Инфоурок / Другое / Статьи / Аттестация педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Аттестация педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог.

библиотека
материалов

Аттестация педагогов в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог.

В деле обучения и воспитания,

во всём школьном деле

ничего нельзя улучшить,

минуя голову учителя».

К.Д. Ушинский.

В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Профессиональный стандарт педагога призван, прежде всего, раскрепостить педагога, дать новый импульс его развитию.

Одной из функции профессионального стандарта является мотивирование педагога на постоянное повышение квалификации.

Основной задачей педагога, претендующего на установление квалификационной категории, является описание и представление специалистам (экспертам) аттестационной комиссии результатов профессиональной деятельности.

Оценка результатов профессиональной деятельности педагогических работников условно может быть разделена на 4 этапа:

подготовительный;

этап формирования аттестационного дела;

экспертный этап (всесторонний анализ профессиональной деятельности педагога);

заключительный.



Педагогический работник самостоятельно принимает решение о прохождении процедуры аттестации в целях установления квалификационной категории.

Для взвешенного принятия такого решения педагогам рекомендуется ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к профессиональным компетентностям педагогических работников, а также необходимо знать требования профессионального стандарта. С этой целью в помощь аттестующемуся педагогу разработаны информационные листы для оценки результатов профессиональной деятельности в процессе аттестации в целях установления квалификационной категории по должностям «учитель» (с учетом специфики деятельности педагога начальной школы, основной школы), с учетом специфики деятельности учителя русского языка и учителя математики).

В информационном листе прописаны трудовые действия и необходимые умения по каждому разделу профессионального стандарта, выделены критерии оценки профессиональной деятельности, для педагогов, претендующих на установление первой и высшей квалификационных категорий, а в столбце «источники информации» прописаны документы и материалы, подтверждающие фактическое исполнение трудового действия.

На основании проведенной самодиагностики результативности профессиональной деятельности педагогический работник готовит заявление для аттестации в целях установления первой/высшей квалификационной категории. В заявлении педагогический работник указывает квалификационную категорию и должность, по которой он желает пройти аттестацию. Кроме того в заявлении в лаконичной форме излагаются результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к заявленной квалификационной категории по соответствующей должности.

Развернутое описание результатов своей профессиональной деятельности педагогический работник представляет в приложении к заявлению. По сути, приложение к заявлению является самоанализом профессиональной деятельности, оно пишется в произвольной форме, однако акцент делается на результаты профессиональной деятельности педагогического работника. Такое приложение к заявлению является ценным источником информации для специалистов аттестационной комиссии Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края.

Для всесторонней оценки результатов профессиональной деятельности педагога в процессе аттестации важным источником является представление руководителя образовательной организации.

Кроме заявления педагогический работник самостоятельно заполняет лист самооценки педагогической деятельности. Листы самооценки разработаны для должности «учитель» с учетом специфики работы учителя начальной и основной школы и отличаются по содержанию.

Приступая к заполнению листа самооценки, педагогическому работнику необходимо внимательно прочитать инструкцию по работе с ним и ознакомиться со шкалой оценки, затем, читая предлагаемые суждения, оценить свою деятельность, поставив в соответствующем столбце балл. В практической деятельности педагог в силу объективных обстоятельств может не выполнять те или иные трудовые действия, например, не работать с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья или детьми, для которых русский язык не является родным, в связи с чем, в столбце «балл» ставится «0». Для аттестующихся на первую квалификационную категорию максимальный балл по каждому критерию – «2», для аттестующихся на высшую квалификационную категорию максимальный балл по каждому критерию – «3». Важной составляющей листа самооценки является «комментарий педагога». В этом столбце в лаконичной форме необходимо обосновать выставляемый балл, приведя конкретный факт, цифровое подтверждение. После заполнения листа самооценки педагогический работник ставит подпись и дату. Представленные педагогическим работником документы составляют его аттестационное дело.

Заключительный этап.

Процедура аттестации педагогического работника завершается принятием решения аттестационной комиссией Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края об установлении первой или высшей квалификационной категории по указанным в заявлении должностям. Решение аттестационной комиссии оформляется приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края.

Учителя нашей школы в 2015 году проходили аттестацию в соответствии с новыми требованиями Профессионального стандарта «Педагог», перед аттестацией были пройдены курсы по теме «Подготовка к аттестации педагогических работников в рамках апробации профессионального стандарта педагога в базовых образовательных организациях» в объёме 16 часов, всем учителям удалось удачно пройти курсы и получить удостоверения.

Знания, полученные на курсах, оказали огромную помощь аттестующимся педагогам.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-218420

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"