Анализ воспитательной работы в 5 классе

Муниципальное   бюджетное общеобразовательное  учреждение

 « Специальная  (коррекционная)  школа-интернат VIII вида»

Анализ воспитательной работы

в 5 классе

за 2016-2017 учебный год

Классный руководитель

Шуфаева Ольга Сахиповна

май 2017 г.

Целью воспитательной работы на 2016-2017 учебный год:

создание условий для адаптации обучающихся 5-го класса.

Задачи:

1.                 Способствовать успешному освоению обучающимися образовательных программ.

2.                 Способствовать формированию навыков социального взаимодействия и культуры общения.

3.                 Способствовать формированию позитивных межличностных отношений.

4.                 Способствовать повышению культурного уровня обучающихся.

5.                 Способствовать формированию культуры здорового образа жизни.

6.                 Сплочение коллектива через развитие индивидуальных особенностей обучающихся.

7.                 Коррекция поведения, сознания; развитие навыков общения со старшими.

Ученики пятого класса особенно нуждались в помощи учителя, его внимании и поддержке. Ученики перешли на старшую ступень образования, столкнулись с новыми ощущениями, проблемами. Особенно важной проблемой была проблема адаптации учеников в обществе старшеклассников, новых предметов и новых учителей. Классный руководитель выступал в качестве некоторого путеводителя учеников в школе, защитника и представителя его интересов. В этом отношении первой задачей классного руководителя является установление контакта и доверия между ним и каждым учеником его класса.

Результатом работы стало:

− развитие личности учащихся;

− формирование классного коллектива;

− наличие учащихся и их родителей, чувство удовлетворенностью жизнедеятельности  в классе.

Программа воспитательной работы на данный учебный год имела

 5 направлений (разделов).

1. Нравственно-этическое.

2. Гражданско-патриотическое «Я и моя Родина».

3. Профориентация «Я делаю свой выбор».

4. Экология и безопасность жизнедеятельности.

5. ЗОЖ.

В 5 классе на начало 2016-2017 учебного года  было 15 обучающихся. В начале октября 1 мальчик выбыл в другую школу. На данный момент в классе 14 обучающихся: 7 мальчиков и 7 девочек. Один мальчик, находится на индивидуальном обучении по состоянию здоровья.

Дети из многодетных семей – Талипов С., Сабурова А.

Дети из неполных семей – Трушников К., Голубева Т., Захарова В.

Опекаемые дети – Фокин Д., Бурмантова Н., Зинуров И., Зворыгин И.

СОП – Захарова В., Яковлева Н.

Остальные дети воспитываются в полных семьях. Условия жизни детей в семьях удовлетворительные. Все обучающиеся прилежны, опрятны, обеспечены необходимыми школьными и канцелярскими принадлежностями.

В результате наблюдения за поведением обучающихся, индивидуальных бесед с детьми и родителями, анкетирования, можно сделать вывод, что у детей средняя мотивация к учению, уровень воспитанности средний.

В плане поведения класс очень непрост. Наблюдается некая разрозненность между мальчиками и девоч­ками, у детей нет стремления быть вместе. В лексиконе ребят присутствуют грубые и нецензурные слова. Очень часто можно услышать непозволительные интонации в разговорах друг с другом, учителями. Сплоченного коллектива еще нет.

По результатам учебного года в классе 8 хорошистов: Петрова Яна, Мазунина Дарья, Фокин Дмитрий, Бурмантова Анастасия, Сабурова Анна, Яковлева Надежда, Баутдинов Маркус, Зворыгин Илья.

Качество обученности класса: 67%.

Неуспевающих в классе нет. Посещаемость учащихся класса хорошая, без уважительных причин школу не пропускают. Состояния здоровья у ребят разное. Наиболее часто пропускали занятия по причине болезни двое: Сабурова Анна, Казанцев Евгений. Повышенной возбудимостью и агрессивностью обладает один ученик. 

Учащиеся класса в свободное время заняты дополнительным образованием, посещают кружок «Умелые ручки».

На протяжении  учебного года ребята активно участвовали в общешкольных мероприятиях: «Золотая осень», «Веселые старты» заняли 2 место, участвовали в соревнованиях по пионерболу, в конкурсе плаката «1 декабря – день борьбы со СПИД» заняли 3 место, также приняли участие в конкурсе плаката «Здоровый образ жизни», активно участвовали и в подготовке концерта к  «8 Марта», «Дню Защитника Отечества»,  «Дню Победы».

Участие учащихся в конкурсах:

1. Выставка поделок «Осенний букет» октябрь

Мазунина Дарья 3 место.

Бурмантова Анастасия 2 место

Панно «Герои наших сказок»

Петрова Яна 2 место

Бурмантова Анастасия 1 место

«Поделка из природного материала» Петрова Яна 2 место

2. Межрегиональная выставка декоративно-прикладного творчества «Герой мультфильма»  декабрь Бурмантова Анастасия 1 место.

3. Межрегиональная выставка декоративно-прикладного творчества «Краски осени» декабрь Бурмантова Анастасия 2 место.

4. Межрегиональный исследовательский проект «Разноцветные капельки» декабрь Мазунина Дарья.

5. Межрегиональный показ «Экологическая мода»  Петрова Яна участие.

6. Школьный показ «Экологическая мода» ноябрь Петрова Яна 2 место.

7. Межмуниципальный конкурс картин «Волшебница-зима»  февраль Петрова Яна участие.

8. Межмуниципальный конкурс картин «Новый год» февраль Бурмантова Анастасия участие.

9. Школьная выставка рисунков «Я помощник в доме» февраль Петрова Яна1 место.

10. Школьный конкурс поделок «Украшение для дома»  февраль Голубева Татьяна 1 место.

11. Участие в олимпиадах:

Школьный уровень декабрь 2016 г.

Петрова Яна 1 место

Талипов Александр 1 место

Яковлева Надежда 2 место

Мазунина Дарья 3 место

Участвовали в международной олимпиаде «Осень - 2016», «Зима - 2017», «Весна – 2017».

Межрегиональная предметной олимпиаде по письму и развитию речи Петрова Яна  апрель 2017 г.1 место

12. Школьный конкурс рисунков «Слава воину - победителю».

Петрова Яна 1 место

Зворыгин Илья 2 место

Голубева Татьяна 3 место

Яковлева Надежда сертификат

Взаимодействие с семьей.

Большую помощь в воспитательной работе мне оказывали родители. По сути, у нас с ними об­щие задачи - обеспечить психологический комфорт ребенка. Самым главным помощником классного руководителя является замечательный родительский комитет.

В течение года было проведено 4 родительских собраний (протоколы)

1.     Организационное родительское собрание «Давайте познакомимся»

2.     «Адаптация обучающихся 5 класса»

3.     «Поощрение и наказание в семье»

4.     «Итоги учебного года»

Помимо этого в  течение учебного года проводились индивидуальные беседы по проблемам поведения и учёбы. Родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса.

Выводы.

- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний.

- Необходимо посещать уроки, по тем дисциплинам, которые только появились в расписании: биология, география, разнообразить формы работы с учителями – предметниками.

- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.

- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.