Анкета для родителей первоклассников
Уважаемые
родители первоклассников! Для меня, классного руководителя 1 класса, очень
важно создать для каждого школьника комфортные условия в коллективе, сделать
так, чтобы ему было интересно на уроках и весело на переменах. Лучшими
помощниками в этом деле являются, конечно же, родители. Думаю, что и Вам
хочется, чтобы у Вашего ребёнка в школе появились верные друзья и надёжные
товарищи. Поэтому прошу Вас искренне ответить на вопросы анкеты - это позволит больше
узнать о Вашей семье и психологических особенностях Вашего ребенка, чтобы найти
к первокласснику индивидуальный подход. Данная информация также необходима для
оформления классного журнала и социального паспорта класса, для обеспечения
дальнейшего сотрудничества. Обещаю, что информация, которую Вы сообщите, не
будет использована во вред Вашему ребёнку.
Сведения о ребенке:
Фамилия
|
|
Имя
|
|
Отчество
|
|
Дата рождения (дд.мм.гг.)
|
|
Домашний адрес
(по прописки)
|
|
Домашний адрес (фактически)
|
|
Кружки, секции, которые посещает ребенок вне школы (название, в какие
дни недели посещает)
|
|
|
|
Сведения о
родителях:
|
Мать/мачеха
(нужное подчеркнуть или вписать иное)
|
Отец/отчим
(нужное подчеркнуть или вписать иное)
|
Фамилия
|
|
|
Имя
|
|
|
Отчество
|
|
|
Дата рождения (дд.мм.гг.)
|
|
|
Адрес по прописке
|
|
|
Адрес фактического проживания
|
|
|
Номер телефона
|
|
|
Адрес электронной почты
|
|
|
Место работы
|
|
|
Адрес места работы
|
|
|
Должность
|
|
|
Сведения о семье
Характеристика семьи (нужное подчеркнуть):
полная семья
неполная (в разводе, мать одиночка,
отец одиночка),
семья ветерана боевых действий
семья погибшего шахтера
семья чернобыльца
опекунство
малообеспеченная
многодетная
оба или один родитель военнослужащий
оба или один родитель имеет инвалидность
Количество взрослых членов семьи___________ Количество
детей____________
Жилищно-бытовые условия семьи (нужное подчеркнуть):
- условия проживания (квартира, частный дом, комната)
- у ребенка есть отдельная комната
для проживания
- у ребенка есть место для учебных
занятий и игр.
1.
Есть ли в семье домашняя библиотека ___________________________________
2.
Как реагирует Ваш ребенок на поощрение и наказание?_____________________
3. В чём Вы видите наибольшие
педагогические затруднения (подчеркните, допишите):
·
ребёнок не хочет выполнять
трудовые поручения;
·
задания взрослого забывает;
·
не доводит начатое дело до
конца;
·
не проявляет себя при
выполнении работы;
·
готов бросить дело при
затруднении;
·
иное ____________________________________________________________
4. Где воспитывался ребенок до
поступления в школу? (наименование дошкольного учреждения) ____________________________________________________________
5. Считаете ли Вы, что Ваш ребенок
хорошо подготовлен к школе?
·
буквы;
·
умеет читать
(по слогам, словам)
·
умеет считать
(в пределах __)
·
умеет вычитать
(в пределах ___)
7.
Как Ваш
ребёнок общается с ровесниками (отметьте)?
·
инициативный;
·
ожидает, когда
с ним (ней) заговорят;
·
избегает
общения.
8.
Как Ваш
ребёнок реагирует на замечания взрослых?
·
подвижные;
·
интеллектуальные;
·
творческие;
·
коллективные;
·
индивидуальные.
10.
Могли бы Вы оказать
непосредственную помощь в оформлении/оборудовании кабинета, пришкольного участка, организации мероприятий? ____________
11. В каких соревнованиях и
конкурсах Вы и Ваша семья приняли бы участие?
·
Спортивные
соревнования
·
Интеллектуальные конкурсы
·
Художественные конкурсы
·
Музыкальные конкурс
12. С удовольствием ли идет ребенок в школу? _________
Анкету заполнил (а) _______________________________________________
Благодарю за сотрудничество!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.