Авторский проект по созданию клуба рукодельниц

1.       Название проекта: «Времен связующая нить»

2.       Автор проекта: Цыбенжапова Жаргалма Дмитриевна

3.       Образовательная организация: МОУ «Цокто-Хангильская средняя общеобразовательная школа им. Ч-Л. Базарона»

4.       Контактный телефон: [phone]

5.       Аннотация проекта: Замечательные свойства шерсти известны и используются людьми с глубокой древности. Современная наука смогла в значительной мере раскрыть их природу, доказать лечебные свойства шерсти. В древности новорожденных детей, больных укладывали в овечью шерсть. В данной работе изучены технологии обработки шерсти, значения бурятских орнаментов и символов, технологии изготовления различных  сувениров. Они будут полезны преподавателям технологии в школах, руководителям кружков, всем тем, кто интересуется народным искусством. 

6.       Целевая аудитория проекта: разработанный проект может быть использован в качестве пособия для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, родителей.

7.       Актуальность. Приобщение подрастающего поколения к своим истокам, сохранение традиционной культуры и языка является актуальностью наших дней. Сегодня всех и каждого затрагивают проблемы возрождения национальной культуры. Частью решения этой проблемы является изготовление сувенирных изделий из шерсти. Мы считаем, что сегодня эта тема является одной из самых востребованных у ценителей натуральных материалов. О полезных свойствах шерсти известно уже давно. Сегодня у войлока второе рождение, войлок - это натуральный материал, подаренный нам природой, и люди все чаще обращаются к этому уникальному материалу. В проекте принимают участие дети с ограниченными возможностями здоровья, для  которых шерсть оказывает благотворное влияние.

8.       Цель: создать детско-взрослый клуб рукодельниц «Времен связующая нить»

9.       Задачи:

-       изучение, накопление и обобщение  теоретического материала по выбранной теме:

-       изучение, накопление и обобщение  теоретического материала по выбранной теме;

-       сбор и анализ информации, представляющих интерес для данного исследования, анкетирование:

-       формирование умений взаимодействия и взаимопомощи в группе;

-       разработка и изготовление предполагаемого продукта;

-       привлечение  внимания общественности  к проблеме художественно-эстетического воспитания подрастающего поколения.

10.   Методы исследования:

-       поиск литературы по выбранной теме.

-       сбор информации, опрос респондентов – старожилов об использовании шерсти в быту.

-       составление примерного плана работы.

-       планирование авторской работы, дизайна

-       разработка технологической карты изготовления изделий из шерсти

-       подбор материалов, аксессуаров.

-       изготовление сувениров

11.   Ожидаемые результаты:

·           развитие у обучающихся мелкой моторики;

·           расширение границ общения со взрослыми;

·           создание дополнительных условий для творческого развития обучающихся;

·           укрепление отношений социального партнерства школы с другими организациями.

12. Методы оценки результатов

1. Создание клуба рукодельниц «Времен связующая нить»

2. Работа в клубе

3. Изготовление изделий из шерсти

4. Реализация готовых продуктов

5. Отзывы участников

13. План реализации проекта.

№		Сроки проведения
1	Объединение клуба рукодельниц с детским кружком творческой деятельности	сентябрь
2	Составление плана работы кружка	октябрь-ноябрь
3	Приобретение шерсти для работы, инструментов для валяния шерсти	декабрь
4	Работа по изготовлению сувениров из шерсти	январь-апрель
5	Реализация готовых изделий	май

14. Ресурсы.

Для реализации проекта ОУ имеет:

·        мaтериально-техническую базу: кабинет, рабочее место для работы клуба;

·        кaдровый потенциал в лице Цыбенжаповой Жаргалмы Дмитриевны;

·        методическую базу:  литература, ресурсы электронной библиотеки.

15.Бюджет проекта.

№	Мероприятие	Объем финансовых средств
1	Шерсть	30 000 рублей
2	Иглы для фильцевания	1000 руб
3	Жидкое мыло	60 руб
4	Губки, щетки для работы с шерстью	1000 руб
5	Итого :	32060руб

16. Содержание :

Натуральная шерсть обладает обезболивающими, антибактериальными, противовоспалительными свойствами. Шерстяные изделия особенно рекомендуются людям, страдающим артритом, артрозами, ревматизмом, подагрой, остеохондрозом, ортопедическими заболеваниями, аллергией, астматическими заболеваниями, нарушениями кровообращения.
При любом длительном заболевании в организме человека нарушается электрический потенциал. Овечья же шерсть обладает уникальной способностью выравнивать его, а это ускоряет выздоровление.

В работе клуба принимают участие дети с ограниченными возможностями здоровья: Галсанов Доржи, Нимаева Дарима с диагнозом ЗПР, 7 вид, Дондокова Сарюна – УО. Лечебные свойства шерсти благотворно влияют на здоровье всех участков.

Заключение: Возрождение национальных традиций и обычаев является актуальным на сегодняшний день. Изучая значение и изготовление войлока, мы больше узнаем о традициях своего народа. В наше время использование натуральной шерсти становится редкостью. Многие не помнят о лечебных свойствах шерсти. Войлок помогал человеку выжить, защищал от холода, служил одеждой и кровом. Но кроме того войлок являлся ярким произведением искусства. С древнейших времен наши предки научились декорировать войлоки, и способов украшения изобрели довольно много. Изучив  знания о быте и культуре нашего народа, нам удалось изготовить эксклюзивные сувениры, изделия и украшения из натуральной шерсти.  В настоящее время изделиями и из шерсти  можно украшать интерьер современного дома. Наши  изделия могут создать в комнате атмосферу таинственности, обладают лечебными свойствами. Также их можно носить и  в качестве украшения. И самое главное, я полностью осознаю, что в моем лице продолжается вековая традиция моей семьи. Ведь у каждого человека внутренний мир должен опираться на добрые традиции своего народа, на его культуру, вырастать из родных корней.

Литература

1.            Алагуева В.Д. Золотая книга о бурятах.  – Улан – Удэ, 2003.

2.             Бабуева В.Д. Материальная и духовная культура бурят. – Улан-Удэ, 2004.

3.             Батуева И.Б. Буряты на рубеже XIX-XX веков.- Улан –Удэ, 1994.

4.             Быт бурят в прошлом и настоящем. – Улан-Удэ, 1980.

5.             Веймарн Б. Ковры советского Востока.- М., 1980.

6.             Вайнштейн С.И. Мир кочевников центра Азии. – М., 1991.

7.             Кочешков Н.В. Декоративно-прикладное искусство монголоязычных                        народов XIX-середины XX вв. - М.,1978.

8.             Михайлов В.А. Войлочная и деревянная юрты бурят. – Улан-Удэ, 1993.

9.             Историко-культурный атлас Бурятии. - М., 2001.

10.         Художники Бурятии. Каталог 80-90 гг. - Улан-Удэ,2000.