Анализ стихотворения "Ангел" М.Ю.Лермонтова
1687232
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыАнализ стихотворения "Ангел" М.Ю.Лермонтова

Анализ стихотворения "Ангел" М.Ю.Лермонтова

библиотека
материалов

11декабря 2014 года открытый урок литературы в 7 классе

Тема "Анализ стихотворения "Ангел" М.Ю.Лермонтова" тип урока-урок общеметодической направленности

Цели:

Образовательная: закрепление знаний и умений по анализу лирических произведений

Воспитательная: воспитание духовных качеств личности, знакомство с представлениями о духовном мире.

Развивающая: формирование навыков самоанализа и самоконтроля, умения работать в команде, организовывать и планировать свою работу, производить анализ и синтез учебного материала; умения критики и самокритики; способности к лидерству, инициативности.

Используемая технология: работа над проектом по заданной теме. Форма учебной деятельности: кооперированно - групповое обучение.

НА ДОСКЕ: портрет, изображение ангела.

НА СТОЛАХ: литературоведческий словарь, задания с частью анализа, учебники, листы для проекта, краски, оценочные листы.

ХОД УРОКА: орг. момент - дети делятся на четыре группы по (3-4 человека)

Проверка домашнего задания в форме фронтального опроса:

1. С каким светилом сравнивали М. Ю. Лермонтова

2. Кто занимался его воспитанием?

3. За что был сослан на Кавказ ?

4.Кому посвящено стихотворение "Нищий"?

5.Где учился поэт?

6. Какие цвета преобладали в стихотворении "Молитва"?

Ставится задача урока- создать проект (иллюстрация к стихотворению "Ангел")на основе анализа текста.

Этапы работы над проектом:

I этап (подготовительный):

Учитель :

1. Объявляет тему урока, ставит перед учащимися цели и задачи учебной деятельности; поясняет, что активная работа на данном уроке поможет учащимся успешно подготовиться к ОГЭ по русскому языку.

2. Назначает лидера в каждой группе и определяет его функции.

3. Называет часть проекта- анализа каждой группы

4.Знакомит учащихся с критериями оценки результатов их деятельности.

Учащиеся:

1. Слушают и осмысливают поставленные перед ними задачи.

2. Распределяют функции между членами группы.

Задачи, которые должны реализовать учащиеся. Подготовить свою часть анализа стихотворения "Ангел", в которой нужно отразить особенности его тематики, структуры, языковых особенностей, подготовиться к защите своего проекта и защитить его следуя определенным критериям.

Функции лидера группы:

1. Координация деятельности членов группы. Определение степени полезного участия каждого и оценка результатов его деятельности с учетом мнения членов группы.

II этап: Работа учащихся над проектом и подготовка его к защите.

Учитель следит за работой групп в случае необходимости дает консультации, направляет их деятельность.

Учащиеся работают над проектом и готовят его к защите.

III этап: Защита проектов.

Учитель слушает защиту проектов в случае необходимости задает уточняющие вопросы, исправляет ошибки. Учащиеся- представители групп выступают перед классом с сообщениями, рассказывают свою часть анализа делают пояснения к нему.

IV этап: Подведение итогов работы групп над проектом. Лидеры групп заполняют оценочные листы, оценивая степень полезного участия учащегося по пятибальной системе. Учитель подводит итоги работы над проектами класса в целом. Дает оценку деятельности групп.

Критерии оценки результатов деятельности учащихся: Связный анализ текста с указанием причин и рассуждением с употреблением терминов. Соблюдение учебной дисциплины.

V этап: Самоконтроль учащихся.

Учитель

1. Предлагает выполнить творческое задание по литературе и сверить результаты.

2. Подводит итоги урока в целом.

3. Формирует домашнее задание.

Учащиеся

  1. Выполняют творческое задание.

2 Проводят оценивание результатов своей деятельности в соответствии с критериями, предложенными учителем.

3. Записывают домашнее задание и слушают разъяснения к нему.




Творческое задание

Напишите синквейн она стихотворение «Ангел»

Синквейн

1. Тема

2. 2 прилагательных

3. 3 глагола

4. Фраза обобщение.

5 Слово -оценка




Домашнее задание страницы 139-152 учебника








Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.