Қалыптастырушы бағалау оқу нәтижесін жақсарту кепілі.

КОУЧИНГ ЖОСПАРЫ

№	Сабақтың тақырыбы	Қалыптастырушы бағалау оқу нәтижесін жақсарту кепілі.
1	Жалпы мақсаты	·        Қалыптастырушы бағалау үдерісінің ұйымдастырылу жолдарын қарастыру ·        Қалыптастырушы бағалауды  бастауыш сынып пәндерінде  жүзеге асыру дағдыларын дамыту.
2	Күтілетін нәтиже	Білім алушылардың мүмкіндігін анықтайды, қиыншылығын табады, оң нәтижеге қол жеткізуіне көмектеседі, дер кезінде оқу үдерісін түзетуге мүмкіндік береді.
3	Түйінді идеялар	•        Қалыптастырушы бағалау
4	Материалдар және ресурстар	компьютер, проектор,  оқулық, түрлі-түсті маркер, үлестірмелі қағаздар,   А4 және А3 форматтағы ақ қағаздар, стикерлер

Сабақтың барысы
Коуч сессияны өткізу этаптары	Мерзімі	Мұғалім және коуч қатысушылардың іс-әрекеттері
Сәлемдесу	5 мин	«Мен басқаның көзімен». Шеңберде тұрып мұғалімдер қасындағы мұғалімге бір жағымды мінезін айтады.
Шағын топқа бөлу	7 мин	Қиындылар арқылы топтарға бөлу. Қатысушылар қиындылардан мақал-мәтелдерді құрастырады.
Жаңа сабақ Ой қозғау Қызығушылықты ояту Презентация Таныстырылымы Практикалық жұмыс Сергіту сәті Практикалық жұмыс	10 мин	Ф. П. Решетниковтың «Опять двойка» картинасын көрсету. Мұғалімдер суретке байланысты ата-ана, оқушы, мұғалім тарапынан ойларын айтып, сабақтын тақырыбын ашады. Топтық жұмыс 1. Қалыптастырушы бағалау дегеніміз не? 2. Мақсаты мен қағидаттары қандай? 3. Қашан өткізіледі? 4. Ақпарат кімдерге беріледі? 5. Мұғалімнің рөлі қандай? 6. Оқушының рөлі қандай? 7. Қандай формада өтеді?  ( Топтар бір-біріне кері байланыс жасайды) Таныстырылым арқылы бағалау туралы түйін жасайды. Жұпта, топта талқылау. Топтық жұмыс Кластер құрастыру 1 топ  2 топ 3 топ 4 топ ( Топтар бір-біріне кері байланыс жасайды) Топтық жұмыс.  Бағалау критерилерін және дескрипторларды құрастыру 1 топ Мәтінмен жұмыс. 2 топ Есеппен жұмыс. 3 топ Сурет салу. 4 топ Туризм ( Топтар бір-біріне кері байланыс жасайды)
Рефлексия	10 мин	«Бес саусақ» Қағаз бетіне қолыңызды қойып, саусақтарыңызды айналдыра сызыңыз. Әр саусақтың өзінің мәні бар, солар бойынша өз ойыңызды білдіріңіз:  Бас бармақ– мен үшін маңызды және қызықты болды ......Балан үйрек (сұқ саусақ) – мен бүгін түсіндім ..........Ортан терек (ортаншы саусақ) – мен үшін қиын болды .......Шылдыр шүмек (төртінші саусақ) – менің бағам ....... себебі...Кішкене бөбек (кішкентай саусақ) – менің білгім келеді ......
Қорытындылау	5 мин	Не қиын болды? Не қызық болды? Не маңызды болды?