Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Анализ внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Анализ внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению.

библиотека
материалов
Внеурочная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению «ЗДОРОВЕЙКА...
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «...
Цель данного курса: обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период...
В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значим...
Личностными результатами программы является формирование следующих умений: -...
Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-о...
1.Регулятивные УУД: -	Определять и формулировать цель деятельности на уроке с...
2. Познавательные УУД: -	-	Добывать новые знания: находить ответы на вопросы,...
3. Коммуникативные УУД: Умение донести свою позицию до других: оформлять сво...
Подобная связь содержания программы внеурочной деятельности с учебной деятель...
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «...
Формы проведения занятий и виды деятельности,	тематика: Игры	: «Мы весёлые ре...
Беседы: Мой внешний вид –залог здоровья Как питались в стародавние времена и...
Тесты и анкетирование:	 «Правильно ли вы питаетесь?» «Что мы знаем о здоровье...
Экскурсии:	 «Сезонные изменения и как их принимает человек» «Природа – источн...
Образовательные путешествия: «Подвижные игры» «Мой внешний вид и здоровье». И...
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «...
Требования к знаниям и умениям В ходе реализации программы внеурочной деятель...
Уметь: -	составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его; -	выполнять физ...
Использовать полученные знания в повседневной жизни.
Организация учебных занятий предполагает, что любое занятие для детей должно...
Контроль осуществлялся в процессе организации следующих форм деятельности: ви...
Материально-техническая база: 1.Учебные пособия: натуральные пособия (реальны...
41 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеурочная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению «ЗДОРОВЕЙКА
Описание слайда:

Внеурочная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению «ЗДОРОВЕЙКА». Автор: Бельтюкова И.А. Учитель МКОУ ООШ с.Белая

№ слайда 2 Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «
Описание слайда:

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья обучающихся, способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

№ слайда 3 Цель данного курса: обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период
Описание слайда:

Цель данного курса: обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период обучения в школе; научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения. Задачи: сформировать у детей необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни; формировать у детей мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания; обеспечить физическое и психическое саморазвитие; научить использовать полученные знания в повседневной жизни; добиться потребности выполнения элементарных правил здоровьесбережения.

№ слайда 4 В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значим
Описание слайда:

В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия.

№ слайда 5 Личностными результатами программы является формирование следующих умений: -
Описание слайда:

Личностными результатами программы является формирование следующих умений: - Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и общие для всех людей правила поведения; - В предложенных педагогом ситуациях делать выбор, при поддержке других участников группы, как поступить.

№ слайда 6 Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-о
Описание слайда:

Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» - является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

№ слайда 7 1.Регулятивные УУД: -	Определять и формулировать цель деятельности на уроке с
Описание слайда:

1.Регулятивные УУД: - Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. - Проговаривать последовательность действий на уроке. - Учить высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией, учить работать по предложенному учителем плану. - Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога на этапе изучения нового материала.

№ слайда 8 2. Познавательные УУД: -	-	Добывать новые знания: находить ответы на вопросы,
Описание слайда:

2. Познавательные УУД: - - Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя книги, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. - Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса. - Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять рассказы на основе простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем).

№ слайда 9 3. Коммуникативные УУД: Умение донести свою позицию до других: оформлять сво
Описание слайда:

3. Коммуникативные УУД: Умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста). Слушать и понимать речь других. Средством формирования этих действий служит технология проблемного диалога. Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им. Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя). Средством формирования этих действий служит организация работы в парах и малых группах.

№ слайда 10 Подобная связь содержания программы внеурочной деятельности с учебной деятель
Описание слайда:

Подобная связь содержания программы внеурочной деятельности с учебной деятельностью обеспечивает единство учебной и внеучебной деятельности, что позволит сформировать у обучающихся не только мотивацию на ведение здорового образа, а будет способствовать формированию знаний о социальной, психологической составляющей здоровья и уверенности в необходимости заботы о собственном здоровье.

№ слайда 11 Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «
Описание слайда:

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» состоит из 7 разделов: «Вот мы и в школе»: личная гигиена, значение утренней гимнастики для организма; «Питание и здоровье»: основы правильного питания, гигиенические навыки культуры поведения во время приема пищи, кулинарные традиции со-временности и прошлого; «Моё здоровье в моих руках»: чередование труда и отдыха, профилактика нарушений зрения и опорно-двигательного аппарата; «Я в школе и дома»: социально одобряемые нормы и правила поведения обучающихся в образовательном учреждении, гигиена одежды, правила хорошего тона; «Чтоб забыть про докторов»: закаливание организма; «Я и моё ближайшее окружение»: развитие познавательных процессов, вредные привычки, настроение в школе и дома; «Вот и стали мы на год взрослей»: первая доврачебная помощь в летний период, опасности летнего периода.

№ слайда 12 Формы проведения занятий и виды деятельности,	тематика: Игры	: «Мы весёлые ре
Описание слайда:

Формы проведения занятий и виды деятельности, тематика: Игры : «Мы весёлые ребята , быть здоровыми хотим , все болезни победим». “Я б в спасатели пошел”. «Остров здоровья». «Состояние экологии и её влияние на организм человека». «Делай, как я», гигиена правильной осанки. «Азбука светофорных наук» «Знаем правила прекрасно, соблюдаем не напрасно!» и т.д.

№ слайда 13 Беседы: Мой внешний вид –залог здоровья Как питались в стародавние времена и
Описание слайда:

Беседы: Мой внешний вид –залог здоровья Как питались в стародавние времена и питание нашего времени Мода и школьные будни Как защититься от простуды и гриппа Полезные и вредные продукты «Мышление и мы» Клещевой энцефалит Вредные и полезные растения. «Береги зубы», «зрение» и т.д.

№ слайда 14 Тесты и анкетирование:	 «Правильно ли вы питаетесь?» «Что мы знаем о здоровье
Описание слайда:

Тесты и анкетирование: «Правильно ли вы питаетесь?» «Что мы знаем о здоровье» «Умеете ли вы вести здоровый образ жизни» «Мои отношения к одноклассникам» Мир моих увлечений: Конференция «Моё портфолио»: «Мир моих увлечений» Просмотр тематических видеофильмов, мультимедийных презентаций: «Как сохранить и укрепить зрение» «Быстрое развитие памяти» (интерактивная игра) «Пищеварительная система человека» «Микробы» «Клещевой энцефалит» и т.д

№ слайда 15 Экскурсии:	 «Сезонные изменения и как их принимает человек» «Природа – источн
Описание слайда:

Экскурсии: «Сезонные изменения и как их принимает человек» «Природа – источник здоровья» Конкурсы рисунков, плакатов, мини-сочинений, выпуск газет, листовок «Моё настроение» « Я выбираю жизнь!» «Витамины» «Береги природу!» «Полезные и вредные микробы»

№ слайда 16 Образовательные путешествия: «Подвижные игры» «Мой внешний вид и здоровье». И
Описание слайда:

Образовательные путешествия: «Подвижные игры» «Мой внешний вид и здоровье». Инсценировки: Спектакль «Я выбираю кашу» «Колобок в городе» Праздник чистоты «К нам приехал Мойдодыр»

№ слайда 17 Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «
Описание слайда:

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» носит комплексный характер, что отражено в межпредметных связях с такими учебными дисциплинами как: литературное чтение, окружающий мир, технология, изобразительное искусство, физическая культура, музыка.

№ слайда 18 Требования к знаниям и умениям В ходе реализации программы внеурочной деятель
Описание слайда:

Требования к знаниям и умениям В ходе реализации программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» обучающиеся должны знать: - основные вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем; - особенности влияния вредных привычек на здоровье младшего школьника; - особенности воздействия двигательной активности на организм человека; - основы рационального питания; - правила оказания первой помощи; - способы сохранения и укрепление здоровья; -- соблюдать общепринятые правила в семье, в школе, в гостях, транспорте, общественных учреждениях; - влияние здоровья на успешную учебную деятельность; - значение физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья; - знания о “полезных” и “вредных” продуктах, значение режима питания.

№ слайда 19 Уметь: -	составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его; -	выполнять физ
Описание слайда:

Уметь: - составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его; - выполнять физические упражнения для развития физических навыков; - различать “полезные” и “вредные” продукты; - использовать средства профилактики ОРЗ, ОРВИ, клещевой энцефалит; - заботиться о своем здоровье; - находить выход из ситуаций, связанных с употреблением алкоголя, наркотиков, сигарет; - использовать навыки элементарной исследовательской деятельности в своей работе; - оказывать первую медицинскую помощь при кровотечении, удушении, утоплении, обморожении, ожоге, травмах, тепловом и солнечном ударах; - находить выход из стрессовых ситуаций; - адекватно оценивать своё поведение в жизненных ситуациях; - отвечать за свои поступки; - отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.

№ слайда 20 Использовать полученные знания в повседневной жизни.
Описание слайда:

Использовать полученные знания в повседневной жизни.

№ слайда 21 Организация учебных занятий предполагает, что любое занятие для детей должно
Описание слайда:

Организация учебных занятий предполагает, что любое занятие для детей должно стать уроком радости, открывающим каждому ребёнку его собственную индивидуальность и резервные возможности организма, которые обеспечивают повышение уровней работоспособности и адаптивности. Это были не уроки «заучивания», на которых вместо достижения оздоровительного эффекта создавалась только дополнительная нагрузка. Каждое занятие было уроком «здравотворчества».

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 Контроль осуществлялся в процессе организации следующих форм деятельности: ви
Описание слайда:

Контроль осуществлялся в процессе организации следующих форм деятельности: викторины, творческие конкурсы, КВНы, ролевые игры.

№ слайда 41 Материально-техническая база: 1.Учебные пособия: натуральные пособия (реальны
Описание слайда:

Материально-техническая база: 1.Учебные пособия: натуральные пособия (реальные объекты живой и неживой природы,): овощи, фрукты, солнце, вода, аптечка, строение глаза, виды грибов, зубные щетки, и др.; изобразительные наглядные пособия (рисунки, схематические рисунки, схемы, таблицы): картины русских художников; плакаты: «Мое тело», «Правильно чистим зубы», «Комплекс упражнений утренней гимнастики», «Первая помощь при порезе», «Пропаганда здорового образа жизни», «Этикет», «Правильная осанка», «Гимнастика для глаз», «Хорошие манеры»; схемы: витаминная тарелка, профилактика инфекционных заболеваний и др.; 2.Оборудование для демонстрации мультимедийных презентаций: компьютер, мультимедийный проектор.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров796
Номер материала ДВ-332558
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх