Фактическое место проживания _______________________________________________________________________     

Образовательное учреждение _________________________________________________________________________

 1.2. Сведения о семье

Фамилия, имя, отчество, дата рождения матери __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Место работы ______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество, дата рождения отца ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Место работы _____________________________________________________________________________________

Законный представитель (опекун, приемный родитель) ____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Место работы _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Фактическое место проживания _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Родственник, фактически осуществляющий замещающую заботу ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

1.3.  Перечень  имеющихся  у  ребенка  проблем  (с учетом рекомендуемой

классификации):

    проблемы, связанные с обучением ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    проблемы в сфере общения и поведения ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    проблемы, обусловленные состоянием здоровья _______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    проблемы,    обусловленные    девиантным   и   аддиктивным   поведением

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    проблемы, обусловленные ситуацией внутри семьи _____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    1.4. Перечень проблем в семье несовершеннолетнего:

    проблемы, обусловленные образом жизни ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    проблемы, обусловленные состоянием здоровья ________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    проблемы,  обусловленные  социальным  статусом  (многодетная,  неполная

семья, смерть одного из родителей и так далее) __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

    проблемы, обусловленные трудной жизненной ситуацией ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Фамилия, имя отчество, должность

лица, подготовившего информацию,

дата подготовки информации

Приложение 1 к приказу Управления

от 13.10.2009 № 140

Директору

 БУ «Лангепасский

политехнический колледж»

Филиал в городе Покачи

Ф.И.О.

Согласие

 на обработку и передачу персональных данных

Информация о заявителе:

Ф.И.О. ____________________________________________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________________________________________

Адрес места жительства _____________________________________________________________________________

Телефон: __________________________________________________________________________________________

Документ, удостоверяющий личность, гражданство:

Серия ____________ Номер _____________ Дата выдачи _________________________________________________

Кем и когда выдан документ __________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

Я, нижеподписавшийся _______________________________________________, выражаю

согласие:

- на передачу моих персональных данных, а также индивидуальных сведений о моих несовершеннолетних детях и моей семье в отдел и попечительства администрации города Покачи, в целях формирования территориального и окружного Реестров семей, оказавшихся в социально опасном положении и (или) иной трудной жизненной ситуации;

- на необходимую обработку и использование моих персональных данных, в том числе в информационных системах Департамента образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, в целях формирования окружного Реестра семей, оказавшихся в социально опасном положении и (или) иной трудной жизненной ситуации.

Данное согласие является бессрочным и может быть отозвано только на основании моего личного заявления.

«____» _______________20___г.                      _________________                 ___________________________

                                                                                        (подпись)                           (расшифровка подписи)

	Информация,  предоставляемая для формирования реестра семей, отдельных категорий  граждан, оказавшихся в социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации
№ п/п	Муниципальное образование	Ф.И.О. членов семьи (гражданина), год рождения, место работы	Категория семьи	Адрес регистрации	Адрес фактического проживания	Сведения о семье, оказавшейся в трудной жизненной ситуации			Выявленные проблемы
						Количество н/л	Ф.И.О. ребенка, год рождения

1.     Информация составляется с нарастанием и ежемесячно 7 числа, следующего за отчетным периодом,  по электронной почте, направляется в отдел опеки и попечительства. 2.     Информация, предоставляемая для формирования реестра семей, отдельных категорий граждан, оказавшихся в социально опасном положении и иной трудной жизненной ситуации с приложением копии согласия на  обработку и передачу персональных данных.

Краткое описание документа:

Во исполнение постановления Правительства автономного округа от 2 сентября 2009 г. N 232-п «Порядок организации на территории Ханты-Мансийского автономного округа - Югры деятельности органа опеки и попечительства по выявлению и учету детей, права и законные интересы которых нарушены». Вашему вниманию представляю данный материал, для соблюдения процедуры по отношению к детям, права и законные интересы которых нарушены, относятся дети, оставшиеся без попечения родителей, проживающие в обстановке, представляющей действиями или бездействием законных представителей угрозу их жизни или здоровью, либо препятствующей их нормальному воспитанию и развитию, а также детей из семей, где родители (законные представители) не исполняют обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию своих детей, отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.