Инфоурок Другое ПрезентацииБелорусский государственный университет Факультет прикладной математики и информатики Кафедра методов оптимального управления

Белорусский государственный университет Факультет прикладной математики и информатики Кафедра методов оптимального управления

Скачать материал
Скачать материал "Белорусский государственный университет Факультет прикладной математики и информатики Кафедра методов оптимального управления"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ОПТИМАЛЬНОЕ НЕПРЯМОЕ УПРАВЛЕНИЕ ЛИНЕЙНЫМИ ДИНАМИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИБелорусский...

    1 слайд

    ОПТИМАЛЬНОЕ НЕПРЯМОЕ УПРАВЛЕНИЕ
    ЛИНЕЙНЫМИ ДИНАМИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ
    Белорусский государственный университет
    Факультет прикладной математики и информатики
    Кафедра методов оптимального управления
    НЕХАЙ ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА

  • 2Поставленные цели и задачиИзучить структуру опоры для задачи в классе ИУВ-1...

    2 слайд

    2
    Поставленные цели и задачи
    Изучить структуру опоры для задачи в классе ИУВ-1
    Построить опору для задачи в классе ИУВ-2
    Сформулировать критерий оптимального управления и критерий оптимальности опоры для ИУВ-2
    Построить программное и позиционное решение для задач в классах ИУВ-1 и ИУВ-2
    Оценить влияние внешних воздействий на систему
    Написать программную реализацию ОУ и оптимальной обратной связи

  • 3Поставленные цели и задачиРеализовать моделирование режима реального времени...

    3 слайд

    3
    Поставленные цели и задачи
    Реализовать моделирование режима реального времени
    Провести сравнительный анализ программного и позиционного управления
    Оценить влияние задержки вычисления на реализацию оптимальной обратной связи
    Проиллюстрировать результаты на примерах

  • 4Объект исследования. Методы исследования. Область примененияОбъект исследова...

    4 слайд

    4
    Объект исследования. Методы исследования. Область применения
    Объект исследования – задачи в классах инерционных управляющих воздействий
    Методы исследования – методы оптимизации, двойственный метод, сведение задач к функциональной форме.
    Область применения – производственные задачи, использующие регуляторы.

  • 5АктуальностьВозможность построения реализации оптимальной обратной связи поз...

    5 слайд

    5
    Актуальность
    Возможность построения реализации оптимальной обратной связи позволит управлять системой в режиме реального времени, корректировать это управление в ходе его построения, а также учитывать влияние внешних возмущений на объект управления

  • 6Инерционные управляющие воздействия первого порядка.Постановка задачи Пусть...

    6 слайд

    6
    Инерционные управляющие воздействия первого порядка.
    Постановка задачи
    Пусть ­ промежуток управления. Скалярную функцию u(t), назовем инерционным управляющим воздействием первого порядка, если она является решением уравнения
    (1)
    с ограниченной кусочно­непрерывной функцией v(t), .



    (2)
    где — n-вектор состояния динамической системы в момент времени t;
    u = u(t) — значение скалярного управляющего воздействия;
    A(t), b(t), — кусочно­непрерывные матричная и n­векторная функции,
    H – матрица терминальных ограничений, g – m-вектор, rank H = m<n.

  • 7Задача с фазовыми ограничениями Если ввести дополнительную фазовую переменну...

    7 слайд

    7
    Задача с фазовыми ограничениями
    Если ввести дополнительную фазовую переменную , то задачу (2) можно трактовать как задачу с фазовым ограничением


    (3)


    где

  • 8Эквивалентная функциональная формаЗадача (2) эквивалентна следующей задаче л...

    8 слайд

    8
    Эквивалентная функциональная форма
    Задача (2) эквивалентна следующей задаче линейного программирования (ЛП)




    (4)





    элементы которой вычисляются с помощью динамического двойственного метода.
    Габасов Р., Кириллова Ф.М., Павленок Н.С. Синтез оптимальных обратных связей в классе инерционных управлений. // Автоматика и телемеханика. – 2003. – №2. – С. 22 - 49

  • 9Программное решение в классе инерционных управляющих воздействий первого пор...

    9 слайд

    9
    Программное решение в классе инерционных управляющих воздействий первого порядка
    Рассмотрим терминальную задачу управления

    (5)

  • 10Позиционное решениеДля того, чтобы ввести понятие позиционного решения, рас...

    10 слайд

    10
    Позиционное решение
    Для того, чтобы ввести понятие позиционного решения, рассматриваемую в классе инерционных управлений терминальную задачу (2) погрузим в семейство задач


    (6)

    зависящее от скаляров , z и n – вектора у.

    Пусть
    (7)
    оптимальный программный управляющий сигнал задачи (6) для позиции

    , - множество всех состояний (y, z), для которых задача (6) имеет решение.

  • 11Оптимальная обратная связь Функцию 
(8)
назовем оптимальным управляющим сиг...

    11 слайд

    11
    Оптимальная обратная связь
    Функцию
    (8)
    назовем оптимальным управляющим сигналом типа (дискретной) обратной связи в задаче (6).
    Подход, используемый в работе для решения проблем оптимального синтеза основан на построении по ходу каждого конкретного процесса управления реализации оптимальной обратной связи
    (9)
    где , – траектория системы
    (10)

    описывающей поведение физического прототипа математической модели (2).
    , – возмущение,
    – реализовавшиеся начальные состояния.

  • 12Позиционное решение в классе инерционных управляющих воздействий первого по...

    12 слайд

    12
    Позиционное решение в классе инерционных управляющих воздействий первого порядка
    На примере задачи управления (5) покажем вид позиционного решения в предположении, что реализующееся в процессе управления возмущение имеет вид
    (11)

  • 13Моделирование режима реального времени На примере задачи в классе инерционн...

    13 слайд

    13
    Моделирование режима реального времени
    На примере задачи в классе инерционных управлений первого порядка




    (12)





    проиллюстрируем влияние задержки вычисления на оптимальное
    воздействие и оптимальный сигнал.

  • 14Моделирование режима реального времени.Если вычисления будут происходить с...

    14 слайд

    14
    Моделирование режима реального времени.
    Если вычисления будут происходить с задержкой значение критерия качества уменьшится на величину равную 0.098.

  • 15 Моделирование режима реального времени. Если вычисления будут происходит...

    15 слайд

    15

    Моделирование режима реального времени.

    Если вычисления будут происходить с задержкой значение критерия качества уменьшится на величину равную 0.228.

  • 16Инерционные управляющие воздействия второго порядка.Постановка задачиПуст...

    16 слайд

    16
    Инерционные управляющие воздействия второго порядка.

    Постановка задачи
    Пусть ­ промежуток управления. Скалярную функцию u(t), назовем инерционным управляющим воздействием второго порядка, если она является решением дифференциального уравнения
    (13)
    с ограниченной кусочно­непрерывной функцией v(t), .



    (14)
    где — n-вектор состояния динамической системы в момент времени t;
    u = u(t) — значение скалярного управляющего воздействия;
    A(t), b(t), — кусочно­непрерывные матричная и n-­векторная функции,
    H – матрица терминальных ограничений, g – m-вектор, rank H = m<n.

  • 17Задача с фазовыми ограничениямиЕсли ввести дополнительные фазовые переменны...

    17 слайд

    17
    Задача с фазовыми ограничениями
    Если ввести дополнительные фазовые переменные , то задачу (14) можно трактовать как задачу с фазовым ограничением


    (15)

    где


  • 18Эквивалентная функциональная формаЗадача (14) эквивалентна следующей задаче...

    18 слайд

    18
    Эквивалентная функциональная форма
    Задача (14) эквивалентна следующей задаче линейного программирования (ЛП)




    (16)




    элементы которой вычисляются с помощью динамического двойственного метода.

  • 19Программное решение в классе инерционных управляющих воздействий второго по...

    19 слайд

    19
    Программное решение в классе инерционных управляющих воздействий второго порядка
    Рассмотрим терминальную задачу управления

    (17)

  • 20Позиционное решение в классе инерционных управляющих воздействий второго по...

    20 слайд

    20
    Позиционное решение в классе инерционных управляющих воздействий второго порядка
    В классе инерционных управляющих воздействий второго порядка рассмотрим задачу


    (18)


    Был выбран период квантования равный 0.2.
    Реализация оптимальной обратной связи построена в предположении, что
    в процессе управление реализовалось возмущение вида:

    (19)

  • 21Позиционное решение в классе инерционных управляющих воздействий второго по...

    21 слайд

    21
    Позиционное решение в классе инерционных управляющих воздействий второго порядка
    Значение критерия качества для программного решения равно 2.15,
    для позиционного решения - 1.992

  • 22Заключение
В данной работе исследованы терминальные задачи ОУ в классе инер...

    22 слайд

    22
    Заключение

    В данной работе исследованы терминальные задачи ОУ в классе инерционных управлений первого и второго порядков с учетом геометрических ограничений на управляющий сигнал, управляющее воздействие и его первую производную.

    Описана структура опоры, приведены сопровождающие элементы, сформулированы принцип максимума и принцип -максимума, критерий оптимальности опоры.

    Построено программное решение, получена реализация оптимальной обратной связи.

    Приведены графики, отображающие вид программного и позиционного решений в классах инерционных управлений первого и второго порядков, а также фазовые траектории системы.

    Демонстрируется влияние величины задержки вычисления на значение достигаемого критерия качества.

  • 23Опуликованность результатов
Тезисы совместного с Н.С. Павленок доклада опуб...

    23 слайд

    23
    Опуликованность результатов

    Тезисы совместного с Н.С. Павленок доклада опубликованы в сборнике конференции «Еругинские чтения - 2009»

    Тезисы доклада, представленного на 66-й научной конференции студентов и аспирантов, приняты к публикации

    Посетить сайт магистранта


    Перейти к началу презентации

  • 24Спасибо за внимание

    24 слайд

    24
    Спасибо за внимание

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 321 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.07.2020 155
    • PPTX 451 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ашеко Кристина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ашеко Кристина Александровна
    Ашеко Кристина Александровна
    • На сайте: 3 года и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 100178
    • Всего материалов: 220

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 285 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 850 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 493 человека из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 330 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек