Аналитический отчет о работе воспитателя подготовительной группы №1 «Солнышко» за 2015 -2016 учебный год

Аналитический отчет о работе воспитателя подготовительной группы №1 «Солнышко» за 2015 -2016 учебный год

Состав группы:25 детей.  Мальчиков -10.  Девочек -15

Возраст детей от 5 лет до 6 на начало года.

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. Все дети хорошо адаптировались в детском саду.

Работа группы № 1 «Солнышко» осуществлялась исходя из основных годовых задач и в соответствии с ФГОС годовым планом работы МДОУ «Детский сад «Алёнка» с.Чистополье» на 2015-2016 учебный год. В течение года дети развивались согласно возрасту и осваивали примерную общеобразовательную программу дошкольного возраста «Истоки» под редакцией Л.А.Парамоновой и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. В образовательную программу также была включена парциальная программа «Крымский веночек» под ред. Мухомориной Л.Г., Араджиони М.А., Горькая А.А. Согласно программе перед воспитателем группы были поставлены следующие задачи:

– охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

– обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

– обеспечения преемственности целей, задач и содержания дошкольного и начального общего образования;

– создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и миром;

 – объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

– формирования общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

 – формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;

– обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно- гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. Согласно плану проводились медицинское и педагогическое обследование воспитанников, подтвердившее положительную динамику развития каждого ребенка и группы в целом.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с программой и утвержденным расписанием образовательной деятельности.  Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной и чтения.

        В течение года в группе были проведены мероприятия с детьми согласно тематическому планированию. Были проведены тематические недели: «Неделя игры и игрушки», «Неделя здоровья», «Неделя инклюзивного образования», «Европейская неделя иммунизации». Так же с детьми были проведены следующие мероприятия: «День знаний», «Къурбан байрам», осенний праздник «Волшебница осень»,утренник посвященный Дню воспитателя, утренник «День матери»,  новогодний утренник «Новогодняя сказка», утренник посвященный 8 марта «Мама – слово дорогое», утренник посвященный празднованию Святой Пасхи, возложение цветов к памятнику героям  Великой Отечественной Войны.

   Воспитанники подготовительной группы приняли участие в районном конкурсе «Созвездие талантов», в  Общероссийской акции «Урок безопасности для детей и родителей» (подготовка детей к летним каникулам), в Международном конкурсе «Мир безопасности» проекта «Кругозор».

А также воспитанники приняли участие в общесадовских и сельских выставках рисунков и аппликаций:

1. «День народного единства»

2. «Зимняя сказка»

3. «Огонёк»(выставка посвящённая пожарной безопасности)

4. «Крымская весна»

5. «12апреля – день освобождения Ленинского района»

6. «9 мая – День Победы»

7. конкурс чтецов «Мы внуки победителей»

В течение года в группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлены перспективный и календарный планы, в них указаны все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания, наглядно- стендовая информация. Совместно с детьми родители приняли участие в конкурсе поделок «Новогодняя ёлка», а так же в конкурсе рисунков «Я соблюдаю правила». На мероприятия-праздники: «Къурбан байрам», «День матери», «Светлый праздник Пасхи», «Новогодняя сказка» родителями были сшиты костюмы для выступления детей, были приготовлены блюда национальной кухни.

За учебный год были проведены родительские собрания:

1.Совместная работа ДОУ и семьи по подготовке детей к школе.

2. Как помочь ребенку сохранить здоровье.

3.Скоро в школу.

4. О пользе профилактических прививок. Встреча с медсестрой из амбулатории.

5.Встреча с учительницей первого класса «Критерии готовности ребёнка

к обучению в школе» .

         Проведены консультации: «Простудные заболевания и их профилактика»,«Какой журнал выписать ребёнку», «Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?» ,«Играя – развиваемся» , «Режим будущего школьника» .

  Проведены анкетирование родителей: «Знаете ли вы свого ребёнка», «О правильном питании», «Какое место занимает речевое развитие в вашей семье? »

Был оформлен стенд о необходимости профилактических прививок, книжка-передвижка для родителей «Хоть сейчас в первый класс», папка «Памятка родителям по обучению детей ПДД», «Пять минут на личную безопасность».

В свою очередь родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях, субботниках, и совместных мероприятиях группы,  ДОУ. Наши воспитанники принимали активное участие,  как в жизни группы, детского сада, так и в мероприятиях сельского ДК.

 Перед родительским комитетом стояла непростая задача: доводить до каждой семьи и воспитателя идеи сотрудничества.

Результатом взаимодействия воспитателя и родителей являются:

-повышение активности родителей в жизни группы и детского сада;

-выставки совместных поделок и рисунков детей и родителей;

-участие в праздниках и досугах,  в благоустройстве детского сада.

В ходе проведенных мероприятий были получены как положительные, так и отрицательные результаты: дети недостаточно быстро ориентируются в пространстве при исполнении танцев, затрудняются в перестроении с музыкой.

В результате анализа полученных результатов были сделаны выводы о том, что в следующем году при проведении мероприятий с детьми необходимо особое внимание обратить на: развитие певческих умений детей, стимулировать самостоятельную деятельность детей по импровизации танцев, игр; развивать этику общения в условиях коллективного взаимодействия.

Плодотворной оказалась работа по обновлению предметно - развивающей среды. Было приобретёно дидактическое дерево, кухня для сюжетно-ролевых игр. Так же были закуплены в класс новые парты и стулья; мультимедийная аппаратура.

Четко организованная работа по преобразованию предметно - развивающей среды оказала благоприятное влияние на развитие умственных и творческих способностей детей. Воспитанники проявляли большую активность, подавали интересные идеи, принимали активное участие в сюжетно-ролевых играх.

Деятельность воспитателя предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности воспитанников.  Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

                                Сводная таблица мониторинга

№	ФИ ребенка	сентябрь	май	примечание
1.	Абдурахманова Мавиле	16	21
2.	Аджибекиров Эннан	13	18
3.	Аджамедова Лера	-	10
4.	Алиева Сание	9	17
5.	Аметшаева Ленара	16	19
6.	Бахталиев Джеват	8	16
7.	Васильев Константин	8	16
8.	Велиулаев Ридван	8	12
9.	Гафарова Эльвина	8	16
10.	Ильясов Расим	4	16
11.	Керимова Ление	18	19
12.	Куртвапова Эмине	19	21
13.	Кузнецов Юрий	11	17
14.	Мержвинский Дмитрий	11	14
15.	Пихтарь София	6	6
16.	Сергиенко Дмитрий	10	15
17.	Соловьева Кира	9	16
18.	Трауш Владислав	13	14
19.	Трушицын Илья	-	2
20.	Хатипов Ахтем	13	20
21.	Чалбаш Эвелина	10	15
22.	Чубуков Денис	4	12
23.	Шевченко Карина	15	19
24.	Шемшединова Амина	21	21
25	Эсмедляев Эрлан	5	14

Анализ усвоения детьми программного материала показывает стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.

В течение года распространила свой педагогический  опыт: выступила с докладом «Пути формирования связной речи у дошкольников» на педсовете в ДОУ, приняла участи в районном конкурсе конспектов НОД.

Опубликовала на персональном сайте  МБДОУ «Детский сад «Алёнка» с.Чистополье» конспекты утренников, фото группы, детей . С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2016 -2017 учебный год:  

*продолжение целенаправленной работы с детьми по всем образовательным областям;

* углубление работы с детьми  по образовательной области коммуникативно-личностное развитие;

* совершенствование работы по взаимодействию с родителями при непосредственном вовлечении их в образовательный процесс, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи. Также взаимодействие с семьей по вопросам образования ребенка, охраны и укрепления его здоровья, оказания при необходимости консультативной  и иной помощи;

* продолжение совершенствования  предметно – развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС ДО ( настольно-печатные игры, пополнение спортивного и театрального уголка, уголка ряжения, уголка науки и экспериментирования, закупить необходимые пособия и дидактический материал);

* тема по самообразованию «Роль игры в физическом развитии и укреплении здоровья ребёнка в условиях введения ФГОС».

* повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации.