Анализ пробного экзамена в 11 классе

Анализ

Экзаменационной пробной работы по математике в 11 классе (базовый уровень)

МАОУ «средняя школа дер. Большие Боры», 2018 год

В классе 3 человека, работу писали 3 человека. Справились с работой 100%.

Получили оценки: «4» - 3.

№	Проверяемые требования (умения)	Количество учеников, выполнивших задание	% выполнения задания
1	Уметь  выполнять  вычисления  и  пре- образования	3	100
2	Уметь  выполнять  вычисления  и  пре- образования	3	100
3	Уметь  использовать  приобретенные знания  и  умения  в  практической  дея- тельности и повседневной жизни	3	100
4	Уметь  выполнять  вычисления  и  пре- образования	1	33
5	Уметь  выполнять  вычисления  и  пре- образования	3	100
6	Уметь  использовать  приобретенные знания  и  умения  в  практической  деятельности и повседневной жизни	2	66
7	Уметь  решать  уравнения и неравенст- ва	1	33
8	Уметь  строить  и  исследовать  про- стейшие математические модели	3	100
9	Уметь  использовать  приобретенные знания  и  умения  в  практической  дея- тельности и повседневной жизни	3	100
10	Уметь  строить  и  исследовать  простейшие математические модели	3	100
11	Уметь  использовать  приобретенные знания  и  умения  в  практической  дея- тельности и повседневной жизни	2	66
12	Уметь  строить  и  исследовать  про- стейшие математические модели	2	66
13	Уметь  выполнять  действия  с  геомет- рическими фигурами	1	33
14	Уметь  выполнять  действия  с  функ- циями	0	0
15	Уметь  выполнять  действия  с  геомет- рическими фигурами	3	100
16	Уметь  выполнять  действия  с  геомет- рическими фигурами	1	33
17	Уметь  решать  уравнения и неравенст ва	2	66
18	Уметь  строить  и  исследовать  про- стейшие математические модели	0	0
19	Уметь  выполнять  вычисления  и  пре- образования	3	100
20	Уметь  строить  и  исследовать  про- стейшие математические модели	1	33
Всего заданий – 20; из них  по типу заданий: с кратким ответом – 20;  по уровню сложности: Б – 20. Максимальный первичный балл за работу – 20. Общее время выполнения работы – 180 минут.

Выводы:

·        учащиеся продемонстрировали хорошие умения использовать приобретенные знания в практической деятельности и в повседневной жизни;

·        умеют строить и исследовать простейшие математические модели;

·        умеют выполнять действия с функциями;

·        100% владеют навыками вычислений и преобразований числовых выражений;

Анализ провела учитель математики:           Воронина А. М.