Аппликация "Букет для любимой мамы" ко Дню матери.

Курсеитова З.С.

Аппликация

"Букет для любимой мамы"   ко Дню матери.

 Цель: Расширять представления о празднике «День матери»; вызывать положительные эмоции от совместной работы в процессе продуктивной деятельности.

Задачи:  Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о животных и их детёнышей. Развивать внимание, речь, усидчивость, мелкую моторику руки.  Воспитывать чувство нежности, любви к маме. Воспитывать у детей интерес к художественному слову. Воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе.

Оборудование  и материалы:  цветная бумага, шпажки, образец букета, салфетки.

Ход занятия:

Приветствие

Станем рядышком по кругу

Скажем здравствуйте друг другу

Нам здороваться не лень

Всем привет и добрый день

Если каждый улыбнется

Утро доброе начнется

Воспитатель: - Ребята посмотрите, кто к нам в гости пришёл.

Ребята к нам в гости пришла кукла Маша.

-Давайте поздороваемся с Машей. (Дети здороваются)

Маша: -Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно.

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щёчку поцелует – чмок?

Дети: мамочка родная!

Воспитатель: Правильно, это мама.

Ребята осенью, в конце ноября, мы отмечаем праздник – день Матери.

Игра «Ма-моч-ка».

Маша: Давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте громко и дружно «Ма-моч-ка».

-Кто пришел ко мне с утра?

-Кто сказал: «вставать пора»?

-Кашу кто успел сварить?

-Чаю в чашку кто налил?

-Кто косички мне заплёл?

-И весь дом один подмёл?

-Кто меня поцеловал?

-Кто ребячий любит смех?

-Кто на свете лучше всех?

Воспитатель: У каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас.

Всегда находится рядом и готова прийти к вам на помощь, в любую минуту.

А вы любите своих мам, знаете как их зовут. (Дети называют как зовут их мам)

Как вы думаете, у животных есть мамы?

Дети: Есть.

Воспитатель: У котенка - мама кошка, у щенка - собака, у теленка - мама корова, у козленка - мама коза, у поросенка – свинья (рассматривание иллюстраций). Они заботятся о своих детенышах. Дети, как это происходит? (Взрослые животные кормят своих детенышей, оберегают их от опасностей, учат их).

-Ребята давайте подойдем и посмотрим все ли малыши нашли свою маму, а если они потерялись то мы им поможем.

Дидактическая игра: «Чей малыш?»

Физкультминутка.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
«Как мы маме помогали»
Раз, два, три, четыре (сжимаем и разжимаем кулачки)
Мы посуду маме мыли:
Чайник, чашку, ковшик, ложку (загибаем поочередно каждый пальчик)
И большую поварёшку.
Мы посуду маме мыли,
Только чашку мы разбили, (разгибаем пальчики поочередно)
Ковшик тоже развалился,
Носик чайника отбился,
Ложку мы чуть-чуть сломали –
Вот как маме помогали!-

 Ребята я предлагаю вам подарить мамам красивый букет.

А где же мы его возьмём, ведь на улице осень и цветы уже не растут? (Ответы детей).

- А мне сейчас Маша подсказала, что цветы мы можем сделать сами.

Посмотрите, пожалуйста, как это буду делать я. 

Сначала мы режем на мелкие полоски  прямоугольник.   Затем край ленты   мы постепенно наклеиваем на шпажку, приобретая вид цветка. Далее готовые цветы упаковывают в цветочную упаковку. Затем дети начинают выполнять работу.

У тех детей, у которых сложности в работе, воспитатель помогает в выполнении работы.

В конце занятия все вместе рассматривают готовую работу.

Рефлексия:

О ком мы сегодня говорили? (О мамах).

Какие наши мамы (Ответы детей).

Какой подарок мы делали для любимой мамы? (Ответы детей)