"Қарлығаш пен дәуіт" Презентация

Білім беру саласы: « Қатынас» «Таным» «Шығармашылық»

Ұйымдастырылған оқу іс –әрекеті : «Көркем әдебиет» , «Құрастыру», «Сурет»

Тақырыбы:«Қарлығаш пен дәуіт» ертегісі

Мақсаты :Ертегінің мазмұнын айта білуге үйрету;құстарға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу,құстар туралы түсініктерін кеңейту,балалардың шығармашылықтарын , ұзындықтары әрьүрлі таяқшаларды салыстыруға үйрету,Ф. Фребель материалдарымен жұмыс түрлерін дамыту

Қажетті көрнекі – құралдары :Тақырыпқа сай сюжетті суреттер,құстың

жұмыртқасы ,мнемокесте,Ф.Фребель материалының № 8 қорапшасы

Қолданылатын технология: Ф.Фребель технологиясы

Сөздік жұмысы:арашашы, маңғаздау, амалы таусылу.

Билингвизм :қарлығаш-ласточка

дәуіт- бегомол

жұмыртқа -яйцо

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Тәрбиеші топтан құстың жұмыртқасын тауып алады.Қай құстың жұмыртқасы болуы мүмкін екнін балалрмен бірге талқылайды.Үй құстарының жұмыртқасы үлкен болатынын айтып,бұлжыл құстары деген қорытындыға келеді

Өздеріне таныс құстардың атауын атайды

Іздену - ұйымдастырушы

-Қарлығаштың жұмыртқасы болуы мүмкін.Қарлығаш қандай құс?

Тіл ұстарту жаттығуы :

Пан-пан-пан-

Сары ұрпек балапан.

Шықты жұмыртқадан,

Ап-ап-ап- шиқылдап.

Қылтияды ұядан.

Ертегі тыңдаймыз :

Балаларға үстел үсті театры арқылы «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін драмалап береді.

Ертегі мазмұны бойынша сұрақтар қояды:

-Ертегіде қандай құстар болды?

-Қарлығашқа не болды?

-Көкек қарлығашқа неге көмек бермеді?

-Қарлығашқа кім көмек берді?

Сөздік жұмысы : «арашашы, маңғаздау,амалы таусылу»дегн сөздердің мағынасын түсіндіреді.

Тәрбиеші балаларға үш орталыққа бөлініп жұмыс жасауды ұсынады.Орталықтарда жасалатын жұмыс түрлерімен таныстырады.

1-ші:«Әдебиет орталығында»үстел үсті театры арқылы «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін драмалау жұмысы жүреді

Мақсаты : балалардың сөздік қорларын,тіл байлықтарын дамыту

2- ші :«Құрастыру орталығында»

Ф. Фребель материалдарымен ( № 8 қорапша ) қарлығашқа арнап ұя құрастыру жұмысы жүреді

Мақсаты : балалардың шығармашылықтарын , Ф. Фребель материалдарымен жұмыс түрлерін дамыту

3-ші :«Өнер орталығында» қарлығаштың суретін салу жұмысы жүреді

Мақсаты : балалардың шығармашылықтарын дамыту

Тәрбиеші балалардың жұмыстарын таза әрі ұқыпты жасауларын қадағалайды,қиналған балаларға көмектеседі.

7 минуттан соң балаларды орталықтардан ауыстырады

Өлең жолдарын қайталап айтады

«Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін үстел үсті театры арқылы тамашалайды

Қойылған сұрақтарға толық жауап береді

Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді

«Әдебиет орталығында» үстел үсті театры арқылы «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісін драмалайды

«Құрастыру орталығында»

Ф. Фребель материалдарымен қарлығашқа арнап ұя құрастырады

«Өнер орталығында» қарлығаштың суретін салу жұмысы жүреді

Сергіту жаттығуын іс- қимылдарымен жасайды

Рефлексивті коррекциялаушы

Қорытынды.

Көрме ұйымдастырады.

Тәрбиеші балаларды ашық алаңда жинап, сұрақтар қою арқылы оқу іс –әрекетін қорытындылайды,жақсы жұмыс жасаған балаларды мадақтайды.

Көрмені тамашалайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек :ертегіні сахналауды

Нені игереді : ертегінің мазмұнын айтуды

Нені біледі :сөздерді дауыс интонациясын құбылтып,бейнеге еніп айтуды