Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 1 класса.

Рабочая программа по физической культуре для 2 А класса составлена на основе : федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373№;                                                                                                                          приказа МО и Н РФ от 26 ноября 2010 года №1241 " О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования", утвержденного приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373; рабочие программы. Физическая культура. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1—4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В. И. Лях. - М. : Просвещение, 2012.

Программа реализуется на основе УМК: Физическая культура 1-4 класс: учебник для общеобразовательных организаций / В.И.Лях -  Москва: Просвещение, 2012г.

Программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).

Целью примерной программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач:

•                     укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

•                     совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

•                     формирование общих представлений о физической культуре, ее значение в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

•                     развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

•                     обучения простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

Планируемые результаты:

В результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета «Физическая культура» учащиеся 2 класса должны:

иметь представление:

Ø  о зарождении древних Олимпийских игр;

Ø  о физических качествах и общих правилах определения уровня их развития;

Ø  о правилах проведения закаливающих процедур;

Ø  об осанке и правилах использования комплексов физических упражнений для формирования правильной осанки;

уметь:

Ø  определять уровень развития физических качеств (силы, быстроты, гибкости);

Ø  вести наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью;

Ø  выполнять закаливающие водные процедуры (обтирание);

Ø  выполнять комплексы упражнений для формирования правильной осанки;

Ø  выполнять комплексы упражнений для развития точности метания малого мяча;

выполнять комплексы упражнений для развития равновесия;

Тематическая программа состоит из следующих разделов:

«Знания о физической культуре» в процессе уроков (в течение учебного года); «Гимнастика с элементами акробатики» 21 час (2 четверть); «Легкая атлетика» 23 часа (11 в 1 четверти, 12 в 4 четверти);  «Лыжная подготовка» 12 часов (3 четверть);  «Подвижные игры» 46 часов (16 в 1 четверти,  18 в 3 четверти и 12 в 4 четверти).

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 4В класса

Рабочая программа по физической культуре для 4 В класса составлена на основе : федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373№;                                                                                                                          приказа МО и Н РФ от 26 ноября 2010 года №1241 " О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования", утвержденного приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373; рабочие программы. Физическая культура. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1—4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В. И. Лях. - М. : Просвещение, 2012.

Программа реализуется на основе УМК: Физическая культура 1-4 класс: учебник для общеобразовательных организаций / В.И.Лях -  Москва: Просвещение, 2012г.

Программа рассчитана на 102 часа (3 часа в неделю).

Целью примерной программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач:

•                     укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

•                     совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

•                     формирование общих представлений о физической культуре, ее значение в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

•                     развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

•                     обучения простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

Планируемые результаты: в результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета «Физическая культура» учащиеся IV класса должны:

знать и иметь представление:

Ø  о роли и значении занятий физическими упражнениями в подготовке солдат в русской армии;

Ø  о влиянии современного олимпийского движения на развитие физической культуры и спорта в России, крае.

Ø  о физической подготовке и ее связи с развитием физических качеств, систем дыхания и кровообращения;

Ø  о физической нагрузке и способах ее регулирования;

Ø  о причинах возникновения травм во время занятий физическими упражнениями, профилактике травматизма;

уметь:

Ø  вести дневник самонаблюдения;

Ø  выполнять простейшие акробатические и гимнастические комбинации;

Ø  подсчитывать частоту сердечных сокращений при выполнении физических упражнений с разной нагрузкой;

Ø  выполнять игровые действия в футболе, баскетболе и волейболе, играть по упрощенным правилам;

Ø  оказывать доврачебную помощь при ссадинах, царапинах, легких ушибах и потертостях;

Тематическая программа состоит из следующих разделов:

                «Знания о физической культуре» в процессе уроков (в течение учебного года); «Гимнастика с элементами акробатики» 21 час (2 четверть); «Легкая атлетика» 23 часа (11 в 1 четверти, 12 в 4 четверти);  «Лыжная подготовка» 12 часов (3 четверть);  «Подвижные игры» 46 часов (16 в 1 четверти,  18 в 3 четверти и 12 в 4 четверти).

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 5 В класса.

Рабочая программа по физической культуре для 5 В класса составлена на основе :                        Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре (базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 5 -9 классов», В.И. Лях  2011г.,Программа разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре. Тематическое планирование программы состоит из двух частей (5—7 и 8—9 классы) и соответствует структуре учебников для 5—7 классов (под редакцией М. Я. Виленского) и для 8—9 классов (под редакцией В. И. Ляха).

Программа рассчитана на 105 чаов (3 часа в неделю).

Данная программа создавалась с учётом того, что система физического воспитания, объединяющая урочные, внеурочные формы занятий физическими упражнениями и спортом, должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребёнка, его самоопределения.

Главная цель развития отечественной системы школьного образования определяется как формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве
общечеловеческой культуры. Физическая культура, как любой другой предмет, включённый в Базисный учебный план, также ориентирована на достижение этой цели. В свою очередь, специфической целью школьного физического воспитания является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Планируемые результаты:

Знать:

·         теоретические основы и особенности избранного вида спорта;

·         иметь представление о ЗОЖ и значении физических упражнений для организма;

·         знать и уметь применять знания о закаливании и видах закаливания;

·         правила личной гигиены, технику безопасности и оказанию ПМП при ушибах, ссадинах , вывихах, переломах.

Уметь:

·         технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спорта;

·         составлять комплекс ОРУ и утренней гимнастики;

·         провести придуманный комплекс на уроке с остальными учащимися;

·         контролировать и регулировать физические функции своего организма во время занятий;

·         управлять своими эмоциями;

·         соблюдать правила безопасности, оказать помощь при травмах;

·         правильно пользоваться и использовать по назначению спортивный инвентарь.

Тематическая программа состоит из следующих разделов:

            Основы знаний о физической культуре, умения и навыки ( в процессе уроков); спортивные игры 31 час (16 в 1 четверти, 3 во 2 четверти, 12 в 4 четверти); гимнастика с элементами акробатики 18 часов (2 четверть); легкая атлетика 26 часов (11 в 1 четверти, 15 во 2 четверти); лыжная подготовка 18 часов (3 четверть); плавание 12 часов (3 четверть).

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 6 А класса.

Рабочая программа по физической культуре для 6А класса составлена на основе :  Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре(базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 5 -9 классов», В.И. Лях  2011г.,   Тематическое планирование программы состоит из двух частей (5—7 и 8—9 классы) и соответствует структуре учебников для 5—7 классов (под редакцией М. Я. Виленского) и для 8—9 классов (под редакцией В. И. Ляха).

            Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры. Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на:

·                         развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение функциональных возможностей организма;

·                         формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта;

·                         приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта.

             Рабочая программа по физической культуре  вносит изменения и дополнения  в содержание физического воспитания, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения. Основной формой организации учебного процесса является урок.             Программа рассчитана на 35 учебных недель, что составляет 105 учебных часов  в год. Содержание данной  программы предназначено для обучающихся основной и подготовительной  групп (для подготовительной группы основная часть урока упрощается). Программный материал  включает   разделы: спортивные игры,  легкая атлетика, гимнастика, лыжная подготовка, плавание, элементы единоборств. Каждый из разделов программы имеет свои задачи, которые решаются в результате учебной деятельности. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Теоретические основы знаний о физической культуре    отрабатываются   в ходе освоения конкретных технических навыков и умений, развития двигательных способностей.

Планируемые результаты: Исходя из выше указанных задач, ученик, кончивший 6 класс должен достигнуть следующего уровня развития физической культуры

Знать:

·         теоретические основы и особенности избранного вида спорта;

·         иметь представление о ЗОЖ и значении физических упражнений для организма;

·         знать и уметь применять знания о закаливании и видах закаливания;

·         правила личной гигиены, технику безопасности и оказанию ПМП при ушибах, ссадинах , вывихах, переломах.

Уметь:

·         технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спорта;

·         составлять комплекс ОРУ и утренней гимнастики;

·         провести придуманный комплекс на уроке с остальными учащимися;

·         контролировать и регулировать физические функции своего организма во время занятий;

·         управлять своими эмоциями;

·         соблюдать правила безопасности, оказать помощь при травмах;

·         правильно пользоваться и использовать по назначению спортивный инвентарь.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 8 А и Б классов.

Рабочая программа по физической культуре для 8 А и Б классов составлена на основе :  Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре(базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 5 -9 классов», В.И. Лях  2011г.,   Тематическое планирование программы состоит из двух частей (5—7 и 8—9 классы) и соответствует структуре учебников для 5—7 классов (под редакцией М. Я. Виленского) и для 8—9 классов (под редакцией В. И. Ляха).

            Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры. Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на:

·                         развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение функциональных возможностей организма;

·                         формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта;

·                         приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта.

             Рабочая программа по физической культуре  вносит изменения и дополнения  в содержание физического воспитания, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения. Основной формой организации учебного процесса является урок.             Программа рассчитана на 35 учебных недель, что составляет 105 учебных часов  в год. Содержание данной  программы предназначено для обучающихся основной и подготовительной  групп (для подготовительной группы основная часть урока упрощается). Программный материал  включает   разделы: спортивные игры,  легкая атлетика, гимнастика, лыжная подготовка, плавание, элементы единоборств. Каждый из разделов программы имеет свои задачи, которые решаются в результате учебной деятельности. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Теоретические основы знаний о физической культуре    отрабатываются   в ходе освоения конкретных технических навыков и умений, развития двигательных способностей.

Планируемые результаты: Исходя из выше указанных задач, ученик, кончивший 8 класс должен достигнуть следующего уровня развития физической культуры

Знать:                теоретические основы и особенности избранного вида спорта;

·         педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств, современные формы построения занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью;

·         иметь представление о ЗОЖ и значении физических упражнений для организма;

·         знать и уметь применять знания о закаливании и видах закаливания;

·         правила личной гигиены, технику безопасности и оказанию ПМП при ушибах, ссадинах , вывихах, переломах.

Уметь:               технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спорта;

·         проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;

·         разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать оптимальный уровень индивидуальной работоспособности;

·         провести придуманный комплекс на уроке с остальными учащимися;

·         контролировать и регулировать физические функции своего организма во время занятий;

·         управлять своими эмоциями;

·         соблюдать правила безопасности, оказать помощь при травмах;

·         правильно пользоваться и использовать по назначению спортивный инвентарь.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 10 класса.

Рабочая программа по физической культуре для 10 класса составлена на основе : 

           Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре(базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов», В.И. Лях, А.А.Зданевич, 2007г.

            Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры.

             Задачами физического воспитания в данных классах являются:

1.                  содействие гармоничному физическому развитию, выработку умений использовать физические упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для укрепления состояния здоровья, противостояния стрессам;

2.                  формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физиологической подготовленности;

3.                  расширение двигательного опыта посредством овладения новыми двигательными действиями и формирование умений применять их в различных по сложности условиях;

4.                  дальнейшее развитие физических качеств;

5.                  формирование знаний о закономерностях двигательной активности, значений занятий физической культурой для будущей трудовой деятельности;

6.                  воспитанию привычки к самостоятельным занятиям в свободное время;

7.                  формирование адекватной самооценки личности, нравственного самосознания, мировоззрения, уверенности, целеустремленности и т.д.;

8.                  дальнейшее развитие психических процессов и обучение основам психической регуляции.

            Программа рассчитана на 35 учебных недель  в год, что составляет 105 часов. Программный материал  включает   разделы: спортивные игры,  легкая атлетика, гимнастика, лыжная подготовка, плавание, элементы единоборств. Каждый из разделов программы имеет свои задачи, которые решаются в результате учебной деятельности. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Теоретические основы знаний о физической культуре    отрабатываются   в ходе освоения конкретных технических навыков и умений, развития двигательных способностей.

Планируемые результаты:

В результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета «физическая культура» учащиеся по окончании средней школы должны достигнуть следующего уровня развития физической культуры.

Объяснять:  роль и значение физической культуры в развитии общества и человека, цели и принципы современного олимпийского движения; роль и значение занятий физической культурой в укреплении здоровья человека, профилактике вредных привычек, ведения ЗОЖ.

Характеризовать: индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями; особенности функционирования органов и систем организма во время занятий ФУ; особенности обучения и самообучения двигательным действиям;

Соблюдать правила: личной гигиены и закаливания организма; организации самостоятельных форм занятий физическими упражнениями и спортом; культуры поведения во время занятий и соревнований; профилактики травматизма и оказания ПМП при травмах и ушибах; использования спортивного инвентаря на занятиях.

Проводить: самостоятельные занятия; контроль за собственным физическим развитием, осанкой; занятия физической культурой и спортивные мероприятия с младшими классами.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 11 класса.

Рабочая программа по физической культуре для 11 класса составлена на основе : 

           Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре(базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов», В.И. Лях, А.А.Зданевич, 2007г.

            Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры.

             Задачами физического воспитания в данных классах являются:

9.                  содействие гармоничному физическому развитию, выработку умений использовать физические упражнения, гигиенические процедуры и условия внешней среды для укрепления состояния здоровья, противостояния стрессам;

10.              формирование общественных и личностных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физиологической подготовленности;

11.              расширение двигательного опыта посредством овладения новыми двигательными действиями и формирование умений применять их в различных по сложности условиях;

12.              дальнейшее развитие физических качеств;

13.              формирование знаний о закономерностях двигательной активности, значений занятий физической культурой для будущей трудовой деятельности;

14.              воспитанию привычки к самостоятельным занятиям в свободное время;

15.              формирование адекватной самооценки личности, нравственного самосознания, мировоззрения, уверенности, целеустремленности и т.д.;

16.              дальнейшее развитие психических процессов и обучение основам психической регуляции.

            Программа  рассчитана на 34 учебных  недель  в год, что составляет 102 часа. Программный материал  включает   разделы: спортивные игры,  легкая атлетика, гимнастика, лыжная подготовка, плавание, элементы единоборств. Каждый из разделов программы имеет свои задачи, которые решаются в результате учебной деятельности. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Теоретические основы знаний о физической культуре    отрабатываются   в ходе освоения конкретных технических навыков и умений, развития двигательных способностей.

Планируемые результаты:

В результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета «физическая культура» учащиеся по окончании средней школы должны достигнуть следующего уровня развития физической культуры.

Объяснять:  роль и значение физической культуры в развитии общества и человека, цели и принципы современного олимпийского движения; роль и значение занятий физической культурой в укреплении здоровья человека, профилактике вредных привычек, ведения ЗОЖ.

Характеризовать: индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями; особенности функционирования органов и систем организма во время занятий ФУ; особенности обучения и самообучения двигательным действиям;

Соблюдать правила: личной гигиены и закаливания организма; организации самостоятельных форм занятий физическими упражнениями и спортом; культуры поведения во время занятий и соревнований; профилактики травматизма и оказания ПМП при травмах и ушибах; использования спортивного инвентаря на занятиях.

Проводить: самостоятельные занятия; контроль за собственным физическим развитием, осанкой; занятия физической культурой и спортивные мероприятия с младшими классами.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 7А,Б,В классов.

Рабочая программа по физической культуре для 7А,Б,В классов составлена на основе :  Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре(базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 5 -9 классов», В.И. Лях  2011г.,   Тематическое планирование программы состоит из двух частей (5—7 и 8—9 классы) и соответствует структуре учебников для 5—7 классов (под редакцией М. Я. Виленского) и для 8—9 классов (под редакцией В. И. Ляха).

            Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры. Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на:

·                         развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение функциональных возможностей организма;

·                         формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта;

·                         приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта.

             Рабочая программа по физической культуре  вносит изменения и дополнения  в содержание физического воспитания, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения. Основной формой организации учебного процесса является урок. Программа рассчитана на 35 учебных недель, что составляет 105 учебных часов  в год. Содержание данной  программы предназначено для обучающихся основной и подготовительной  групп (для подготовительной группы основная часть урока упрощается). Программный материал  включает   разделы: спортивные игры,  легкая атлетика, гимнастика, лыжная подготовка, плавание, элементы единоборств. Каждый из разделов программы имеет свои задачи, которые решаются в результате учебной деятельности. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Теоретические основы знаний о физической культуре    отрабатываются   в ходе освоения конкретных технических навыков и умений, развития двигательных способностей.

Планируемые результаты: Исходя из выше указанных задач, ученик, кончивший 7 класс должен достигнуть следующего уровня развития физической культуры

Знать:   

·         теоретические основы и особенности избранного вида спорта;

·         педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств, современные формы построения занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью;

·         иметь представление о ЗОЖ и значении физических упражнений для организма;

·         знать и уметь применять знания о закаливании и видах закаливания;

·         правила личной гигиены, технику безопасности и оказанию ПМП при ушибах, ссадинах , вывихах, переломах.

 Уметь:

·         технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спорта;

·         проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;

·         разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать оптимальный уровень индивидуальной работоспособности;

·         провести придуманный комплекс на уроке с остальными учащимися;

·         контролировать и регулировать физические функции своего организма во время занятий;

·         управлять своими эмоциями;

·         соблюдать правила безопасности, оказать помощь при травмах;

                              правильно пользоваться и использовать по назначению спортивный инвентарь

             Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 9 А,Б,В классов.

Рабочая программа по физической культуре для 9 А,Б,В классов составлена на основе :  Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физической культуре(базовый уровень) 2010 г., «Комплексной программы физического воспитания учащихся 5 -9 классов», В.И. Лях  2011г.,   Тематическое планирование программы состоит из двух частей (5—7 и 8—9 классы) и соответствует структуре учебников для 5—7 классов (под редакцией М. Я. Виленского) и для 8—9 классов (под редакцией В. И. Ляха).

            Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры. Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на:

·                         развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение функциональных возможностей организма;

·                         формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта;

·                         приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта.

             Рабочая программа по физической культуре  вносит изменения и дополнения  в содержание физического воспитания, последовательность изучения тем, количество часов, использование организационных форм обучения. Основной формой организации учебного процесса является урок. Программа  рассчитана  на 34 учебных  недель, что составляет 102  часа  в год. Содержание данной  программы предназначено для обучающихся основной и подготовительной  групп (для подготовительной группы основная часть урока упрощается). Программный материал  включает   разделы: спортивные игры,  легкая атлетика, гимнастика, лыжная подготовка, плавание, элементы единоборств. Каждый из разделов программы имеет свои задачи, которые решаются в результате учебной деятельности. Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных. Теоретические основы знаний о физической культуре    отрабатываются   в ходе освоения конкретных технических навыков и умений, развития двигательных способностей.

Планируемые результаты: Исходя из выше указанных задач, ученик, кончивший 9 класс должен достигнуть следующего уровня развития физической культуры

Знать:

·         теоретические основы и особенности избранного вида спорта;

·         педагогические, физиологические и психологические основы обучения двигательным действиям и воспитания физических качеств, современные формы построения занятий физическими упражнениями с разной функциональной направленностью;

·         иметь представление о ЗОЖ и значении физических упражнений для организма;

·         знать и уметь применять знания о закаливании и видах закаливания;

·         правила личной гигиены, технику безопасности и оказанию ПМП при ушибах, ссадинах , вывихах, переломах.

Уметь:

·         технически правильно осуществлять двигательные действия избранного вида спорта;

·         проводить самостоятельные занятия по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;

·         разрабатывать индивидуальный двигательный режим, подбирать и планировать физические упражнения, поддерживать оптимальный уровень индивидуальной работоспособности;

·         провести придуманный комплекс на уроке с остальными учащимися;

·         контролировать и регулировать физические функции своего организма во время занятий;

·         управлять своими эмоциями;

·         соблюдать правила безопасности, оказать помощь при травмах;

·         правильно пользоваться и использовать по назначению спортивный инвентарь.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре для 1 А класса

Рабочая программа по физической культуре для 1 А класса составлена на основе : федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373№;                                                                                                                          приказа МО и Н РФ от 26 ноября 2010 года №1241 " О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования", утвержденного приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373; рабочие программы. Физическая культура. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 1—4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / В. И. Лях. - М. : Просвещение, 2012.

Программа реализуется на основе УМК: Физическая культура 1-4 класс: учебник для общеобразовательных организаций / В.И.Лях -  Москва: Просвещение, 2012г.

Программа рассчитана на 99 часов (3 часа в неделю).

Целью примерной программы по физической культуре является формирование у учащихся начальной школы основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

Реализация цели учебной программы соотносится с решением следующих образовательных задач:

•                     укрепление здоровья школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей жизнеобеспечивающих систем организма;

•                     совершенствование жизненно важных навыков и умений посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов спорта;

•                     формирование общих представлений о физической культуре, ее значение в жизни человека, укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

•                     развитие интереса к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижным играм, формам активного отдыха и досуга;

•                     обучения простейшим способам контроля за физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической подготовленности.

Планируемые результаты:

В результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета «Физическая культура» учащиеся 1 класса должны:

иметь представление:

Ø  о зарождении древних Олимпийских игр;

Ø  о физических качествах и общих правилах определения уровня их развития;

Ø  о правилах проведения закаливающих процедур;

Ø  об осанке и правилах использования комплексов физических упражнений для формирования правильной осанки;

уметь:

Ø  определять уровень развития физических качеств (силы, быстроты, гибкости);

Ø  вести наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью;

Ø  выполнять закаливающие водные процедуры (обтирание);

Ø  выполнять комплексы упражнений для формирования правильной осанки;

Ø  выполнять комплексы упражнений для развития точности метания малого мяча;

выполнять комплексы упражнений для развития равновесия;

Тематическая программа состоит из следующих разделов:

«Знания о физической культуре» в процессе уроков (в течение учебного года); «Гимнастика с элементами акробатики» 21 час (2 четверть); «Легкая атлетика» 23 часа (11 в 1 четверти, 12 в 4 четверти);  «Лыжная подготовка» 12 часов (3 четверть);  «Подвижные игры» 43 часа (16 в 1 четверти,  15 в 3 четверти и 12 в 4 четверти).

Аннотации к рабочим программам

по физической культуре