Инфоурок Математика ПрезентацииБинарный урок математика + русский язык по теме: "Подготовка к ЕГЭ. Работа с микротекстом на примере алгебраических задач"

Бинарный урок математика + русский язык по теме: "Подготовка к ЕГЭ. Работа с микротекстом на примере алгебраических задач"

Скачать материал
Скачать материал "Бинарный урок математика + русский язык по теме: "Подготовка к ЕГЭ. Работа с микротекстом на примере алгебраических задач""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Презентацию подготовили:
Гороховская Ирина Викторовна, учитель математики,
Ев...

    2 слайд

    Презентацию подготовили:
    Гороховская Ирина Викторовна, учитель математики,
    Евдокимова Екатерина Петровна, учитель русского языка.
    МБОУ «Шаралдайская СОШ»

  • Цель урока: применение интеграции в учебном процессе как способа развития а...

    3 слайд

    Цель урока:

    применение интеграции в учебном процессе как способа развития аналитических и творческих способностей.

  • Заполните пропуски.
1. Запишите числовые выражения и найдите их значения.
а)...

    4 слайд

    Заполните пропуски.
    1. Запишите числовые выражения и найдите их значения.
    а) Две цел… семь десят… сложить с пять… целыми трем… сот… .
    б) К пятнадцат… тысяч… прибавить произведение дв… тысяч сем…(сто) и вось…десят… пят… .
    в) Разность квадрата минус тр… и куба минус дв… .
    г) Частное от деления девят…(сто) и нол… целых сорок… пят… сот… .
    2. Сравните тысяч… двести двадцать восемь с тысяч… дв…ст… двадцат… сем… .


    1.
    а) Две целых семь десятых сложить с пятью целыми тремя сотыми.
    б) К пятнадцати тысячам прибавить произведение двух тысяч семисот и восьмидесяти пяти.
    в) Разность квадрата минус трёх и куба минус двух.
    г) Частное от деления девятисот и ноля целых сорока пяти сотых.
    2. Сравните тысячу двести двадцать восемь с тысячей двумястами двадцатью семью.

  • 1. а) 2,7 + 5,03 =
 б) 15 000 + 2 700 · 85=
 в) (-3)² - (-2)³ =
 г) 900 : 0,4...

    5 слайд

    1. а) 2,7 + 5,03 =
    б) 15 000 + 2 700 · 85=
    в) (-3)² - (-2)³ =
    г) 900 : 0,45 =
    2. 1 228 1 227
    7,73
    244 500
    17
    2 000
    1 228 > 1 227

  • (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт...

    6 слайд

    (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А.(3) … плот удалился от А на расстояние 24 км. (4) Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. (5) Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. (6) Ответ дайте в км/ч.

    А7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
    1) По течению реки отправился катер.
    2) Плот шёл по течению реки.
    3) Из В в А против течения реки отправился плот.
    4) Из А в В по течению реки отправился плот.



    4

  • (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт...

    7 слайд

    (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А.(3) … плот удалился от А на расстояние 24 км. (4) Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. (5) Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. (6) Ответ дайте в км/ч.

    А8. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении?
    1) Несмотря на это
    2) В этот момент
    3) К этому времени
    4) Следовательно



    3

  • (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт...

    8 слайд

    (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А.(3) … плот удалился от А на расстояние 24 км. (4) Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. (5) Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. (6) Ответ дайте в км/ч.

    А9. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений текста?
    1) которая повернула (предложение 2)
    2) пристань расположена (предложение 4)
    3) скорость течения равна (предложение 5)
    4) ответ дайте (предложение 6)



    2

  • (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт...

    9 слайд

    (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А.(3) … плот удалился от А на расстояние 24 км. (4) Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. (5) Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. (6) Ответ дайте в км/ч.

    А10. Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
    1) простое осложнённое
    2) сложносочинённое
    3) сложноподчинённое с придаточным причины
    4) сложноподчинённое с придаточным условия



    4

  • (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт...

    10 слайд

    (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А.(3) … плот удалился от А на расстояние 24 км. (4) Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. (5) Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. (6) Ответ дайте в км/ч.

    А11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова КОТОРАЯ из предложения 2.
    1) подчинительный союз
    2) определительное местоимение
    3) наречие
    4) относительное местоимение



    4

  • (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт...

    11 слайд

    (1) …. (2) А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А.(3) … плот удалился от А на расстояние 24 км. (4) Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. (5) Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. (6) Ответ дайте в км/ч.

    А12. Укажите значение слова ОБРАТНО в предложении 2.
    1) опять, ещё раз
    2) в ту сторону, откуда двигались
    3) на прежнее место
    4) в прежнее положение


    2

  • Из А в В по течению реки отправился плот. А через час вслед за н...

    12 слайд














    Из А в В по течению реки отправился плот. А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот удалился от А на расстояние 24 км. Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.

    Заполните таблицу.
    Составьте уравнение.

  • Из А в В по течению реки отправился плот. А через час вслед за ним...

    13 слайд












    Из А в В по течению реки отправился плот. А через час вслед за ним отправилась яхта, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот удалился от А на расстояние 24 км. Пристань А расположена в 120 км. от пристани В. Найдите скорость яхты в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч. Ответ дайте в км/ч.







  • 11х² – 240х – 44 = 0           (х > 2)
Д = 240² + 44² 
Д = 4² · 61²...

    14 слайд

    11х² – 240х – 44 = 0 (х > 2)
    Д = 240² + 44²
    Д = 4² · 61²
    х = 22 х = –

    Ответ: 22


  • Зарядка для глаз

    15 слайд

    Зарядка для глаз

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • Работа с текстом задачи 2.(1) Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, у...

    19 слайд

    Работа с текстом задачи 2.

    (1) Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100000 рублей. (2) Митя внёс 20% уставного капитала, Антон – 32000 рублей, Гоша – 0,18 уставного капитала. (3) А оставшуюся часть уставного капитала внёс Борис. (4) Учредители договорились, что делить ежегодную прибыль нужно пропорционально внесённому в уставной капитал вкладу. (5) Какая сумма от прибыли в 150000 причитается Борису? (6) Ответ дайте в рублях.

    Прочитайте текст и выполните задания В1 –В3, записав ответы словами.
    В1. Укажите способ образования слова ПРИБЫЛЬ (предложение 5).
    В2. Выпишите из текста все местоимения.
    В3. Из предложения 5 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

  • Работа с текстом задачи 2(1) Митя, Антон, Г...

    20 слайд



































    Работа с текстом задачи 2
    (1) Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100000 рублей. (2) Митя внёс 20% уставного капитала, Антон – 32000 рублей, Гоша – 0,18 уставного капитала. (3) А оставшуюся часть уставного капитала внёс Борис. (4) Учредители договорились, что делить ежегодную прибыль нужно пропорционально внесённому в уставной капитал вкладу. (5) Какая сумма от прибыли в 150000 причитается Борису? (6) Ответ дайте в рублях.

    Прочитайте текст и выполните задания В4 –В5, записав ответы цифрами.

    В4. Среди предложений текста найдите предложение, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого предложения.

    В5. Среди предложений текста найдите предложение с распространённым согласованным определением. Напишите номер этого предложения.




  • (1) Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100...

    21 слайд

    (1) Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100000 рублей. (2) Митя внёс 20% уставного капитала, Антон – 32000 рублей, Гоша – 0,18 уставного капитала. (3) А оставшуюся часть уставного капитала внёс Борис. (4) Учредители договорились, что делить ежегодную прибыль нужно пропорционально внесённому в уставной капитал вкладу. (5) Какая сумма от прибыли в 150000 причитается Борису? (6) Ответ дайте в рублях.

    Работа с текстом задачи 2
    Прочитайте текст и выполните задания В4 –В5, записав ответы цифрами.

    В6. Среди предложений текста найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.

    В7. Среди предложений текста найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи лексического повтора и противительного союза. Напишите номер этого предложения.

  • В1     бессуффиксальный
В2     который, какая
В3     какая сумма
В4     4
В5...

    22 слайд

    В1 бессуффиксальный
    В2 который, какая
    В3 какая сумма
    В4 4
    В5 4
    В6 1
    В7 3

  • Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100 00...

    23 слайд

    Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100 000 рублей. Митя внёс 20% уставного капитала, Антон – 32 000 рублей, Гоша – 0,18 уставного капитала. А оставшуюся часть уставного капитала внёс Борис. Учредители договорились, что делить ежегодную прибыль нужно пропорционально внесённому в уставной капитал вкладу. Какая сумма от прибыли в 150 000 причитается Борису? Ответ дайте в рублях.


  • Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100 00...

    24 слайд

    Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100 000 рублей. Митя внёс 20% уставного капитала, Антон – 32 000 рублей, Гоша – 0,18 уставного капитала. А оставшуюся часть уставного капитала внёс Борис. Учредители договорились, что делить ежегодную прибыль нужно пропорционально внесённому в уставной капитал вкладу. Какая сумма от прибыли в 150 000 причитается Борису? Ответ дайте в рублях.


  • Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100 00...

    25 слайд

    Митя, Антон, Гоша и Борис учредили компанию, уставной капитал которой 100 000 рублей. Митя внёс 20% уставного капитала, Антон – 32 000 рублей, Гоша – 0,18 уставного капитала. А оставшуюся часть уставного капитала внёс Борис. Учредители договорились, что делить ежегодную прибыль нужно пропорционально внесённому в уставной капитал вкладу. Какая сумма от прибыли в 150 000 причитается Борису? Ответ дайте в рублях.


    32 000 : 100 000 = 0,32 – доля Антона
    1 – (0,2 + 0,3 + 0,18) = 0,3 – доля Бориса
    150 000 · 0,3 = 45 000 (руб.) – прибыль Бориса

    Ответ: 45 000

  • 26 слайд

  • 27 слайд

  • 28 слайд

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 348 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2017 593
    • PPTX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гороховская Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гороховская Ирина Викторовна
    Гороховская Ирина Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 3570
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 10 регионов

Мини-курс

Сенсорная интеграция: типовые и инновационные методы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 45 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек