Анализ личностных результатов комплексных работ в конце 1 класса

Диагностика личностных результатов  1 «Б» класса.

Проверочная работа № 1 (интегрированная)

Вариант 3.

Линии развития                         Ученики		Коммуникативные УУД.	Регулятивные УУД.		Познавательные УУД.					Регулятивные и познавательные УУД	Личностные результаты		Итог	Проценты
		Умение аргументировать свою точку зрения	Умение составлять план работы	Умение определять, верно ли выполнено задание	Умение  ориентироваться в учебнике: искать нужную информацию	Умение сравнивать и группировать предметы	Умение извлекать информацию из сюжетного рисунка	Умение переводить информацию из одного вида в другой (из рисунка в схематический рисунок)	Умение переводить информацию из одного вида в другой (из схематического рисунка в текст)	Умение вычитывать информацию из текста и схемы	Умение оценивать чужие поступки	Умение самостоятельно определять общие для людей правила поведения.
		Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4	Задание 5	Задание 6	Задание 7	Задание 8	Задание 9	Задание 10	Задание 11
1	Коннов Ваня	1	1	1	1	3	3	3	1	1	3	2	20	74%
2	Малютин Саша	1	3	1	1	3	3	3	3	1	3	2	25	92,5%
3	Милованов Егор	1	3	1	1	3	3	2	1	2	3	1	21	77,7%
4	Посная Вика	1	3	1	1	3	3	3	1	1	3	2	22	81,4%
5	Сафина Полина	1	3	1	1	3	3	3	3	1	3	2	23	85.1%
6	Сахарова иУльяна	1	3	1	1	3	3	3	3	2	3	2	25	92,5%
7	Чистяков Денис	1	0	1	1	3	0	3	1	1	3	1	15	55,5%
8	Шкребнева Катя	1	3	1	1	3	3	1	0	2	3	1	16	59,2%
9	Щанкин Матвей	1	0	1	1	3	3	0	0	1	3	1	14	51,8%

Вариант 4.

Линии развития                         Ученики		Коммуникативные УУД.	Регулятивные УУД.		Познавательные УУД.					Регулятивные и познавательные УУД	Личностные результаты		Итог	Проценты
		Умение аргументировать свою точку зрения	Умение составлять план работы	Умение определять, верно ли выполнено задание	Умение  ориентироваться в учебнике: искать нужную информацию	Умение сравнивать и группировать предметы	Умение извлекать информацию из сюжетного рисунка	Умение переводить информацию из одного вида в другой (из рисунка в схематический рисунок)	Умение переводить информацию из одного вида в другой (из схематического рисунка в текст)	Умение вычитывать информацию из текста и схемы	Умение оценивать чужие поступки	Умение самостоятельно определять общие для людей правила поведения.
		Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4	Задание 5	Задание 6	Задание 7	Задание 8	Задание 9	Задание 10	Задание 11
1	Бычкова лера	1	1	1	1	3	3	2	1	1	3	1	18	66,6%
2	Кичик Таня	0	0	1	1	3	1	0	0	1	3	1	11	40,7%
3	Климентьев Кирилл	1	0	1	1	3	3	3	1	1	3	2	19	70,3%
4	Колесникова Варя	1	3	1	1	3	2	2	1	1	3	2	20	74%
5	Миллер Слава	1	1	1	1	3	3	3	3	1	3	2	22	81,4%
6	Моисеев Влад	1	0	1	1	3	3	3	1	1	3	1	18	66,6%
7	Тайлаков Кирилл	1	1	1	1	3	0	1	1	0	3	2	14	51,8%
8	Чуприн Дима	1	0	1	1	3	3	3	3	1	3	2	21	77,7%

Базовый  уровень (19-27 баллов) – __14__ чел. (_84__%)

Средний уровень (15-18 баллов) – _2___ чел. (_12__%)

Низкий уровень (0-14 баллов) – __1__ чел. (_6__%)

Учитель                                      Краевая С.Н.