Аппликация-оригами в старшей группе. Тема: «Бабочка»

Аппликация-оригами.

Тема: «Бабочка»

Цель: Учить детей складывать квадрат по диагонали, а затем ещё пополам. Развивать воображение, мышление, речь.

Задачи:

Образовательные:  Закреплять технические навыки и умения.

 Развивающие: Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и зрительную память, эмоционально-позитивный настрой для работы.

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, у детей желание заботиться о природе, правильно вести себя в лесу, в поле; не разрушать условия жизни лесных обитателей.

Оборудование и материалы: Иллюстрации с насекомыми, готовые образцы работ (бабочки),  презентация насекомых, фотографии насекомых, игрушечные насекомые, цветная бумага жёлтого и оранжевого цвета, игрушка бабочка.

Словарная работа: насекомое, паук, бабочка, жук, стрекоза, пчела, шмель, , муравей, гусеница, божья коровка, кузнечик, крыло, глаза, усы

Ход занятия:

Психогимнастика:

Собрались все дети в круг (встают в круг)
Я твой друг (руки к груди)
И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)
Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

Воспитатель загадывает загадку.
- Отгадайте загадку:
Всех жуков она милей
Спинка алая на ней,
А на ней кружочки
Черненькие точки

Дети: божья коровка
Воспитатель: Мы с вами познакомимся с удивительным и разнообразным миром насекомых. Представьте, что мы вместе с божьей коровкой оказались на зеленом лугу. 
Презентация «Насекомые».
Воспитатель: Угадайте, какое насекомое затаилось в загадке? 
На цветок пахучий
Сел цветок летучий. 
Шевелились у цветка,
Все 4 лепестка. 
Я сорвать его хотел, -
Он вспорхнул и улетел! 
- Что это за насекомое?

Дети: бабочка 
Воспитатель: Рассмотрите картинку с изображением бабочки. Сколько у нее крылышек?

Дети: Две пары крыльев

Воспитатель: а сколько у нее лапок? Посчитайте.

Дети: 6
Воспитатель : мчится утором по дорожке
Быстрая сороконожка
Громко ножками стучит,
По делам она спешит,
Зацепилась за пенек
И задрала сорок ног. 
Хи-хи-хи да ха-ха-ха,
Вот такая чепуха. 
Воспитатель: Что это за насекомое?

Дети: сороконожка 
Воспитатель: Отгадайте другое насекомое: 
У неё 4 крыла, 
Тело тонкое словно стрела, 
И большие - большие глаза. 
Называем её

Дети: стрекоза.
Воспитатель: Рассмотрите картинку с изображение стрекозы. Есть ли у нее крылышки?

Дети: Да

Воспитатель: Сколько? А сколько ножек? Посчитайте

Дети:4 крылышка и 6 лапок
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА:
 Вот, полянка, а вокруг
 Липы выстроились в круг
 Липы кронами шумят
 Ветры в их листве гудят
 Вниз верхушки опускают
 И качают и качают
 Чок - чок, каблучок!
 В танце кружится сверчок.
 А кузнечик, без ошибки
 Исполняет вальс на скрипке.
 На полянке у дубка, прыгает кузнечик
 Нацепил зелёный фрак, будто человечек.
 Крылья бабочки мелькают,  с муравьём она порхает.
 Под весёлый гопачок, пляшет лихо наш жучок.
 Громко хлопают ладошки
 Всё! Устали наши ножки.

 Воспитатель: Путешествие продолжается, с цветочной поляны мы продвинулись на просторную травянистую лужайку. На лужайке росла большая сосна, а под сосной кипела работа: 
Без работы, хоть убей, 
Жить не может

Дети: муравей .
Воспитатель: Рассмотрите картинку с изображением муравья. Есть ли у него крылышки?

Дети: нет.

Воспитатель: Почему они быстро бегают, что у них есть?

Дети: шесть ножек.

Воспитатель: Вдруг под ноги к нам кто-то неожиданно подскочил:
На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь. 
- Отгадайте кто это скрипач?

Дети: кузнечик 
Воспитатель: Рассмотрите рисунок с изображением кузнечика.

 Давайте поиграем с кузнечиками на полянке.

Повторяйте за мной движениями. 
Поднимайте плечики.
Прыгайте кузнечики. 
Прыг – скок, прыг – скок, 
Сели травушку покушаем, 
Тишину послушаем. 
Тише, тише, высоко,
Прыгай на носках легко. 
Воспитатель: И  так,   ребята, мы с вами узнали, что все бабочки, муравьи, пчелы, кузнечики, мухи, комары, сороконожки – это все насекомые, огромный мир насекомых.

 Они все украшают нашу землю.

 И мы должны знать, что, если исчезнут насекомые, исчезнут и растения, погибнут животные и птицы: одни не могут существовать без других.

Насекомые – это часть природы, а природу надо беречь, любить и охранять. 

Воспитатель: Теперь я предлагаю вам изготовить бабочку в технике оригами.

И полянка у нас готова, только на ней не очень оживлённо.

Когда на ней появятся красивые бабочки, полянка наша преобразится.

Давайте внимательно рассмотрим бабочку.

Воспитатель: с помощью, какой техники мы изготовим бабочку?

Дети: Оригами

Воспитатель: Из какого материала выполнена бабочка?

Дети: Бумага цветная

Воспитатель: Что необходимо нам для создания бабочки?

Дети: бумага

Пальчиковая гимнастика «Бабочка»

Скрестить запястья обеих рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу.

Пальцы прямые. «Бабочка сидит». Имитировать полёт «бабочки».

Бабочка-коробочка,

Улетай под облачко.

Там твои детки

На берёзовой ветке.

Воспитатель показывает,  как  нужно сделать бабочку. Показ образца.

Изготовление бабочки

Д ля изготовления  требуется прямоугольный лист цветной бумаги
1.Из листка приготовленной бумаги сначала делается квадрат, затем он складывается пополам, но так чтобы получился треугольник. 
2.Еще раз сложите заготовку. Поверните треугольник так, чтобы раскрывающие края были вверху. Аккуратно ножницами сделайте полукруглый вырез в полученном треугольнике - это резные крылья бабочки. 
3.В нижней части фигуры выполните надрез и отогните крылышки бабочки в стороны.

4.Слегка расправьте пальчиками верхние крылья бабочки.

Вот поделка оригами и готова.
Дети смотрят за действиями воспитателя.

Правила техники безопасности при работе с ножницами

Ножницы нельзя оставлять в открытом виде

Резать на ходу нельзя

Нельзя ножницы подносить близко к лицу

Передавать друг другу кольцами вперед, в закрытом виде

Ребята квадратик приготовил много разной бумаги и предлагает вам выбрать.

 Дети начинают выполнять задание, воспитатель помогает тем детям,

 у которых   сложности в  работе.

После окончания работы  дети рассматривают свои работы и  работы друг друга.

Рефлексия:

Воспитатель: Что мы сегодня с вами делали?

Дети: Бабочек.

Воспитатель: Какого цвета и формы  бывают бабочки?

Дети: Разные