Аннотация к рабочим программам
по биологии 5-11 классы
Шарифовой Ольги Васильевны
учителя I квалификационной категории
5 класс
Рабочая программа по биологии для 5 класса (ФГОС) разработана на основе примерной программы по биологии для общеобразовательных школ: Биология 5 -11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством И.Н.Пономарёвой.
Данная рабочая программа по биологии – 5 класс, построена на основе фундаментального ядра содержания основного общего образования. В ней учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий обучающихся для общего образования, соблюдается преемственность с примерными программами начального образования.
В программе особое внимание уделено содержанию, способствующему формированию современной естественнонаучной картины мира, показано практическое применение биологических знаний.
Общая характеристика учебного предмета
Курс «Биология.» имеет комплексный характер, включает основы различных биологических наук о растении и растительности: морфологии, экологии, микробиологии, растениеводства. Содержание и структура этого курса обеспечивает достижение базового уровня биологических знаний, развитие творческих и натуралистических умений, научного мировоззрения, экологической культуры, а также привитие самостоятельности, трудолюбия и заботливого обращения с природой. Последовательность тем обусловлена логикой развития основных биологических понятий и способствует формированию эволюционного и экологического мышления, ориентирует на понимание взаимосвязей в природе как основы жизнедеятельности живых систем и роли человека в этих процессах.
Цели обучения
обеспечить ученикам понимание ценности знаний о своеобразии царств: растений, бактерий и грибов в системе биологических знаний научной картины мира;
сформировать основополагающие понятия о клеточном строении живых организмов, их жизнедеятельности и средообразующей роли на различных уровнях организации жизни;
научить применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами, эксперименты;
развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения в природе;
иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; соблюдение правил поведения в окружающей среде.
Место учебного предмета «Биология.» в учебном плане
Данная программа составлена для реализации курса «Биология» в 5 классе, который является частью предметной области естественнонаучных дисциплин. Срок реализации программы учебного предмета «Биология» 5 класс – один учебный год (35 часов, 1 час в неделю).
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
В рабочей программе учителем определён тематический план, способы работы и контроля по формированию УУД, критерии оценивания учащихся за письменную и устную работу на уроке, составлен развёрнутый календарно-тематический план, намечены ожидаемые результаты работы с точки зрения формирования УУД.
6 класс (ФГОС)
Рабочая программа по биологии для 6 класса разработана на основе примерной программы по биологии для общеобразовательных школ: Биология 5 -11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством И.Н.Пономарёвой.
Общая характеристика учебного предмета «Биология»
Курс «Биология» имеет комплексный характер. Содержание курса направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности. Обучающиеся включаются в проектную и исследовательскую деятельность, основу которой составляют такие учебные действия, как умение видеть проблемы, ставить вопросы, классифицировать, наблюдать, проводить эксперимент, делать выводы, объяснять, доказывать, защищать свои идеи, давать определения понятий, структурировать материал и др. Изучение биологии по предлагаемой программе предполагает ведение фенологических наблюдений, практической работы. Для понимания учащимися сущности биологических явлений в программу введены лабораторные работы, экскурсии, демонстрации опытов, проведение наблюдений.
Построение учебного содержания курса осуществляется последовательно от общего к частному с учётом реализации внутрипредметных и метапредметных связей. В основу положено взаимодействие научного, гуманистического, культурологического, личностно-деятельностного, компетентностного подходов.
Цели обучения
научить применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами, эксперименты;
развивать познавательных интересы, интеллектуальные и творческие способности в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических экспериментов, работы с различными источниками информации;
воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, культуры поведения в природе;
иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; соблюдение правил поведения в окружающей среде.
Место учебного предмета «Биология» в учебном плане.
Учебным планом и программой предусмотрено 35 часа (из расчета 1 час в неделю). Годовое календарное планирование выполнено на 35 часа.
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
В рабочей программе учителем определён тематический план, способы работы и контроля по формированию УУД, критерии оценивания учащихся за письменную и устную работу на уроке, составлен развёрнутый календарно-тематический план, намечены ожидаемые результаты работы с точки зрения формирования УУД.
7 класс (ФГОС)
Общая характеристика учебного предмета «Биология. Животные»
Рабочая программа по биологии для 7 класса разработана на основе примерной программы по биологии для общеобразовательных школ: Биология 5 -11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством И.Н.Пономарёвой.
Программа знакомит учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности животных, условиями среды их обитания, а также с происхождением представителей различных таксономических единиц.
Школьный курс «Биология» имеет комплексный характер, включая основы различных зоологических наук: морфологии, анатомии, гистологии, эмбриологии, физиологии, систематики, экологии, зоогеографии. Их содержание дидактически переработано и адаптировано к возрасту и жизненному опыту учащихся. В процессе изучения зоологии учащиеся знакомятся с многообразием животного мира и его системой, отражающей родственные отношения между организмами и историю развития животного мира. Чтобы обеспечить понимание учащимися родственных отношений между организмами, систему животного мира, отражающую длительную эволюцию животных, изучение ведётся в эволюционной последовательности по мере усложнения от простейших организмов к млекопитающим. Содержание и структура этого курса обеспечивает достижение базового уровня биологических знаний, развитие творческих и натуралистических умений, научного мировоззрения, экологической культуры, а также привитие самостоятельности, трудолюбия и заботливого обращения с природой.
Место предмета в базисном учебном плане
Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 7-го класса предусматривает курс «Биология» и его изучение в объеме 2 часа в неделю, всего 68 часов.
Учебно-методическое обеспечение
В рабочей программе учителем определён тематический план, формы и приёмы работы и контроля по формированию универсальных учебных действий, критерии оценивания учащихся за письменную и устную работу на уроке, составлен развёрнутый календарно-тематический план.
8 класс
За основу рабочей программы по биологии в 8-ом классе взята программа курса биологии под руководством Д.В.Колесова, Р.Д.Маш,И.Н.Беляева – М.: Дрофа, 2013
Общая характеристика учебного предмета «Биология. Человек»
В 8-м классе получают знания о человеке как о биосоциальном существе, его становлении в процессе антропогенеза и формировании социальной среды. Определение систематического положения человека в ряду живых существ, его генетическая связь с животными предками позволяет осознать учащимися единство биологических законов, их проявление на разных уровнях организации.
Отсюда следует важность знаний о строении и функциях человеческого тела, о факторах, укрепляющих и нарушающих здоровье человека. Методы самоконтроля, способность выявить возможные нарушения здоровья и вовремя обратиться к врачу, оказать при необходимости доврачебную помощь, отказ от вредных привычек – важный шаг к сохранению здоровья и высокой работоспособности. В курсе уделяется большое внимание санитарно-гигиенической службе, охране природной среды, личной гигиене.
Включение сведений по психологии позволит более рационально организовать учебную, трудовую, спортивную деятельность и отдых, легче вписаться в коллектив сверстников и стать личностью.
Место предмета в базисном учебном Согласно действующему Базисному плану рабочая программа по биологии для 8 класса предусматривает курс «Биология. Человек.» и его изучение в объеме 2 часа в неделю, соответственно 68 часов за год.
Учебно-методическое обеспечение
1. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. Человек: учебник для 8 класса
общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2007. 2. Д.В. Колесова, Р.Д. Маша, И.Н. Беляев Тематическое и поурочное планирование к учебнику Д.В. Колесова, Р.Д. Маша, И.Н. Беляева « Биология. Человек. 8 класс».- М.: Дрофа, 2003.
В рабочей программе учителем определён тематический план, формы и приёмы работы и контроля по формированию ЗУНов , критерии оценивания учащихся за письменную и устную работу на уроке, составлен развёрнутый календарно-тематический план.
9 класс
За основу рабочей программы по биологии в 9-ом классе взята программа курса биологии под руководством В.В.Пасечника (А.,Каменский, Е.Криксунов,В.В. Пасечник, ). Биология 5 -11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В. В. Пасечника/авт. Сост. Г. М. Пальдяева. – М.: Дрофа, 2009
Общая характеристика учебного предмета «Введение в общую биологию и экологию»
Курс «Введение в общую биологию и экологию» завершает изучение биологии в общеобразовательных учреждениях. Она призвана обобщить биологические знания, имеющиеся у учащихся, углубив их до понимания биологических закономерностей, современных теорий, концепций и учений, а также показать прикладное значение биологии. Изучение курса в 9 классе базируется на знаниях, полученных учащимися при изучении биологии в основной школе. Это позволяет раскрыть систему общебиологических знаний на более высоком теоретическом уровне.
В 9 классе учащиеся обобщают знания о жизни и уровнях её организации, раскрывают мировоззренческие вопросы о происхождении и развитии жизни на Земле, обобщают и углубляют понятия об эволюционном развитии организмов. Полученные биологические знания служат основой при рассмотрении экологии организма, популяции, биоценоза, биосферы. Завершается формирование понятия о ноосфере и об ответственности человека за жизнь на Земле.
В 9 классе предусматривается изучение теоретических и прикладных основ общей биологии. Программа курса включает в себя вопросы программы общеобразовательной школы для 10-11 классов. В ней сохранены все разделы и темы, изучаемые в средней общеобразовательной школе, однако содержание каждого учебного блока упрощено в соответствии с возрастными особенностями обучающихся и с учетом образовательного уровня.
Место предмета в базисном учебном плане
Согласно действующему Базисному плану рабочая программа по биологии для 9 класса предусматривает курс «Введение в общую биологию» и его изучение в объеме 2 часа в неделю, соответственно 68 часов.
Учебно-методическое обеспечение
1. А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. Введение в общую биологию и экологию. 9 класс, М.: Дрофа, 2007г.
В рабочей программе учителем описано содержание программы, определён тематический план, формы и приёмы работы и контроля по формированию ЗУНов, критерии оценивания учащихся за письменную и устную работу на уроке, составлен развёрнутый календарно-тематический план.
10 -11 классы
За основу рабочей программы по биологии в 10-11 ом классах взята программа курса биологии под руководством Д.К.Беляева.Учебник «Общая Биология 10 -11 классы» Д.К.Беляева и Г.М.Дымшица. Просвещение 2008г.
Общая характеристика учебного предмета «Общая биология»
Программа предназначена для изучения предмета «Общая биология» на базовом уровне в 10-ом и 11-ом классах. Программой предусматривается изучение теоретических и прикладных основ общей биологии. В ней отражены задачи, стоящие в настоящее время перед биологической наукой, решение которых направлено на сохранение окружающей среды и здоровья человека. Особое внимание уделено экологическому воспитанию молодёжи.
Изучение курса «Общая биология» основывается на знаниях, полученных учащимися при изучении биологических дисциплин в классах среднего звена, а также приобретённых на уроках химии, физики, истории, физической и экономической географии. Сам предмет является базовым для ряда специальных дисциплин.
В программе сформулированы основные понятия, требования к знаниям и умениям учащихся по каждому разделу. При изучении данного курса учащиеся получают общие представления о структуре биологической науки, её истории и методах исследования, нравственных нормах и принципах отношения к природе. Сведения об уровнях организации жизни, эволюции обобщаются, углубляются и расширяются.
Место предмета в базисном учебном плане:
Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 10-го и 11–го класса предусматривает курс «Биология» в объеме 1 час в неделю, 34 часа в год в 10 и 11 классах соответственно.
Учебно-методическое обеспечение
1. Учебник «Общая Биология 10 -11 классы» Д.К.Беляева и Г.М.Дымшица. Просвещение 2008г.
В рабочей программе учителем описано содержание программы, определён тематический план, формы и приёмы работы и контроля по формированию ЗУНов, критерии оценивания учащихся за письменную и устную работу на уроке, составлен развёрнутый календарно-тематический план.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.