"Атомның ядролық үлгісі. Резерфорд тәжірибесі" тақырыбында ашық сабақ жоспары. 11-сынып

Маңғыстау облысы Бейнеу ауданы

«Ж.Қалдығараев атындағы орта мектеп» ММ

Физика – информатика пәні мұғалімі

Джолжигитолва Лаззат Амантаевна

Қысқа мерзімді жоспар

11-сынып.

Күні

14.01.2015ж

Сабақтың тақырыбы

Атомның ядролық үлгісі. Резерфорд тәжірибесі.

Сабақтың мақсаты

оқушыларға атом ядросының құрылысын анықтайтын құбылыстардың физикалық және химиялық мағынасын, маңызын түсіндіру, химиялық элементтің негізгі қасиеттерімен таныстыру.

Күтілетін нәтиже

Атомның ядролық моделінің физикалық және химиялық мағынасын түсінеді.

Қолданылатын модульдер

Сыни ойлауды дамыту, оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, көшбасшылық, оқу және оқыту үшін бағалау

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Санамақ» әдісі, көрсетілім, постер қорғау, «Бағдаршам», эссе

Ресурстар

(Әдебиеттер,

сілтемелер,

құрал-жабдықтар)

• Оқулық,

• Стикерлер, флип-чарт, маркерлер, тапсырма бар парақтар

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс – әрекеті

Сабақтың кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

І. Кіріспе.

Ұйымдастыру.

Психологиялық ахуал орнату. Топқа бөлу.

• Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу, амандасу.

• Сергіту.

• «Санамақ» әдісімен топқа бөлу.

Сәлемдеседі жылы қабақты сезеді.

Топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын сұрау.

• Физикалық диктант (Жұптық жұмыс)

Әр партадағы жұпқа диктант парақшалары таратылып, өткен тақырып бойынша білімдерін шыңдай отырып, өз ісденістерін көрсетеді.

ІІ. Тұсау кесер

Қызығушылықты ояту.

Назар аудар. Берілген тапсырма сабақ бойына жалғасады. Жаңа сабақты меңгеру кезінде әр сөйлемге назар аудару тапсырылады.

1. Жүзімі бар пудинг

2. Қорғасын контейнер

3. Альфа бөлшектер

4. Сцинтилляция

5. Температура

6. Атом ядросы

7. Атомның планетарлық моделі

8. Сәуленің сынуы

Оқушылардың ойланады, өз пікірлерін ортаға салады.

.Жаңа тақырыпқа қатысы жоқ 2 сөзді сабақ соңында табу керек.

ІІІ. Негізгі бөлім.

Жаңа материалмен танысу

Джигсо әдісі:

1. Томсон моделі

2. Резерфорд тәжірибесі

3. Атомның планетарлық моделі

Топтар өздеріне берілген тақырыптарда постер жасап, оны топ болып қорғайды.

Топтар өзара бағалайды.

IV. Қорытынды.

Рефлексия.

• «Бағдаршам» әдісі

• «Назар аудар» әдісі бойынша берілген сөздер ішінен сабаққа қатысы жоқ артық 2 сөзді көрсету сұралады.

Оқушылар сабақ процесінде өзінің сабаққа қалай қатысқандығын бағдаршам арқылы бағалайды.

VІ. Үйге тапсырма.

«Резерфорд тәжірибесінің маңызы»эссе жазу

Тақырып бойынша эссе жазып келеді.

Физикалық диктант

1. Сиретілген газдар немесе кез келген химиялық элементтің буларын қыздырғанда жарық шығарады.

2. Егер осы жарықтың жіңішке шоғын призма арқылы өткізіп, спектрге жіктейтін болса, әр түсті, жіңішке жарқыраған айқын сызықтар көрінеді.

3. Спектрдің әрбір сызығына қандай да бір нақты толқын ұзындығы, яғни жиілік сәйкес келеді. 

4. Сиретілген газдар тек толқын ұзындығы белгілі бір нақты мәнге тең электромагниттік толқындар шығарады.

5. Барлық сызықтық спектрлердің ішіндегі ең қарапайымы сутегінің спектрі.

6. Бальмер формуласы ...................

7. Кез келген сиретілген газ молекулалары жеке атомдардан тұрады, сондықтан сәулелену атомдардың ішінде жүретін процестерге байланысты болуы керек.

Не сәтті өтті?

Не сәтсіз өтті?

Нені дамыта аласыз?

Физикалық диктант

1. ..................... немесе кез келген .............................................. буларын .............................. жарық шығарады.

2. Егер осы жарықтың жіңішке шоғын ............... арқылы өткізіп, ......................жіктейтін болса, әр түсті, жіңішке жарқыраған ................ ..................... көрінеді.

3. Спектрдің әрбір сызығына қандай да бір нақты ................................., яғни ................ сәйкес келеді. 

4. Сиретілген газдар тек ............................................ белгілі бір нақты мәнге тең электромагниттік толқындар шығарады.

5. Барлық сызықтық спектрлердің ішіндегі ең қарапайымы ...................спектрі.

6. Бальмер формуласы ...................

7. Кез келген сиретілген газ молекулалары жеке ............................... тұрады, сондықтан сәулелену атомдардың .............................................................байланысты болуы керек.

Физикалық диктант

1. ..................... немесе кез келген .............................................. буларын .................................жарық шығарады.

2. Егер осы жарықтың жіңішке шоғын ............... арқылы өткізіп, ......................жіктейтін болса, әр түсті, жіңішке жарқыраған ................ ..................... көрінеді.

3. Спектрдің әрбір сызығына қандай да бір нақты ................................., яғни ................ сәйкес келеді. 

4. Сиретілген газдар тек ............................................ белгілі бір нақты мәнге тең электромагниттік толқындар шығарады.

5. Барлық сызықтық спектрлердің ішіндегі ең қарапайымы ...................спектрі.

6. Бальмер формуласы ...................

7. Кез келген сиретілген газ молекулалары жеке ............................... тұрады, сондықтан сәулелену атомдардың .............................................................байланысты болуы керек.

Физикалық диктант

1. ..................... немесе кез келген .............................................. буларын .................................жарық шығарады.

2. Егер осы жарықтың жіңішке шоғын ............... арқылы өткізіп, ......................жіктейтін болса, әр түсті, жіңішке жарқыраған ................ ..................... көрінеді.

3. Спектрдің әрбір сызығына қандай да бір нақты ................................., яғни ................ сәйкес келеді. 

4. Сиретілген газдар тек ............................................ белгілі бір нақты мәнге тең электромагниттік толқындар шығарады.

5. Барлық сызықтық спектрлердің ішіндегі ең қарапайымы ...................спектрі.

6. Бальмер формуласы ...................

7. Кез келген сиретілген газ молекулалары жеке ............................... тұрады, сондықтан сәулелену атомдардың .............................................................байланысты болуы керек.