Ана тілі "Жазғы шілде"І.Жансүгіров 1 сынып

Р/с	Сабақтың кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Рефлексия
		Жазғы шілде.І.Жансүгіров. 1.Жаз мезгілі туралы түсініктерін кеңейту.Өленді тусініп оқу,негізгі идеяны ашу; 2.Оқушыларды сурет салу,оқу арқылы сын тұрғысынан ойлауын  дамыту; 3.Оқушыларды адамгершілікке,жинақылыққа тәрбиелеу. С.Т.О әдісі және сұрақ-жауап әдісі.  Жаңа сабақ Слайдтар,тапсырмалар жазылған қима қағаздар,ангіме жазу стратегиясы,интерактивті тақта.  -Сәлеметсіңдер ме,балалар.Орнымыздан турып,шаттық    шеңбер жасайық -Балалар ,бәріміз тақтаға назар аударамыз -Не көріп тұрсыңдар? -Сөзтізбек а)Осы сөзтізбекті дұрыс шешсен төркөздің ішінде қарамен жазылған бүгінгі сабақтың тақырыбы шығады. Ж ы л қ ы      Қ а З Б ұ з а у 1)Үй жануары?                     2)Үй құсы? 3)Сиыр төлі? -Сонымен қандай сөз шықты? -Жаз -Осы жаз сөзін естігенде ойларына не келеді,соны жазыңдар.                          Жаз                                                 (Ыстық ,жап-жасыл,жаңбыр,суға шомылу,жазғы демалыс) -Жаз айларын айтыңдар(мауысым,шілде,тамыз) -Сонымен,бүгінгі біздің сабақ тақырыбымыз “Жазғы шілде”Авторы   І. Жансүгіров. 1Өлеңмен жұмыс а)Мұғалімнің оқуы ә)Іштей оқыту б)Дауыстап оқыту в)Өлең бойынша сұрақтар қою -Өлең не туралы? -Нелер өсіп,жайқалып тұр? -Жазда не төлдейді? -Әжелеріміз не пісіріп қайнатады? -Желіге нелерді байлайды? -Ал,балалар не істеп жүр? Жел алдымнан соғады Тербеледі ағаштар Кіп-кішкентай ағаштар Біп-биік боп өседі Өлеңді қайталап оқыту.Енді осы өлеңде сипатталған жаз мезгілің елестете отырып сурет салыңдар. 2)Топпен жұмыс (Әр топқа қиындылар тарату. Белгілі бір тақырып жайлы өз ойларын жазады) І топ.Жазғы табиғат.(Сипаттау) ІІ топ.Жаз-ғы еңбек ІІІ топ.Жазғы ойындар 3.Суретке қарап әңгіме жазу стратегиясы.(Әр топқа суреттер тарату) 4.Өлеңді аяқтау Еңбек сүйгіш...........(құмырсқа) Ерте шығып............(жұмысқа) Жазда астық...........(тасиды) Толтырады ас.........(үйді) Бүгінгі сабақтан не білдіңдер?Не жайлы әңгімеледік? Оқушылар тақтадағы плакатқа өздерінің көңіл-күйлерін,пікірлерін жазып іліп кетеді. Оқушылардың білімін бағалау   1.Эссе жазу 2.”Жазғы демалысты қалай өткізгім келеді?”	-Сәлеметзсіз бе Армынсың ба,алтын күн! Армысың ба,көк аспан! Армысын ба,асыл жер!  Армысын ба,жан досым! Жылуыма жылу қосқан Міне менің қолым! Бір-біріне жылу лебіздерін білдірді. Балалар сөзтізбекті шешті. Оқушылар белсене араласып жұмыс жасады. А4 қағаз бетіне өз ойларын жазды. Әр топ жетекшісі келесі топқа барып өз жазғаңдарын оқыды Нұрлыбек  пен Нартау  біршама оқушылармен араласып жұмыс жасады. Оқушылар сергіту сәтін жасағанды ұнатады екен,өйткені қызыға орындады. Оқушылар бұрын былай бағалап көрмегендіктен бағалаудың жолын түсінбей менен сұрап отырды.Мен бағыт берген соң ғана бір –бірін бағалай бастады. Оқушылар өз пікірлерін жазып іліп жатты. Оқушылар бағалаған беттерін маған берді.оқушыларға критерилы бағалау ұнаған сияқты. Күнделіктеріне тапсырмаларын жазып жатты.	Оқушылардың көңіл-куйлері жақсы болды. Оқушылар топқа бөлініп үйреніп қалғандарын байқадым,өйткені бірінші күндегідей емес оқушылар көп шулай қойған жоқ. Оқушымен қарым-қатынасқа түстім. Осы сабақта топпен жұмыс жүргіздім. Қазір сергіту сәтін жасауға біршама дағдыланды. Балаларға 3 топтын жаз туралы айтқандары ұнады.Сондықтан 1-2-ші топтағы оқушылар жақсы баға берді. Жеңілден  қиынға қарай көшкенде оқушылар қиналмай,қысылмай жауап берді,осыған қарағанда бұл тиімді әді екен деп ұқтым. Оқушылардың пікір жазуы дұрыс деп ойлаймын,өйткені оқушыларға ұнамаған жеріңді  келесі сабақтарда түзету  жүргізесін.

Амренова Кулира Сулейменовна

Ю.А.Гагарин атындағы №1 Күршім орта мектебі

бастауыш сынып мүғалімі

ШҚО, Күршім ауданы, Күршім ауылы,

Бауыржан Момышұлы көшесі, 115 үй, 1 пәтер.

Сот. :8-777-992-77-25