Баяндама "Оқушы жетістігін критериалды бағалау"

• 1 слайд

  Карибасова Гулжанар Нургазиновна
  
  
  Білімі: жоғары, АрПИ -1989, СМУ-2005
  Мамандығы: физика, информатика пәнінің мұғалімі
  Еңбек өтілі: 25 жыл
  Санаты: І
  
  

• 2 слайд

  
  Баяндама тақырыбы:
  
  “Білім беру мазмұнын жаңарту жағдайында информатика сабағында оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау”
  
  
  ШҚО, Тарбағатай ауданы
  “К.Нұрбаев атындағы Ақсуат орта мектебі” КММ
  

• 3 слайд

  Ешкім де өзіне-өзі баға беруді үйренбей тұрып, басқаларды бағалай алмайды
  
  И. Гете
  
  

• 4 слайд

  
  
  Бағалау жүйесіне неліктен өзгеріс керек?
  Оқушы білімін бағалау білім спасын көтерудің ең маңызды факторы болып табылады. Соңғы жылдары дүниежүзінің көптеген мектептері білім беру жүйесінде оқушылардың білім жетістіктерін бағалау жүйесін қайта қарауда. Себебі бағалау жүйесіндегі өзгерістер-білім саласындағы басты бағыттардың бірі. Бұл бағыттағы жаңа қадам – критериалды бағалау болып табылады.
  

• 5 слайд

  
  
  Анықтамасы:
  Критериалды бағалау-
  бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі .
  

• 6 слайд

  Мектепте оқыту сапасын жоғарлату
  
  Мектеп бітірушілердің білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру.
  Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:
  

• 7 слайд

  Бес балдық жүйенің қазіргі заманға сай білім жүйесін қанағаттандыра алмауы
  Оқушы танымындағы өзгерістер мен білім саласындағы қалыптасқан
  қайшылықтар
  Әлеуметтік сұраныстардың өзгеруі
  Білім сапасын бағалау жүйесінде
  жаңарту мәселесі
  

• 8 слайд

  Ұстанымдар негіздері:
  
  
  1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады.
  
  2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі
  болуы шарт.
  
  3. Оқушы өз білім деңгейін анықтай алуы қажет.
  
  4. Нақты білімділік мақсатты бағалауы қажет.
  
  
  
  

• 9 слайд

  Критериалды бағалаудың басты ерекшелігі:
  алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы;
  анық, айқындылығы;
  бағаның әділдігі;
  өзін бағалауға мүмкіндіктің берілуі
  

• 10 слайд

  Бағалау функциялары
  Принциптері
  Критериалды бағалаудың
  функциялары:
  Ынталандыру
  Белсенділік
  Түзету
  Әділдік
  Нақтылық
  Дамытушы
  Жүйелік
  

• 11 слайд

  Критериалды жүйе арқылы бағаның қойылуы:
  Критерий бойынша оқушының оқу жетістіктері деңгейлі белгіленеді
  Нақты балдар немесе бағалар қойылады
  

• 12 слайд

  Оқушының тұлғалық бағытын белсенділікке бағыттау
  Тұлғаны нәтижеге жеткізу
  
  
  Өсу динамикасын кез-келген кезеңде анықтау
  Қалыптастырушы лық және негізгі бағалау арқылы білімін анықтау
  Критериалдық бағалау жүйесі
  арқылы:
  

• 13 слайд

  Критериалды бағалау :
  
  Қалыптас-тырушы бағалау
  
  Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды.
  Негізгі бағалау
  
  Бір тарауға байланысты қалыптастырған білім деңгейін анықтайды
  
  

• 14 слайд

  Күнделікті алған білімінің
  меңгеру деңгейін анықтайды.
  
  Негізгі бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді.
  
  Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді.
  Қалыптастырушы бағалау:
  
  

• 15 слайд

  Негізгі бағалау белгілі бір тақырыпты қорытындылау мақсатында орындалады.
  
  Мазмұны оқылған материалды қамтуы керек.
  
  Негізгі бағалаудағы оқушының алған бағасы тоқсандық баға болып табылады.
  Негізгі бағалау:
  

• 16 слайд

  Негізгі бағалауда барлық критерийлер барынша қолданылуы керек.
  Критерий оқушының жас ерекшелігіне, бағдарламаға сай алынады.
  Әрбір жетістік балмен және дескриптор арқылы белгіленеді.
  Тоқсан соңында әр критерий бойынша негізгі бақылаудан алынған орташа балл есептелінеді.
  Қолданылуы:
  

• 17 слайд

  6 “А” сыныбында жүргізілген зерттеу жұмысы
  Г.Карибасова
  Ақпараттық технология
  “Тілші және компьютер”
  Мәтінмен жұмыс жасау, бағандар
  81
  Б.Болсынбекова
  Информатика
  Слайд бетіне мәтін қосу
  79
  И.Исина
  Биология
  Зең саңрауқұлақтар
  78
  

• 18 слайд

  Оқушылардың білімдік жетістіктерін бағалаудың критерийлері
  

• 19 слайд

  «5» - 27 - 23 балл (100%-84%)
  
  «4» - 22 - 19 балл (67%-83%)
  
  «3» - 18 - 14 балл (50%-66%)
  
  «2» - 0 - 13 балл (49%-дан төмен )
  Бағалау шкаласы:
  

• 20 слайд

  Мұғалім және оқушылардың бағалаулары
  

• 21 слайд

  6 “А” сыныбының критериалда бағалау нәтижелері
  Оқушының өзін-өзі бағалауы
  

• 22 слайд

  Ұйымдастыру кезеңі
  Өткен материалды қайталау
  “Копьютер елі”
  ертегі
  “Компьютер-әлемі”
  көрме
  

• 23 слайд

  Оқушылардың компьютерлік оқу сауаттылықтарының өсу деңгейі
  2011-2012, 73%
  2012-2013, 75%
  2013-2014, 79%
  2014-2015, 87%
  

• 24 слайд

  Критериалды оқытудың маңыздылығы:
  Мұғалім үшін:
  Әрбір оқушының өзгешелігін ескере отыра жеке білім алу траекториясын құру.
  Оқушы үшін:
  Берілген бағалау критерийлерін түсіну,қолдану,жұмысын бағалай білуі.
  Ата-ана үшін:
  Баланың білім алуындағы өсу деңгейін қадағалауы.
  
  
  
  
  
  
  

• 25 слайд

  Нақтылық
  1
  2
  3
  4
  5
  Критериалды бағалаудың пайдасы.
  әділдік
  ынталандыру
  белсенділік
  Жеке тұлға
  5
  

• 26 слайд

  ҚОРЫТЫНДЫ
  Бағалау жүйесінің негізгі мақсаты – білім сапасын арттыру болып табылады. Ал қазіргі заманғы білім сапасы дегеніміз ол білім алушының келешектегі өзінің әртүрлі жеке мәселелерін шешуге керекті, қажетті құзіреттіліктерін қалыптастыратын білім беру нәтижесі. Критериалдық бағалау жүйесін қолдану арқылы біз:
  Оқушының тұлғалық бағытын белсенді позицияға бағыттау;
  Тұлғаны өзіндік жауапкершілікке , тұғырлы нәтижеге, бағытқа жеткізу;
  Білім алушылардың дайындық деңгейі мен өсу динамикасын кез келген кезеңде анықтау;
  

• 27 слайд

  Әртүрлі жұмыстардан алған бағаларды дифференциалдауға болады (өздік жұмысы, күнделікті баға, үй жұмысы т.б.);
  Құрылымдық бағалау мен нақтылы бағалаулар арқылы оқушының еңбегін анықтау;
  Оқушының бағалау жүйесіне толық қанағаттануын аламыз.
  
  

• 28 слайд

  Сабақтың тақырыбы: Компьютердің қосымша құрылғылары
  5 “А” сыныбы
  

• 29 слайд

  Сабақтың тақырыбы: Компьютердің қосымша құрылғылары
  5 “А” сыныбы
  

• 30 слайд

  Сабақтың тақырыбы: “Компьютердің қосымша құрылғылары”
  

• 31 слайд

  Сабақтың тақырыбы: “Компьютердің қосымша құрылғылары”
  

• 32 слайд

  “Компьютер-елі”-ертегі.
  “Компьютер-әлемі” –көрме.
  

• 33 слайд

  ІІІ-АСУ “Ойнайық-та ойлайық”
  

• 34 слайд

  Сабақтан көрініс
  
  

• 35 слайд

  Көңіл
  қойып
  тыңдағандарыңызға
  РАХМЕТ!