Инфоурок / Информатика / Конспекты / Алгоритм в нашей жизни
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Алгоритм в нашей жизни

Выберите документ из архива для просмотра:

73.58 КБ БАБОЧКА.jpg
4.32 МБ Супер физкультминутка для урока.mp4
1.34 МБ алгоритм в нашей жизни 5 класс.ppt
19.94 КБ алгоритм в нашей жизни.docx
3.23 МБ алгоритм- линейный алгоритм 1.mp4
3.57 МБ алгоритм-линейный алгоритм 2.mp4
136 КБ бабаочка практические задания за компьютером.docx
32.83 КБ 蠣 3.jpg
31.11 КБ 蠣 4.jpg
48.51 КБ 蠣 5.jpg
53.8 КБ 蠣 6.jpg
19.54 КБ 蠣1.jpg
28.48 КБ 蠣2.jpg
1.19 МБ задания.docx
114.96 КБ смайлик.docx

Выбранный для просмотра документ алгоритм в нашей жизни 5 класс.ppt

библиотека
материалов
«Алгоритмы в нашей жизни»
Немного о происхождении Термин «алгоритм» произошёл от имени великого математ...
Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю совершить последователь...
АЛГОРИТМЫ В ЖИЗНИ Мы постоянно сталкиваемся с понятиями алгоритмов в различны...
Практическое задание «Бабочка»
Физ.минутка
Домашнее задание §2.14 – §2.16 стр. 62 - 77
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Алгоритмы в нашей жизни»
Описание слайда:

«Алгоритмы в нашей жизни»

№ слайда 2 Немного о происхождении Термин «алгоритм» произошёл от имени великого математ
Описание слайда:

Немного о происхождении Термин «алгоритм» произошёл от имени великого математика Мухаммеда аль-Хорезми по-латыни algorithmus). Мухаммед аль-Хорезми ещё в IX веке разработал правила выполнения четырёх действий арифметики.

№ слайда 3 Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю совершить последователь
Описание слайда:

Алгоритм - понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или на решение поставленной задачи

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 АЛГОРИТМЫ В ЖИЗНИ Мы постоянно сталкиваемся с понятиями алгоритмов в различны
Описание слайда:

АЛГОРИТМЫ В ЖИЗНИ Мы постоянно сталкиваемся с понятиями алгоритмов в различных сферах деятельности человека В кулинарных книгах собраны рецепты приготовления разных блюд. Любой прибор, купленный в магазине, снабжается инструкцией по его использованию.

№ слайда 6 Практическое задание «Бабочка»
Описание слайда:

Практическое задание «Бабочка»

№ слайда 7 Физ.минутка
Описание слайда:

Физ.минутка

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Домашнее задание §2.14 – §2.16 стр. 62 - 77
Описание слайда:

Домашнее задание §2.14 – §2.16 стр. 62 - 77

Выбранный для просмотра документ алгоритм в нашей жизни.docx

библиотека
материалов

Класс: 5 класс

Учитель: Бадмаев Бадма Владимирович

Тема: Алгоритм в нашей жизни

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

Образовательные: сформировать представление у учащихся о понятии алгоритма,.

Развивающие:

  • Развитие познавательных интересов, навыков работы с компьютером, самоконтроля;

  • Развивать логическое и алгоритмическое мышление, умение анализировать делать выводы.

Воспитательные:

  • Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности;

Оборудование:

  • Компьютер

  • Мультимедийный проектор

План урока:

  • Организационный момент – 2 минуты

  • Изучение новой темы: «Алгоритм в нашей жизни» - 15 минут

  • Практическая работа – 10 минут

  • Физ.минутка – 2 минуты

  • Рефлексия – 6 минут

  • Домашнее задание – 2 минуты

  • Подведение итогов урока и оценивание деятельности учащихся – 3 минуты

Ход урока

  • Организационный момент.

Приветствие учеников. Проверка готовности к уроку. Распределение вспомогательных материалов.

  • Изучение нового материала

Откроем рабочие тетради, и запишем сегодняшнее число и тему урока «Алгоритм в нашей жизни». (1 слайд)

Как вы думаете откуда взялся термин «Алгоритм»?

Термин «алгоритм» произошёл от имени великого математика Мухаммеда аль-Хорезми по-латыни algorithmus). Мухаммед аль-Хорезми ещё в IX веке разработал правила выполнения четырёх действий арифметики. (2 слайд)

В своей жизни мы встречаемся с различными ситуациями, например, идем в школу, пользуемся мобильными телефонами и многое другое при решении которых  мы выполняем определенную последовательность действий.

Таким образом, алгоритм – понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на достижение указанной цели или на решение поставленной задачи. (3 слайд)

А где мы встречаемся с алгоритмами? (прослушать ответы учащихся)

 Так же мы постоянно сталкиваемся с алгоритмом в различных сферах деятельности человека. Обычно мы выполняем привычные действия механически

Подумаем, кто может выполнять алгоритм?  (человек, автомат, компьютер, машина).

 Поэтому тот кто выполняет алгоритм называется исполнителем.

(4 слайд).

С алгоритмами мы сталкиваемся в повседневной жизни. Например

в кулинарии, когда хотим приготовить какое то блюдо или же в быту когда пользуемся каким то прибором. (5 слайд).


 Практическая работа «Бабочка». Работа за компьютерами, действия по алгоритму. (6 слайд)

Физ.минутка (7 слайд).

Закрепления темы алгоритм с помощью тестов на листочках. (8 слайд)

Рефлексия.

Домашнее задание: §2.14-§2.16. стр. 62-67

Подведение итогов урока и оценивание деятельности учащихся.

Выбранный для просмотра документ бабаочка практические задания за компьютером.docx

библиотека
материалов

hello_html_1c18169d.jpgшаг2.jpgшаг 3.jpgшаг 4.jpgшаг 5.jpgшаг 6.jpg



  1. Провести вертикальную линию с помощью фигуры линия. Нарисовать круг и два овала используя фигуру овал так чтобы линия проходила через их центр.

  2. С помощью инструмента карандаш нарисовать бабочке крылья с одной стороны.

  3. Нарисовать бабочке усик и окружность на крыльях используя карандаш и овал.

  4. Используя инструмент ластик стереть одну сторону по вертикальной линии.

  5. Используя инструмент выделение, выделить рисунок и скопировать, далее отобразить его по горизонтали и соединить два фрагмента в одно целое.

  6. Удалить вспомогательные линии с помощью инструмента ластик и симметрично раскрасить бабочку используя палитру и инструмент заливка.

Выбранный для просмотра документ задания.docx

библиотека
материалов

hello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifhello_html_212a5eb3.gifРисунок1.pngБезымянный.jpg



Выбранный для просмотра документ смайлик.docx

библиотека
материалов

смайлик 2015 (2).jpg





Урок на тему: Алгоритм в нашей жизни.

Оцените данный урок дорисовав смайлику эмоцию

  1. Отличный, интересный, захватывающий урок улыбка

  2. Нормальный, обыкновенный урок – полоска

  3. Скучный, неинтересный урок – грусть


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-264533

Похожие материалы