Беседа " Путешествуя лесными тропами"

      Класс

                                                                                                                    Провела:

                                                                                                                    Радченко Юлия

Тема: Путешествуя лесными тропинками.

Цель: Развить экологическую грамотность учащихся ,

формировать высокий уровень их экологической культуры.

Задачи:

Образовательные:

-Расширить и углубить знания детей о лесе .

Развивающие:

-Развивать мышление  ,память детей, воображение.

-Развитие экологической этики учащихся ,ответственности по отношению к природе.

Воспитательные :

- Формировать навыки необходимой экологической культуры.

-Воспитывать любовь к природе ,правильное отношение к растениям и животным.

                         Ход беседы:

      Организационная часть

-Здравствуйте ребята. Сегодня беседу проведу с вами я .Кто не помнит меня зовут Юлия Сергеева.

               Вводная часть

 -Сегодня  мы с вами оправимся в путешествие по прекрасным и дорогим нам лесным тропинкам .Путешествовать мы будем в виде двух команд, а в конце определится команда-победитель.

- Лес...  Какое простое, привычное слово и вместе с тем какое объемное, многогранное по содержанию и значению. Сколько тайн и загадок хранит  зеленый лес, живущий своей сложной, подчас скрытой от человеческих глаз жизнью.

В течение сотен лет люди использовали природу, не задумываясь о последствиях, о бережном отношении к ней. Это привело к тому, что из рек стала исчезать рыба, из леса - зверье и климат начал меняться. И человек наконец понял: каждый должен любит и беречь природу, сохранять ее, и лишь тогда выживет человечество.

                         Основная часть

Я хочу вас пригласить совершить экологическую прогулку по лесной

тропинке Во время прогулки вы познакомитесь с некоторыми лесными обитателями, выполняя различные   задания .А сейчас давайте разделимся на две команды и начнем наш конкурс

1Конкурс :Разминка. За правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Как называется  сказочное существо, живущее в лесу, дух леса? (леший)

2. Какая нить в лесу прочнее  стальной проволоки? (паутина)

3. Что теряет лось каждую зиму?  (рога)

4. Что для птиц страшнее: холод или голод? (голод)

5. Какое самое страшное бедствие для леса? (пожар)

6. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? (умирает)

7. Как называют работника лесного хозяйства? (лесник)

8. Кого ноги кормят? (волк)

9.Какие животные спят зимой?(медведь, барсук)

Молодцы ребята! Но это еще не все впереди нас ждут другие конкурсы.

-В лесу много красивых животных и птиц. Ребята, а как в лесу хорошо дышится! В сосновом бору, в березовой роще.  Но сейчас лесов все меньше, и жителей леса не так много, как было когда-то. А ведь лес раньше и кормил и поил, согревал, давал жилье, лечил и украшал. Именно поэтому люди любили и оберегали его и знали в нем каждую тропинку, каждую былинку. А сколько в лесу обитателей!

­-Ребята ,а вы хорошо знаете лесных жителей?

-Дети(Да)

-А каких вы знаете лесных животных?

-(Дети)-лиса, медведь , волк  ,заяц и тд.

Тогда проводим второй конкурс под названием :Лесные жители.

Отгадайте загадки. Каждая команда получает по 2 балла за правильный ответ.

1)С цветочка - на травинку,

С листочка - на былинку,

Отталкиваясь ножками,

Летает над дорожками.  (кузнечик)

2)Кто в беретке ярко- красной.

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит.

Все стучит, стучит, стучит.(дятел)

3)Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?   (белка)

4)Головка голубая

И длинный стебелек.

Кто ж его не знает?

Это…. (василек)

5) Колюч он, но не ёлочка,

 В иголках, но не сосенка.

 В клубок свернуться может.

 Конечно, это...(Ёжик)

6)Хозяин лесной просыпается весной,

 А зимой под вьюжный вой                                                      

 Спит в избушке снеговой.

(Медведь)

Молодцы! Видите как много вы знаете о лесных жителях. Ребята скажите а чем лес полезен для человека?

-(Дети)-кислород, древесина, ягоды ,грибы, бумага.

-Правильно

Ребята,

Забота о сохранении и умножении богатств природы – долг каждого жителя планеты Земля. В частности, наша с вами обязанность – беречь и охранять леса, обитающих в них животных, птиц. Леса являются «легкими» планеты, так как помогают очищать воздух, вырабатывают кислород. Леса – это также дом для многих животных, не будет леса .

Но человек не всегда справедлив к лесу. Часто люди наносят непоправимый вред лесным просторам, не думая о последствиях.

Конкурс 3.

Сейчас мы проведем следующий конкурс. Каждой команде я раздам листочки ,на которых вы напишите то что очень вредит лесу, за каждое правило команда получает 2 балла.

Конкурс4.И последний на сегодня конкурс.   «Дополни пословицы и поговорки»

-Лес рубят-щепки(летят)

-Ветер не подует-лес не (зашумит)

- Лес да цветы – земное царство, воздух в лесу – лучшее (лекарство)

-Над лесом стоит туман – будет (дождь)

-Что в лесу родится-дома (пригодится).

Итак все конкурсы окончены, а пока жюри подчитывает баллы мы посмотрим видеоролик после которого вы должны будете ответить на мои вопросы.

 ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА «Береги Лес».

-Ребята каких животных мы увидели в этом видео?

(Дети)-Медведь, заяц, белка.

-Кто еще был в  видеоролике?

(Дети)-лесорубы

-Что они делали?

(Дети)-они рубили деревья.

-А как вели себя животные?

-Они переходили с места на место ,где еще есть деревья .пока лесорубы не вырубили весь лес.

-Правильно дети .Каждый час на планете уничтожают 24км2 тропических лесов. Это может привести к необратимым изменениям   в климате планеты ,в распределении осадков и температур. К тому же от этого очень страдают животные со временем им совсем негде будет жить.

-Посмотрим еще один видеоролик и так же ответим на вопросы.

Просмотр видеоролика.

-Где проходили события  в видеоролике.?

(Дети)-В лесу.

-Зачем герои приехали в лес?

Дети(на охоту)

-Что плохого они делали пока были в лесу.

Дети(они жгли костер и разбрасывали мусор)

- К чему это привело?

Дети(в лесу начался пожар)

-Правильно. Мы должны беречь лес  чтобы ни в коем случае  не навредить ему так как эти герои.

Заключительная часть

-А сейчас послушайте стихотворение.

. Берегите лес, ребята!

 Он нам дарит кислород

 В нем еще живут зверята

 Разных видов и пород

 По утру поют нам птицы

 А листва укроет в зной

 И пыльца цветов на лицах

 Оставляет запах свой

 Берегите лес, ребята!

 И не жгите в нём костры

 Благодарны будут звери

 И деревья, и кусты.

-Ребята вы обещаете что будете беречь  лес?

Дети (Да).

-Отлично. Спасибо вам за беседу. До встречи  .