Биология 8 класс Тесты по основным темам курса

тема «Анализаторы»

I  вариант

Уровень А

1. Высший отдел вкусового анализатора расположен в коре больших полушарий в доле:

а)  височной;

б) лобной;

в)  затылочной;

г)  теменной.

(0,5 балла)

2. Наружное ухо состоит из:

а)  ушной раковины, наружного слухового прохода;

б) слуховой трубы и ушной раковины;

в)  барабанной перепонки и слуховой трубы;

г)  слуховых косточек.

(1 балл)

3. Слуховые косточки расположены в:

а)  наружном слуховом проходе;

б) среднем ухе;

в)  улитке;

г)  полукружных канальцах.

(1 балл)

4. Полный и окончательный анализ внешних раздражителей происходит в:

а)  рецепторах;

б) телах нейронов проводниковой части;

в)  нервах проводниковой части;

г)  соответствующей доле коры больших полушарий.

(1,5 балла)

5. Дайте определение терминам:

Близорукость______________________________________________

Конъюнктивит____________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между названием анализатора и локализацией его рецепторов.

	Анализатор		Локализация
	1		2
А	Зрительный	1	Кончики пальцев
Б	Слуховой	2	Слизистая оболочка языка
В	Кожно-мышечный	3	Слизистая носовых раковин
Г	Вкуса	4	Полукружные канальцы
		5	Сетчатка глаза
		6	Костный лабиринт

(3 балла)

Уровень С

7. Какое влияние на орган слуха и центральную нервную систему оказывает громкая музыка? (5 баллов)

II  вариант

Уровень А

1. Высший отдел зрительного анализатора расположен в коре больших полушарий в доле:

а)  височной;

б) лобной;

в)  затылочной;

г)  теменной.

(0,5 балла)

2. К элементам оптической системы глаза, обеспечивающим его светопреломляющую функцию, относят:

а)  роговицу, хрусталик, зрачок;

б) хрусталик, стекловидное тело, роговицу;

в)  хрусталик и зрачок;

г)  колбочки, палочки, стекловидное тело.

(1 балл)

3. Между слуховыми косточками соединение:

а)  подвижное (сустав);

б) полуподвижное;

в)  неподвижное;

г)  подвижное и полуподвижное.

(1 балл)

4. Рецепторы слухового анализатора – это:

а)  слуховые косточки;

б) палочки и колбочки;

в)  клетки костного лабиринта;

г)  клетки вестибулярной лестницы.

(1,5 балла)

5. Дайте определение терминам:

Катаракта________________________________________________

Дальнозоркость____________________________________________

(2 балла)

6. Установите соответствие между нарушениями функций глаза и происходящими при этом процессами.

	Нарушения		Процессы
А	Близорукость	1	Нарушение прозрачности
Б	Катаракта	2	Изображение фокусируется за сетчаткой
		3	Изображение фокусируется перед сетчаткой
		4	Хорошо видят близкие предметы
		5	Хорошо видят вдали
		6	Им назначают двояковогнутые линзы
		7	Возникает кристаллизация

(3 балла)

Уровень С

7. Какими способами можно тренировать выносливость вестибулярного аппарата? (5 баллов)

III  вариант

Уровень А

1. Высший отдел слухового анализатора расположен в коре больших полушарий в доле:

а)  височной;

б) лобной;

в)  затылочной;

г)  теменной.

(0,5 балла)

2. Разные области языка человека проявляют неодинаковую чувствительность к кислому, сладкому, соленому и горькому. Повышенная чувствительность к сладкому обнаруживается:

а)  в средней части верхней стороны языка;

б) на кончике языка;

в)  близ корня языка;

г)  на нижней стороне языка.

(1,5 балла)

3. Самая чувствительная наружная часть тела (благодаря многочисленным рецепторам) – это:

а)  поверхность кончиков пальцев;

б) кончик носа;

в)  поверхность век;

г)  роговица.

(1 балл)

4. Катаракта – это:

а)  помутнение роговицы;

б) помутнение хрусталика;

в)  помутнение стекловидного тела;

г)  непроницаемость зрачка.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам.

Диоптрия_________________________________________________

Анализатор_______________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Найдите соответствие между структурными элементами глаза и их функциями.

	Элементы глаза		Выполняемая функция
А	Роговица	1	Изменение размеров в зависимости от освещенности
Б	Хрусталик	2	Получение изображения
В	Стекловидное тело	3	Преломление луча света
Г	Зрачок	4	Защита от механических повреждений
		5	фокусировка изображения

(3 балла)

Уровень С

7. Объясните, что делать при ранении глаз при термических или химических ожогах. (5 баллов)

тема «Головной мозг»

I  вариант

Уровень А

1. Какие органы не относятся к центральной нервной системе?

а)  спинной мозг, головной мозг, нервы, нервные узлы;

б) нервы, нервные узлы;

в)  спинной мозг, головной мозг;

г)  спинной мозг, головной мозг, нервные узлы.

(1 балл)

2. В каком отделе мозга расположены центры голода и жажды?

а)  В мозжечке;

б) в среднем мозге;

в)  в промежуточном мозге;

г)  в продолговатом мозге.

(1 балл)

3. Какая особенность строения не характерна для переднего отдела головного мозга?

а)  серое вещество имеет борозды и извилины;

б) расположен в черепе;

в)  белое вещество расположено внутри, а серое вещество снаружи;

г)  белое вещество расположено снаружи, а серое вещество внутри.

(1,5 балла)

4. Какую функцию выполняет мозжечок?

а)  координация движений;

б) центр вдоха;

в)  движение глазных яблок;

г)  мимика лица.

(0,5 балла)

5. Дайте определение терминам:

Серое вещество____________________________________________

Нисходящие пути__________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между названиями отделов головного мозга и центрами регуляции.

	Название отдела		Центры регуляции
А	Продолговатый мозг	1	Чувство голода и жажды
Б	Мост	2	Центры пищеварительных рефлексов
В	Средний мозг	3	Центры регуляции сердечных сокращений
Г	Промежуточный мозг	4	Движения глазных яблок
		5	Четкость зрения
		6	Устойчивость при движении
		7	Центры регуляции мимики
		8	Центры регуляции глотания

(4 балла)

Уровень С

7. К каким последствиям может привести повреждение мозжечка? (4 балла)

II  вариант

Уровень А

1. У каких животных впервые появился головной мозг?

а)  у рыб;

б) у круглоротых;

в)  у земноводных;

г)  у пресмыкающихся.

(0,5 балла)

2. Зона кожно-мышечной чувствительности коры больших полушарий расположена в:

а)  мозжечке;

б) лобной доле;

в)  затылочной доле;

г)  теменной доле.

(1 балл)

3. Какая особенность характерна для коры больших полушарий?

а)  гладкая поверхность;

б) серое вещество в форме бабочки;

в)  белое вещество снаружи;

г)  появление борозд и извилин.

(1 балл)

4. Какие функции не характерны для правого полушария?

а)  восприятие обстановки в целом;

б) распознавание образов и мелодий;

в)  запоминание лиц;

г)  построение логических выводов.

(1,5 балла)

5. Дайте определение терминам:

Условные рефлексы_________________________________________

Извилины_________________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между долями больших полушарий и их функциями.

	Доли больших полушарий		Выполняемая функция
А	Затылочная доля	1	Двигательная зона
Б	Теменная доля	2	Кожно-мышечная чувствительность
В	Височная доля	3	Зрительная чувствительность
Г	Лобная доля	4	Слуховая чувствительность
		5	Обонятельная чувствительность
		6	Мимика
		7	Чувство голода и жажды
		8	Вкусовая чувствительность

(4 балла)

Уровень С

7. Сравните строение переднего мозга и спинного мозга человека. (4 балла)

тема «Дыхание»

I  вариант

Уровень А

1. Сколько слоев клеток входит в состав стенки легочных пузырьков – альвеол?

а)  один;

б) два;

в)  три;

г)  четыре.

(0,5 балла)

2. В каком виде кровь переносит основную часть углекислого газа?

а)  растворенным в плазме;

б) растворенным в цитоплазме эритроцитов;

в)  в соединении с гемоглобином;

г)  растворенным в цитоплазме тромбоцитов.

(1 балл)

3. Найдите функцию, которая не характерна для носового дыхания.

а)  воздух лучше согревается;

б) меньшее сопротивление для вдоха и выдоха;

в)  очищение от пыли и микробов;

г)  осуществление обоняния.

(1,5 балла)

4. Как отличить голосовые связки мужчин?

а)  Длинные и толстые;

б) короткие и тонкие;

в)  короткие и толстые;

г)  длинные и тонкие.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам.

Дыхание__________________________________________________

Рефлекторная регуляция____________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между названиями органов дыхания и их функциями.

	Функции		Органы дыхания
А	Легкие	1	Транспорт газов
Б	Носовая полость	2	Обоняние
В	Гортань	3	Обогрев воздуха
Г	Трахея	4	Газообмен
Д	Бронхи	5	Голосообразование

(4 балла)

Уровень С

7. Докажите, что легкие – это орган газообмена. (4 балла)

II  вариант

Уровень А

1. Назовите вещество, которое активизирует центр дыхания.

а)  кислород;

б) углекислый газ;

в)  глюкоза;

г)  гемоглобин.

(1 балл)

2. Назовите структуры, которыми в основном образованы стенки гортани.

а)  хрящи;

б) кости;

в)  гладкие мышцы;

г)  связки.

(0,5 балла)

3. Найдите функции, которые не характерны для органов дыхания.

а)  синтез и выделение гормонов;

б) голосообразование;

в)  вентиляция легких;

г)  участие в теплорегуляции.

(1 балл)

4. Назовите состояние, при котором голосовые связки гортани расположены на наибольшем расстоянии друг от друга.

а)  молчание;

б) шепот;

в)  громкая речь;

г)  крик.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам:

Легочное дыхание__________________________________________

Дифтерия_________________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между органами дыхания и процессами, происходящими в них.

	Органы дыхания		Процессы
А	Легкие	1	Соединение гемоглобина с кислородом
Б	Клетки тканей	2	Отсоединение кислорода от гемоглобина
		3	Соединение углекислого газа с гемоглобином
		4	Отсоединение углекислого газа от гемоглобина
		5	Синтез гемоглобина
		6	Окисление органических веществ и образование энергии

(3 балла)

Уровень С

7. Покажите взаимосвязь между строением носовой полости и ее функциями. (5 баллов)

III  вариант

Уровень А

1. Назовите отдел воздухоносных путей, в котором расположены голосовые связки.

а)  носоглотка;

б) трахея;

в)  гортань;

г)  бронхи.

(1 балл)

2. Как называется процесс, происходящий в легких?

а)  дыхательные движения;

б) вдох и выдох;

в)  вентиляция;

г)  газообмен.

(1 балл)

3. Назовите процесс, обеспечивающий перемещение кислорода в организм из окружающей среды.

а)  диффузия;

б) дыхание;

в)  вентиляция;

г)  фагоцитоз.

(1 балл)

4. Какую процедуру не проводят при искусственном дыхании?

а)  при нагнетании воздуха закрывают ноздри;

б) пострадавшего кладут на спину;

в)  для ускорения выдоха надавливают на грудину;

г)  голову откидывают назад.

(1,5 балла)

5. Подберите русский синоним к термину:

Артикуляция_______________________________________________

(1 балл)

Уровень В

6. Установите соответствие между процессами, составляющими дыхание, и их функциями.

	Процессы, составляющие дыхание		Функции
А	Вентиляция легких	1	Насыщение крови углекислым газом
Б	Газообмен в легких	2	Насыщение крови кислородом
В	Газообмен в тканях	3	Сокращение диафрагмы
		4	Изменение объема грудной клетки
		5	Чередование вдоха и выдоха
		6	Изменение давления газов
		7	Переход кислорода в тканевую жидкость
		8	Переход углекислого газа в альвеолы

(4 балла)

Уровень С

7. Что общего и в чем различие газообмена в легких и газообмена в тканях? (4 балла)

Знаешь ли ты анатомию?

Необходимые вещества.

1. Основной строительный материал клеток – ... (белки).

2. Запасные вещества, откладывающиеся в подкожной клетчатке, – ... (жиры), в печени в виде гликогена – ... (углеводы).

3. Влияющие на обмен веществ соединения различной природы, при отсутствии или недостатке которых возникают различные заболевания, – ... (витамины).

4. Причиной цинги является недостаток витамина … (С).

5. Нарушение зрения – «куриная слепота» – возникает при недостатке витамина … (А).

6. Недостаток витамина D вызывает у детей заболевание – ... (рахит).

7. Примерная суточная потребность в … (углеводах) составляет 400–600 г.

Выделение.

1. Удаление из организма конечных продуктов обмена веществ называют … (выделением).

2. Органы, выводящие из организма конечные продукты обмена веществ: ... (почки, кожа, легкие).

3. На продольном разрезе почки выделяют два слоя – наружный, или … (корковый), и внутренний, или … (мозговой).

4. У вогнутого края почки расположена небольшая полость, называемая … (почечной лоханкой).

5. Мочеточник соединяет почку с … (мочевым пузырем).

6. В состав структурной и функциональной единицы почки входят: ... (почечная капсула, капиллярный клубочек, почечный каналец).

7. Жидкость, образовавшаяся в полости почечной капсулы, называется … (первичной мочой), а в полости почечного канальца – ... (вторичной мочой).

8. Центр рефлекса мочеиспускания расположен в … (спинном мозге), он находится под контролем … (коры больших полушарий).

9. Наружный покров тела – ... (кожа).

10. Поддержание постоянной температуры тела – ... (терморегуляция).

Опорно-двигательный аппарат.

1. Функции скелета – ... (опорная и защитная).

2. Скелет головы – ... (череп).

3. Скелет головы состоит из двух отделов – ... (мозгового и лицевого).

4. Отделы скелета туловища – ... (позвоночник и грудная клетка).

5. Позвонки состоят из … (тела, дуги и отростков).

6. Дуги позвонков образуют … (позвоночный канал).

7. Соседние позвонки отделены друг от друга … (хрящевыми дисками).

8. Грудную клетку образуют … (грудина и 12 пар ребер).

9. Плечевой пояс образуют … (лопатка и ключица).

10. Три отдела скелета верхней конечности: ... (плечо, предплечье и кисть).

11. Три отдела кисти – ... (запястье, пясть и пальцы).

12. Три отдела нижней конечности – ... (бедро, голень, стопа).

13. Голень состоит из … (большой и малой берцовых костей).

14. Стопа имеет три отдела – ... (предплюсна, плюсна и пальцы).

15. Плотная, сросшаяся с костью оболочка – ... (надкостница).

16. Полости трубчатых костей заполнены … (костным мозгом).

17. Виды соединений костей – ... (неподвижное, полуподвижное и подвижное).

18. Подвижное соединение костей – ... (сустав).

19. Нарушение целостности кости – ... (перелом).

20. Кости бывают … (трубчатые и плоские губчатые).

21. При переломе конечности на нее накладывают … (шину).

22. Мышечная ткань, из которой состоят скелетные мышцы, называется… (поперечнополосатой).

23. Мышцы прикрепляются к костям с помощью… (сухожилий).

24. Мышцы, придающие лицу определенное выражение, называются… (мимическими).

Развитие организма человека.

1. Способ размножения человека – ... (половой).

2. Клетка, в которой содержится запас питательных веществ, необходимых для развития зародыша, называется … (яйцеклеткой).

3. Процесс слияния мужской и женской половых клеток называется … (оплодотворением).

4. Мужские и женские половые железы – ... (соответственно семенники и яичники).

5. Мышечный орган, который служит для вынашивания и питания плода, называется … (маткой).

6. Период внутриутробного вынашивания плода – ... (беременность).

7. Процесс изгнания плода из матки – ... (роды).

8. Первый месяц жизни ребенка называют периодом … (новорожденности).

9. Период от 3 до 7 лет называют … (дошкольным).

10. Период роста и развития, начинающийся с 11 лет, называ-ют … (подростковым).

11. Ускорение роста и развития – ... (акселерация).

12. Замедление роста и развития организма – ... (ретардация).

Органы чувств и восприятие.

1. Система, состоящая из рецептора, проводящих нервных путей и мозговых центров, называется … (анализатором).

2. Зоны, обеспечивающие тесное взаимодействие между анализаторами и участвующие в процессах восприятия образов, называют … (ассоциативными).

3. Глаза от ветра и пыли защищают … (веки и ресницы).

4. Излишки слезной жидкости стекают в носовую полость че-рез … (слезный проток).

5. Глаза находятся в полости костного углубления –... (глазнице).

6. Три оболочки глазного яблока – ... (белочная, сосудистая и сетчатая).

7. Передняя прозрачная часть белочной оболочки называется … (роговицей).

8. Цвет глаз определяется … (радужной оболочкой).

9. Зрительные рецепторы расположены в … (сетчатке).

10. За зрачком расположен прозрачный двояковыпуклый … (хрусталик).

11. Прозрачная желеобразная масса, заполняющая все пространство глаза позади хрусталика, называется … (стекловидным телом).

12. Место на сетчатке, откуда отходит зрительный нерв, называется … (слепым пятном).

13. Следствием увеличения кривизны хрусталика является … (близорукость).

14. Орган слуха состоит из … (наружного уха, среднего уха и внутреннего уха).

15. Полость среднего уха соединена с носоглоткой узким проходом – ... (слуховой, или Евстахиевой, трубой).

16. В среднем ухе расположены три косточки – ... (молоточек, наковальня и стремечко).

17. На мембране канала улитки находятся воспринимающие клетки – ... (слуховые рецепторы).

18. Положение нашего тела в пространстве контролируется органом равновесия, который называют … (вестибулярным аппаратом).

19. Рецепторы, воспринимающие прикосновение, давление, тепло, холод, боль, находятся в … (коже).

20. В верхней части носовой полости расположен орган … (обоняния).

21. Рецепторы, воспринимающие сладкое, расположены на … (кончике языка).

22. Главным органом осязания у человека является … (рука).

Поведение и психика.

1. Наиболее простые рефлексы относятся к врожденным, которые называют также … (безусловными).

2. Сложные формы проявления безусловных рефлексов у животных называются … (инстинктами).

3. Приобретенные в течение жизни реакции, с помощью которых происходит приспособление организма к меняющимся воздействиям среды, называют … (условными рефлексами).

4. При образовании условных рефлексов между центрами анализаторов и центрами безусловных рефлексов возникает … (временная связь).

5. Основа нашего поведения – это … (умения и навыки).

6. Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта называется … (памятью).

7. Способность человека совершать сознательные действия, которые требуют преодоления внешних и внутренних трудностей, называется … (волей).

8. Условные рефлексы, которые перестают быть жизненно важными, постепенно … (угасают).

9. Типы темперамента: ... (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик).

10. Предупреждение заболевания называется его … (профилактикой).

Нейрогуморальная регуляция физиологических функций.

1. В организме существует два вида регуляции функций – ... (нервная и гуморальная).

2. Отдел мозга, регулирующий дыхание, пищеварение, сердечную деятельность, защитные рефлексы (кашель, чихание, рвота), жевание, глотание, – ... (продолговатый мозг).

3. Равновесие тела, координацию движений регулирует … (мозжечок).

4. Процессы мышления, поведение, память, речь регулирует … (кора больших полушарий).

5. Часть периферической нервной системы, регулирующую работу скелетных мышц, называют … (соматической).

6. Часть периферической нервной системы, регулирующую работу внутренних органов, называют … (вегетативной), или … (автономной).

7. Отделы вегетативной нервной системы, оказывающие противоположное влияние на работу органов, – ... (симпатический и парасимпатический отделы).

8. Биологически активные вещества, выделяемые в кровь железами внутренней секреции, – ... (гормоны).

9. Гипофиз, щитовидная железа, надпочечники – это железы … (внутренней) секреции.

10. Гормоны, регулирующие развитие вторичных половых признаков у мужчин и женщин, – ... (половые).

11. Гормоны мозгового слоя надпочечников – ... (адреналин и норадреналин).

12. Гормон, усиливающий работу сердца; его выработка увеличивается при эмоциональном напряжении – ... (адреналин).

13. В регуляции обмена сахара в организме принимает участие гормон … (инсулин).

14. Гормон щитовидной железы – ... (тироксин).

15. Железа внутренней секреции, расположенная в основании мозга и управляющая деятельностью других желез, а также вырабатывающая гормон роста, – ... (гипофиз).

16. Уменьшение выработки инсулина вызывает развитие тяжелого заболевания – ... (сахарного диабета).

17. Усиление функции щитовидной железы приводит к … (базедовой болезни).

18. Для синтеза гормонов щитовидной железы необходим … (йод).

19. При недостаточной выработке гормонов щитовидной железы у детей развивается … (кретинизм), а у взрослых людей – ... (микседема).

Кровь.

1. Кровь, межклеточное вещество и лимфа образуют … (внутреннюю среду организма).

2. Жидкая соединительная ткань – ... (кровь).

3. Растворенный в плазме белок, необходимый для свертывания крови, – ... (фибриноген).

4. Кровяной сгусток – ... (тромб).

5. Плазма крови без фибриногена называется … (сывороткой крови).

6. Содержание хлорида натрия в физиологическом растворе составляет … (0,9 %).

7. Безъядерные форменные элементы крови, содержащие гемоглобин, – ... (эритроциты).

8. Состояние организма, при котором в крови уменьшается количество эритроцитов либо содержание гемоглобина в них, – ... (анемия, или малокровие).

9. Человек, дающий свою кровь для переливания, – ... (донор).

10. Каждая группа крови отличается от других содержанием особых белков в … (плазме) и в ... (эритроцитах).

11. Явление поглощения и переваривания лейкоцитами микробов и иных чужеродных тел называется … (фагоцитозом).

12. Защитная реакция организма, например против инфек-
ций, – это ... (воспаление).

13. Способность организма защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов – ... (иммунитет).

14. Культура ослабленных или убитых микробов, вводимых в организм человека, – ... (вакцина).

15. Вещества, вырабатываемые лимфоцитами при контакте с чужеродным организмом или белком, – ... (антитела).

16. Препарат готовых антител, выделенных из крови животного, которое было специально заражено, – ... (сыворотка).

17. Иммунитет, наследуемый ребенком от матери, – ... (врожденный).

18. Иммунитет, приобретенный после прививки, – ... (искусственный).

19. Состояние повышенной чувствительности организма к антигенам – ... (аллергия).

Кровообращение.

1. К органам кровообращения относятся … (сердце и сосуды).

2. Сосуды, по которым кровь течет от сердца, – ... (артерии).

3. Мельчайшие кровеносные сосуды, в которых происходит обмен веществ между кровью и тканями, – ... (капилляры).

4. Путь крови от левого желудочка до правого предсердия – ... (большой круг кровообращения).

5. Самый широкий кровеносный сосуд – ... (аорта).

6. Венозная кровь от головы, шеи, рук поступает в правое предсердие через … (верхнюю полую вену).

7. Четырехкамерный мышечный орган, работающий в течение всей жизни человека, – ... (сердце).

8. Клапаны, расположенные между предсердиями и желудочками, – ... (створчатые).

9. Способность сердца ритмически сокращаться без внешних раздражений под влиянием импульсов, возникающих в нем са-
мом, – ... (автоматизм).

10. Из правого желудочка венозная кровь поступает в крупный сосуд – ... (легочную артерию).

11. Давление в аорте в момент сокращения желудочков называется … (максимальным).

12. Наиболее крупные депо крови – ... (селезенка, печень).

13. Повышение кровяного давления называется … (гипертонией), а понижение – ... (гипотонией).

14. Ритмичное колебание стенок сосудов – ... (пульс).

15. Сосуды, снабжающие кровью сердце, – ... (коронарные, или венечные).

16. Недостаточная физическая подвижность – ... (гиподинамия).

17. Сужение просвета кровеносных сосудов и повышение кровяного давления вызывает вредное вещество, содержащееся в табаке, – ... (никотин).

18. Заболевание мышц сердца, вызванное нарушением кровотока в коронарных артериях, – ... (инфаркт миокарда).

19. Виды кровотечений: ... (капиллярные, венозные и артериальные).

Дыхание.

1. Процесс газообмена между организмом и окружающей средой – ... (дыхание).

2. Носовая полость, носоглотка, гортань, трахея и бронхи составляют … (воздухоносные пути).

3. Самый крупный хрящ гортани – ... (щитовидный).

4. Трубка, состоящая из хрящевых полуколец, – ... (трахея).

5. Крупные парные органы конусообразной формы, осуществляющие обмен газов между вдыхаемым воздухом и кровью, – ... (легкие).

6. Самые мелкие бронхи заканчиваются микроскопическими заполненными воздухом легочными пузырьками – ... (альвеолами).

7. Снаружи легкие покрыты плотной оболочкой – ... (плеврой).

8. В спокойном состоянии человек делает … (16–20) дыхательных движений в 1 минуту.

9. Максимальное количество воздуха, выдыхаемого после самого глубокого вдоха, называется … (жизненной емкостью легких); ее определяют с помощью специального прибора – ... (спирометра).

10. Центр, расположенный в продолговатом мозге и управляющий работой органов дыхания, – ... (дыхательный).

11. Повышение концентрации углекислого газа в крови вызывает … (углубление и учащение дыхания).

12. Необходимый для дыхания компонент воздуха – ... (кислород).

13. При дыхании людей и животных, брожении, гниении, сгорании топлива образуется … (углекислый газ).

14. Основную часть атмосферного воздуха составляет … (азот).

Пищеварение.

1. Механическая переработка пищи и химическое расщепление ее на простые растворимые вещества называется … (пищеварением).

2. Пищевые продукты состоят из… (питательных веществ); они выполняют … (строительную и энергетическую) функции.

3. Ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, тонкий и толстый кишечник образуют … (пищеварительный канал).

4. С возрастом … (молочные) зубы заменяются … (постоянными) зубами.

5. Пища дробится и измельчается с помощью … (коренных) зубов.

6. Начальный отдел тонкого кишечника – ... (двенадцатиперстная кишка).

7. Толстая кишка образует мешкообразное выпячивание – ... (слепую кишку), от которой отходит червеобразный отросток – ... (аппендикс).

8. Три пары слюнных желез: ... (подъязычные, подчелюстные, околоушные).

9. Желудочный сок содержит: ... (соляную кислоту, ферменты, слизь).

10. Фермент желудочного сока, расщепляющий белки до аминокислот, – ... (пепсин).

11. Воспаление слизистой оболочки желудка – ... (гастрит).

12. Самая крупная железа нашего организма – (печень); она вырабатывает … (желчь).

13. Самый длинный отдел пищеварительного канала – ... (тонкая кишка).

14. Всасывание питательных веществ происходит через стен-
ки … (тонкой кишки).

15. Микроскопические выросты на стенках тонкой кишки – ... (ворсинки).

16. Никотин вызывает спазм сосудов, ведущий к образованию … (язвы желудка).

17. Особо опасные инфекционные желудочно-кишечные заболевания: ... (холера, дизентерия, брюшной тиф).

18. Использование недоброкачественных или несвежих продуктов может вызвать … (пищевое отравление).

Обмен веществ и энергии.

1. Сложную цепь превращений веществ в организме называ-
ют … (обменом веществ).

2. Процесс усвоения организмом веществ, которые он получает из окружающей среды, называют … (пластическим обменом).

3. Для растворения большинства химических соединений, находящихся в организме, необходима … (вода).

4. Вещества, поддерживающие постоянство состава внутренней среды, участвующие в свертывании крови, придающие костной ткани твердость, – ... (минеральные соли).

тема «Строение и жизнедеятельность клетки»

Уровень А

1. Как называются органоиды, в которых происходит образование энергии?

а)  ЭПС;

б) митохондрии;

в)  рибосомы;

г)  лизосомы.

(1 балл)

2. Какая функция не характерна для ЭПС?

а)  транспорт веществ;

б) синтез веществ;

в)  передача наследственной информации;

г)  хранение наследственной информации.

(1 балл)

3. Как называются органоиды, в которых происходит расщепление веществ для синтеза других веществ?

а)  ЭПС;

б) митохондрии;

в)  рибосомы;

г)  лизосомы.

(1 балл)

4. Какой признак является основным для живой клетки?

а)  обмен веществ;

б) движение;

в)  раздражимость;

г)  рост и развитие.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам:

Органоид – _______________________________________________

Возбудимость – ___________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Найдите соответствие между процессами, происходящими в животной клетке, и органоидами.

	Процессы		Органоиды
1	Деление клетки	а	Цитоплазма
2	Поступление веществ	б	Ядро
3	Синтез веществ	в	Рибосома
4	Расщепление веществ	г	ЭПС
		д	Вакуоль
		е	Лизосомы
		ж	Клеточная мембрана

(3,5 балла)

Уровень С

7. Назовите основные этапы обмена веществ в клетке. Какова роль органоидов на каждом этапе? (2,5 балла)

8. Как отличить делящуюся клетку? (2 балла)

1. Гибкость позвоночника обеспечивается следующими особенностями строения:

а)   подвижным соединением позвонков;

б)   его длиной и изгибами;

в)   полуподвижным соединением позвонков;

г)   разными размерами позвонков.

2. Какое из предложенных определений сустава является, на ваш взгляд, наиболее полным и правильным?

а)   подвижное соединение костей;

б)   сочленение костей позвоночных;

в)   структура, обеспечивающая подвижное соединение костей позвоночных;

г)   структура, обеспечивающая подвижное соединение костей многоклеточных животных.

(1 балл)

3. Объясните, почему детские кости редко ломаются, но легко изменяют свою форму под влиянием неправильной осанки?

а)   высокая доля неорганических веществ;

б)   низкая доля неорганических веществ;

в)   низкая доля органических веществ;

г)   не зависит от химического состава.

4. Укажите свойство, которое придают костной ткани входящие в ее состав неорганические вещества.

а)   упругость;

б)   гибкость;

в)   растяжимость;

г)   твердость.

5. Укажите, какая функция не характерна для костей.

а)   защита внутренних органов;

б)   опора для внутренних органов;

в)   восприятие раздражений;

г)   участие в механической переработке пищи.

6.Непрерывное соединение костей называют:

а)сустав

б)костный шов

в)суставная сумка

7.Рост костей в толщину происходит за счет деления клеток:

а)хрящей б) надкостницы в)  костных пластинок

8. Рост костей в длину происходит за счет деления клеток:

а)хрящей б) надкостницы в)  костных пластинок

9. К трубчатым костям относится:

а)ребра б) лопатка в) плечевая кость

10.Скелет человека состоит из:

а) 500 костей б) 200 костей в) 1000 костей

тема «Кровь. Кровообращение»

I  вариант

Уровень А

1. В каком процессе принимают участие тромбоциты?

а)  свертываемость;

б) транспорт О₂;

в)  иммунитет;

г)  определение групп крови.

(1 балл)

2. Какая причина вызывает малокровие?

а)  недостаток лейкоцитов;

б) недостаток тромбоцитов;

в)  избыток лейкоцитов;

г)  недостаток эритроцитов.

(1 балл)

3. Какая камера сердца дает начало малому кругу кровообращения?

а)  левое предсердие;

б) правое предсердие;

в)  левый желудочек;

г)  правый желудочек.

(1 балл)

4. Как отличить левый желудочек от правого желудочка?

а)  по расположению;

б) по толщине мышечного слоя;

в)  по направлению движения крови;

г)  не отличаются.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам:

Вакцина___________________________________________________

Артерии__________________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между клетками крови и их функциями.

	Клетки крови		Выполняемая функция
А	Т-лимфоциты	1	Транспорт кислорода
Б	В-лимфоциты	2	Свертываемость крови
В	Эритроциты	3	Клеточный иммунитет
Г	Тромбоциты	4	Выработка антител
Д	Фагоциты	5	Обнаружение антигенов
		6	Определение групп крови
		7	Транспорт гормонов

(4 балла)

Уровень С

7. Докажите, что сердце и сосуды относятся к одной системе органов. (4 балла)

II  вариант

Уровень А

1. В каком процессе принимают участие лейкоциты?

а)  свертываемость;

б) транспорт О₂;

в)  иммунитет;

г)  определение групп крови.

(1 балл)

2. Какую группу крови можно переливать человеку, имеющему II группу крови?

а)  I и IV группы крови;

б) I и II группы крови;

в)  II и IV группы крови;

г)  только II группу крови.

(1 балл)

3. Какой камерой сердца заканчивается большой круг кровообращения?

а)  левым предсердием;

б) правым предсердием;

в)  левым желудочком;

г)  правым желудочком.

(1 балл)

4. Назовите основную причину движения крови по сосудам?

а)  работа сердца;

б) сокращение стенок сосудов;

в)  сокращение скелетных мышц;

г)  ритм дыхания.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам:

Иммунитет_______________________________________________

Кровообращение___________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между структурными компонентами крови и их функциями.

	Структурный компонент		Выполняемая функция и химическая природа
А	Соли кальция	1	Растворимый белок плазмы
Б	Плазма	2	Обеспечивают иммунитет
В	Фибрин	3	Транспорт О2
Г	Фибриноген	4	Нерастворимый белок в тромбе
Д	Антитела	5	Участвуют в свертывании
		6	Транспорт гормонов

(4 балла)

Уровень С

7. Сравните строение артерий и вен. (4 балла)

III  вариант

Уровень А

1. Какой тканью образован миокард?

а)  поперечнополосатой сердечной мышечной тканью;

б) поперечнополосатой скелетной мышечной тканью;

в)  гладкой мышечной тканью;

г)  кроветворной тканью.

(1 балл)

2. Какую группу крови можно переливать человеку, имеющему IV группу крови?

а)  I и IV группы крови;

б) I и II группы крови;

в)  любую группу крови;

г)  только IV группу крови.

(1 балл)

3. Какая камера сердца дает начало большому кругу кровообращения?

а)  левое предсердие;

б) правое предсердие;

в)  левый желудочек;

г)  правый желудочек.

(1 балл)

4. Назовите фактор, который не влияет на работу сердца?

а)  ионы Са²⁺;

б) ионы К⁺;

в)  ионы Мg²⁺;

г)  адреналин.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам:

Антиген__________________________________________________

Артерия__________________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между типом крови и компонентами системы кровообращения.

	Тип крови		Компоненты системы кровообращения
	1		2
А	Артериальная кровь	1	Левый желудочек
Б	Венозная кровь	2	Правое предсердие
		3	Легочная вена
		4	Верхняя полая вена
		5	Легочная артерия
		6	Аорта

(3 балла)

Уровень С

7. Какие особенности строения сердца обеспечивают движение крови в нем? (5 баллов)

тема «Обмен веществ и энергии»

I  вариант

1. При недостатке витамина С в организме происходит:

а)   снижение иммунитета;

б)   нарушение роста костей;

в)   нарушение зрения в сумерках;

г)   мышечная слабость, отеки.

2. В свежих овощах и фруктах содержится:

а)   витамин В₁;

б)   витамин А;

в)   витамин С;

г)   витамин D.

3. Какая функция не характерна для углеводов?

а)   структурно-пластическая;

б)   защитная;

в)   энергетическая;

г)   ферментативная.

4. Минеральные соли необходимы для:

а)   транспорта веществ;

б)   поддержания кислотно-щелочного равновесия;

в)   потоотделения;

г)   образования энергии.

5. Дайте определение терминам:

Выделение_____________________________________

Витамины________________________________________________

6. Установите соответствие между названием этапа обмена и его характеристикой.

	Название этапа обмена		Характеристика этапа обмена
А	Энергетический обмен	1	Органические вещества переходят в неорганические
Б	Пластический обмен	2	Сложные органические вещества превращаются в более простые
		3	Простые органические вещества превращаются в более сложные
		4	Образуются жиры, белки, углеводы
		5	Образуются вода, углекислый газ и др.
		6	Образуются глюкоза, аминокислоты, глицерин, жирные кислоты
		7	Выделяется энергия
		8	Энергия поглощается

7. Чем отличается кровь, поступающая в почки через почечную артерию, от крови, выходящей из почек по почечным венам?

тема «Обмен веществ и энергии»

II  вариант

1. При недостатке в организме витамина А происходит:

а)   снижение иммунитета;

б)   нарушение роста костей;

в)   нарушение зрения в сумерках;

г)   мышечная слабость и отеки.

2. В рыбьем жире содержится:

а)   витамин В₁;

б)   витамин А;

в)   витамин С;

г)   витамин D.

3. Какая функция не характерна для белков?

а)   структурно-пластическая;

б)   защитная;

в)   теплоизоляционная;

г)   ферментативная.

4. Какой орган выделительной системы выполняет функцию фильтрации?

а)   печень;

б)   мочевой пузырь;

в)   мочеточники;

г)   почки.

5. Дайте определение терминам:

Первичная моча_______________________________________

Авитаминоз____________________________________________

6. Установите соответствие между видами обмена органических веществ и их характеристиками.

	вид обмена		Характеристика
	1		2
А	Обмен белков	1	Распадаются до глицерина и жирных кислот в пищеварительной системе
Б	Обмен углеводов	2	Под действием ферментов расщепляются вначале в ротовой полости, а потом в двенадцатиперстной кишке
В	Обмен жиров	3	Под действием ферментов расщепляются вначале в желудке, а потом в двенадцатиперстной кишке
		4	Аминокислоты разносятся кровью
		5	Глюкоза разносится кровью
		6	Глицерин и жирные кислоты разносятся лимфой
		7	Синтез в эпителии кишечника
		8	Синтез гликогена в печени

7. Как происходит образование первичной и вторичной мочи в органах выделения?

Ответы на тестовые задания

Тема	1	2	3	4	5	6	7
Строение и жизнедеятельность клетки	б	в	г	а		1 – а, б 2 – е 3 – в, г 4 – е
Ткани	а	г	г	в	г		А – 3 Б – 5, 6 В – 2 Г – 4
Рефлекторная регуляция	в	г	б	а		А – 6 Б – 4 В – 5 Г – 3 Д – 1
Скелет I вариант	в	в	в	б	в	а	А – 1, 3, 5 Б – 2, 4, 5, 7
II вариант	в	в	а	г	в	г	А – 5, 6, 8 Б – 3, 4 В – 1, 2
III вариант	а	г	г	б	а	в	А – 1, 4, 7, 8 Б – 2 В – 3, 5, 6
Строение и работа мышц. Нарушения и повреждения опорно-двигательной системы I вариант	б	г	г	в	а		А – 4 Б – 3 В – 6 Г – 2 Д – 1
II вариант	г	а	б	в		А – 2, 6 Б – 4, 6 В – 1, 6 Г – 1 Д –5
Кровь. Крово- обращение I вариант	а	г	г	б		А – 5 Б – 4 В – 1, 6 Г – 2 Д – 3
II вариант	в	б	б	а		А – 5 Б – 6 В – 4 Г – 1, 5 Д – 2
III вариант	б	в	в	в		А – 1, 3, 6 Б – 2, 4, 5
Дыхание I вариант	а	в	б	а		А – 2, 3, 4, 5 Б – 2 В – 2 Г – 1 Д – 3
II вариант	б	а	а	а		А – 1, 4 Б – 2, 3, 6
III вариант	в	г	в	г		А – 3, 4, 5, 6 Б – 2, 8 В – 1, 7
Пищеварение I вариант	в	в	г	б		А – 2, 4, 6 Б – 3, 6 В – 1, 5, 6
II вариант	а	г	г	в		А – 2, 4, 5 Б – 1, 3
III вариант	в	а	б	в		А – 6 Б – 7 В – 1, 4, 7
Обмен веществ и энергии I вариант	а	в	г	б		А – 1, 5, 7 Б – 3, 4, 8
II вариант	в	г	в	г		А – 3, 4 Б – 2, 5, 8 В – 1, 6, 7
Покровные органы. Терморегуляция. Выделение I вариант	в	а	г	г	в		А – 2, 8 Б – 5, 6
II вариант	в	в	г	а	б		А – 2, 8 Б – 1, 3, 5, 7
III вариант	г	б	б	в		А – 1, 2 Б – 3, 5 В – 4
Спинной мозг	в	а	в	б		А – 3 Б – 1, 6 В – 2, 4
Головной мозг I вариант	б	в	в	а		А – 2, 3, 8 Б – 4 ,7 В – 5, 6 Г – 1
II вариант	б	г	г	г		А – 3 Б – 2 В – 4, 5, 8 Г – 1
Анализаторы I вариант	в	а	в	г		А – 5 Б – 6 В – 1 Г – 2
II вариант	в	б	а	в		А – 3, 4, 6 Б – 1, 7
III вариант	а	в	а	б		А – 3 Б – 3, 5 В – 3 Г – 1

тема «Пищеварение»

I  вариант

1. Первый отдел пищеварительной системы, где начинает перевариваться белок, это…

а)   ротовая полость;

б)   пищевод;

в)   желудок;

г)   двенадцатиперстная кишка.

2. Конечными продуктами расщепления жиров в пищеварительной системе являются:

а)   глюкоза и глицерин;

б)   глицерин и аминокислоты;

в)   жирные кислоты и глицерин;

г)   вода и углекислый газ.

3. Проток поджелудочной железы открывается в…

а)   двенадцатиперстную кишку;

б)   пищевод;

в)   желудок;

г)   толстую кишку.

4. Переваривание белков в желудке возможно, если желудочный сок имеет среду:

а)   щелочную и содержит пепсин;

б)   кислую и содержит пепсин;

в)   нейтральную и содержит пепсин;

г)   кислую и содержит трипсин.

5. Дайте определение терминам:

Пищеварение______________________________________________

	Типы зубов		Строение и функции
А	Резцы	1	Широкая, бугристая поверхность
Б	Клыки	2	Плоская коронка
В	Коренные	3	Коронка конусовидная
		4	Откусывание пищи
		5	Разжевывание и перетирание пищи
		6	Состоит из дентина и эмали

Двенадцатиперстная кишка_______________________________________________

6. Установите соответствие между типами зубов и их функциями и особенностями строения.

7. К каким последствиям могут привести серьезные заболевания печени?

II  вариант

1. Отдел пищеварительной системы, где начинается расщепление углеводов.

а)  ротовая полость;

б) пищевод;

в)  желудок;

г)  двенадцатиперстная кишка.

2. Желчный проток открывается в:

а)  толстую кишку;

б) пищевод;

в)  желудок;

г)  двенадцатиперстную кишку.

3. Поджелудочная железа продуцирует следующие ферменты:

а)  протеазы (воздействуют на белки);

б) липазы (воздействуют на жиры);

в)  амилазы (воздействуют на углеводы);

г)  все верно.

4. Наиболее активное переваривание жиров происходит в:

а)  ротовой полости;

б) желудке;

в)  тонкой кишке;

г)  толстой кишке.

5. Дайте определение терминам:

Перистальтика____________________________________________

Аппендицит_______________________________________________

6. Установите соответствие между названиями органов и процессами, происходящими в них.

	Названия органов		Процессы
А	Тонкий кишечник	1	Механическая переработка пищи
Б	Ротовая полость	2	Полное расщепление углеводов
		3	Частичное расщепление углеводов
		4	Белки расщепляются на фрагменты
		5	Расщепление белков до аминокислот
		6	Всасывание воды
		7	Передвижение пищевого кома
		8	Всасывание

7. Как возникают ощущения голода и насыщения? (4 балла)

III  вариант

1. Эмульгирование жиров (образование мельчайших капель жира, распределяющихся в жидкости) происходит под действием:

а)  ферментов слюны;

б) воды;

в)  желчи;

г)  минеральных солей.

2. Гуморальная регуляция пищеварения осуществляется при воздействии:

а)  продуктов расщепления мясного бульона;

б) углекислого газа;

в)  аппетитного сока;

г)  желудочного сока.

3. Всасывание питательных веществ происходит в:

а)  двенадцатиперстной кишке;

б) ворсинках тонкого кишечника;

в)  ворсинках толстого кишечника;

г)  всех органах пищеварения.

4. Отдел пищеварительной системы, где происходит расщепление жидких жиров, это:

а)  ротовая полость;

б) пищевод;

в)  желудок;

г)  двенадцатиперстная кишка.

5. Дайте определение терминам:

Фермент__________________________________________________

Дисбактериоз______________________________________________

6. Установите соответствие между названиями органов пищеварения и процессами, происходящими в них.

	Названия органов		Процессы
А	Толстый кишечник	1	Перемешивание пищи
Б	Пищевод	2	Полное расщепление углеводов
В	Желудок	3	Частичное расщепление углеводов
		4	Белки расщепляются на фрагменты
		5	Расщепление белков до аминокислот
		6	Всасывание воды
		7	Передвижение пищевого кома
		8	Всасывание

7. Обоснуйте правила приема пищи.

тема «Покровные органы. Терморегуляция.
Выделение»

I  вариант

Уровень А

1. Эпидермис образован эпителием:

а)  железистым;

б) однослойным;

в)  многослойным;

г)  реснитчатым.

(1 балл)

2. Какая функция не характерна для кожи?

а)  транспортная;

б) выделительная;

в)  защитная;

г)  рецепторная.

(1 балл)

3. Рецепторы кожи не реагируют на:

а)  прикосновение и вибрацию;

б) тепло и холод;

в)  прикосновение и перемещение предмета;

г)  действие химических веществ.

(1 балл)

4. Какие изменения происходят при раздражении холодовых рецепторов?

а)  увеличение потоотделения;

б) расширение кровеносных сосудов;

в)  возникает ощущение боли;

г)  уменьшение потоотделения.

(1 балл)

5. Рецепторы расположены:

а)  везде;

б) в эпидермисе;

в)  в дерме;

г)  в гиподерме.

(1 балл)

6. Дайте определение термину.

Терморегуляция____________________________________________

(1 балл)

Уровень В

7. Установите соответствие между повреждениями кожи и приемами первой доврачебной помощи. (4 балла)

	Повреждения кожи		Приемы первой доврачебной помощи
А	Солнечный удар	1	Растереть поверхность
Б	Термический ожог	2	Поместить в прохладное место
		3	Согреть пострадавшего
		4	Промыть теплой водой
		5	Промыть прохладной водой
		6	Протереть одеколоном или спиртом
		7	Смазать маслом или жиром
		8	Приподнять голову

Уровень С

8. Какими гигиеническими качествами должны обладать одежда и обувь? (4 балла)

II  вариант

Уровень А

1. Дерма образована в основном тканью:

а)  эпителиальной;

б) мышечной;

в)  соединительной;

г)  жировой.

(1 балл)

2. Какая функция не характерна для дермы?

а)  теплорегуляция;

б) выделительная;

в)  защитная;

г)  рецепторная.

(1 балл)

3. Энергетическим резервом для организма является:

а)  вся кожа;

б) эпидермис;

в)  дерма;

г)  гиподерма.

(1 балл)

4. Какие изменения происходят при раздражении тепловых рецепторов?

а)  расширение кровеносных сосудов;

б) сужение кровеносных сосудов;

в)  ощущение боли;

г)  уменьшение потоотделения.

(1 балл)

5. Пигмент, удерживающий ультрафиолетовые лучи, расположен:

а)  везде;

б) в эпидермисе;

в)  в дерме;

г)  в гиподерме.

(1 балл)

6. Дайте определение термину.

Закаливание _______________________________________________

(1 балл)

Уровень В

7. Установите соответствие между повреждениями кожи и приемами первой доврачебной помощи.

	Повреждения кожи		Приемы первой доврачебной помощи
А	Тепловой удар	1	Растереть поверхность
Б	Обморожение	2	Поместить в прохладное место
		3	Согреть пострадавшего
		4	Промыть теплой водой
		5	Промыть прохладной водой
		6	Протереть одеколоном или спиртом
		7	Смазать маслом или жиром
		8	Приподнять голову

(4 балла)

Уровень С

8. Каково значение закаливания для сохранения и укрепления здоровья? (4 балла)

III  вариант

Уровень А

1. Какой орган выделительной системы выполняет функцию фильтрации?

а)  печень;

б) мочевой пузырь;

в)  мочеточники;

г)  почки.

(1 балл)

2. Какой орган не выполняет функцию выделения?

а)  кожа;

б) кишечник;

в)  почки;

г)  легкие.

(1 балл)

3. Первичная моча образуется в:

а)  капсуле;

б) извитом канальце;

в)  отводящем канальце;

г)  почечной лоханке.

(1 балл)

4. При повреждении почечных капсул в канальцы попадают:

а)  аминокислоты и глюкоза;

б) антибиотики;

в)  клетки крови и белки;

г)  плазма крови.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам:

Выделение_________________________________________________

Нефрон ___________________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между структурами почки и процессами, происходящими в них.

	Структуры почки		Процессы, происходящие в них
А	Капсула	1	В артериолах остаются клетки и белки
Б	Извитые канальцы	2	Образование первичной мочи
В	Собирательные канальцы	3	Образование вторичной мочи
		4	Вынос мочи в почечную лоханку
		5	Обратное всасывание мочевины
		6	Обратное всасывание воды и питательных веществ

(4 балла)

Уровень С

7. Чем отличается кровь, поступающая в почки через почечную артерию, от крови, выходящей из почек по почечным венам? (4 балла)

тема «Строение и работа мышц.
Нарушения и повреждения
опорно-двигательной системы»

I  вариант

Уровень А

1. Какой тканью образована двуглавая мышца?

а)  поперечнополосатой сердечной мышечной тканью;

б) поперечнополосатой скелетной мышечной тканью;

в)  гладкой мышечной тканью;

г)  кроветворной тканью.

(0,5 балла)

2. Что из перечисленного не связано с изменением стопы?

а)  свод;

б) плоскостопие;

в)  избыточный вес;

г)  остеохондроз.

(1 балл)

3. При каких повреждениях опорно-двигательной системы пострадавшему необходимо наложить шину?

а)  при переломах костей грудной клетки;

б) при переломе свода черепа;

в)  при растяжении связок;

г)  при переломах костей конечностей.

(1 балл)

4. Какие изменения в мышечной клетке происходят при тренировочном эффекте?

а)  увеличение количества митохондрий и ядер;

б) уменьшение количества митохондрий и увеличение сократительных нитей;

в)  увеличение количества митохондрий и увеличение сократительных нитей;

г)  увеличение количества митохондрий и уменьшение сократительных нитей.

(1 балл)

5. Что нельзя делать при травмах позвоночника?

а)  перевозить пострадавшего в сидячем положении;

б) укладывать лицом вниз на твердую поверхность;

в)  переносить пострадавшего вдвоем, не допуская прогиба спины;

г)  вызывать скорую помощь.

(1,5 балла)

6. Подберите русские синонимы к терминам:

Антагонисты______________________________________________

Синергисты_______________________________________________

(2 балла)

Уровень В

7. Установите соответствие между структурными компонентами мышцы и их функциями.

	Структурный компонент		Выполняемая функция
А	Мышечное волокно	1	Защита мышц
Б	Нервные окончания	2	Питание мышц
В	Нервы	3	Восприятие повышенного содержания молочной кислоты
Г	Кровеносные сосуды	4	Сокращение
Д	Фасция	5	Кроветворная функция
		6	Проведение нервного импульса

(3 балла)

Уровень С

8. Покажите причинно-следственную связь между изменениями в организме при гиподинамии и их последствиями для человека. (5 баллов)

II  вариант

Уровень А

1. Недостаток подвижности называют…

а)  тренировочным эффектом;

б) динамической работой;

в)  статической работой;

г)  гиподинамией.

(0,5 балла)

2. Какие вещества являются источником энергии для работы мышц?

а)  углеводы;

б) белки;

в)  вода;

г)  соли.

(1 балл)

3. Что не характерно для статической работы?

а)  Быстрое утомление;

б) чередование сокращений мышц;

в)  одновременное сокращение мышц;

г)  удержание определенной позы и груза.

(1,5 балла)

4. Какие изменения в мышцах происходят при малоподвижном образе жизни?

а)  увеличивается активность биологического окисления;

б) появляется упругость мышц и уменьшается количество солей кальция в костях;

в)  появляется дряблость мышц и уменьшается количество солей кальция в костях;

г)  появляется дряблость мышц и увеличивается количество солей кальция в костях.

(1 балл)

5. Дайте определение терминам:

Перелом__________________________________________________

Плоскостопие_____________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между повреждениями опорно-двигательной системы и приемами первой доврачебной помощи.

	Повреждение		Прием первой доврачебной помощи
	1		2
А	Перелом руки	1	Приложить холод
Б	Перелом позвоночника	2	Наложить шину
В	Вывих	3	Придать костям естественное положение
Г	Ушиб	4	Положить пострадавшего на твердый настил
Д	Растяжение	5	Тугая фиксирующая повязка
		6	Доставить в травмпункт

(4 балла)

Уровень С

7. Покажите причинно-следственную связь между строением мышц и выполняемой ими работой. (4 балла)

тема «Рефлекторная регуляция»

Уровень А

1. Скопление тел нейронов вне ЦНС называется…

а)  синапсом;

б) нервами;

в)  нервным узлом;

г)  головным мозгом.

(0,5 балла)

2. Какие из перечисленных рефлексов не являются безусловными?

а)  пищевые;

б) оборонительные;

в)  ориентировочные;

г)  обучение танцам.

(1 балл)

3. Преобразование раздражения в нервный импульс происходит в…

а)  синапсе;

б) рецепторе;

в)  нерве;

г)  отделе ЦНС.

(1 балл)

4. Что из перечисленного не относится к характеристикам условного рефлекса?

а)  передается по наследству;

б) не передается по наследству;

в)  приобретенные в течение жизни;

г)  изменяются и исчезают в течение жизни.

(1,5 балла)

5. Дайте определение терминам:

Рефлекс___________________________________________________

Рефлекторная дуга_________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Соотнесите названия структурных элементов рефлекторной дуги с их функциями.

	Название		Значение
А	Рецепторы	1	Осуществление ответной реакции
Б	Чувствительный путь	2	Защита от раздражения
В	ЦНС	3	Проведение импульса к рабочему органу
Г	Двигательный путь	4	Проведение импульса к ЦНС
Д	Рабочий орган	5	Анализ раздражения
		6	Восприятие раздражения

(3 балла)

Уровень С

7. В чем отличие условных рефлексов от безусловных? (5 баллов)

тема «Скелет»

I  вариант

Уровень А

1. К мозговой части черепа относятся следующие кости:

а)  лобная, теменные и затылочная;

б) теменные, скуловые и височные;

в)  лобная, височные, теменные и затылочная;

г)  верхнечелюстная, носовая и скуловые.

(0,5 балла)

2. Гибкость позвоночника обеспечивается следующими особенностями строения:

а)  подвижным соединением позвонков;

б) его длиной и изгибами;

в)  полуподвижным соединением позвонков;

г)  разными размерами позвонков.

(1 балл)

3. Какое из предложенных определений сустава является, на ваш взгляд, наиболее полным и правильным?

а)  подвижное соединение костей;

б) сочленение костей позвоночных;

в)  структура, обеспечивающая подвижное соединение костей позвоночных;

г)  структура, обеспечивающая подвижное соединение костей многоклеточных животных.

(1 балл)

4. Объясните, почему детские кости редко ломаются, но легко изменяют свою форму под влиянием неправильной осанки?

а)  высокая доля неорганических веществ;

б) низкая доля неорганических веществ;

в)  низкая доля органических веществ;

г)  не зависит от химического состава.

(1,5 балла)

5. Какая особенность строения позвоночника не связана с прямохождением?

а)  S-образная форма;

б) хрящевые диски;

в)  5 отделов позвоночника;

г)  большие размеры тел поясничных позвонков.

(1 балл)

6. Назовите кость, которая не входит в состав грудной клетки.

а)  грудные позвонки;

б) ребра;

в)  ключицы;

г)  грудина.

(1 балл)

Уровень В

7. Соотнесите названия разновидностей костного мозга и их особенности.

	Название		Особенности
А	Красный костный мозг	1	Расположен в губчатом веществе кости
Б	Желтый костный мозг	2	Расположен в костномозговой полости
		3	Кроветворная соединительная ткань
		4	Жировая ткань
		5	Кроветворная функция
		6	Транспортная функция
		7	Резервная функция

(4 балла)

Уровень С

8. Покажите взаимосвязь между строением и функциями скелета конечностей. (4 балла).

II  вариант

Уровень А

1. Плечевой пояс образован следующими костями:

а)  ключицами, лопатками и плечевыми костями;

б) ключицами, лопатками и грудиной;

в)  ключицами и лопатками;

г)  лопатками и грудиной.

(0,5 балла)

2. Какой из перечисленных органов грудная клетка не защищает?

а)  пищевод;

б) сердце;

в)  почки;

г)  легкие.

(1 балл)

3. По какому признаку можно отличить кости молодого человека от костей старика?

а)  в молодых костях выше содержание оссеина (органического вещества);

б) не отличаются;

в)  в молодых костях выше содержание солей;

г)  в молодых костях меньше содержание органических веществ.

(1 балл)

4. Какое словосочетание является ключевым в определении термина «скелет»?

а)  соединение костей;

б) укрепление связок;

в)  совокупность костей;

г)  совокупность костей и хрящей.

(1,5 балла)

5. Назовите особенность строения скелета, которая характерна не только для человека, но и для всех млекопитающих.

а)  S-образная форма позвоночника;

б) грудная клетка сжата в спинно-брюшном направлении;

в)  7 шейных позвонков;

г)  свод стопы.

(1 балл)

6. Укажите свойство, которое придают костной ткани входящие в ее состав неорганические вещества.

а)  упругость;

б) гибкость;

в)  растяжимость;

г)  твердость.

(1 балл)

Уровень В

7. Соотнесите названия костей и особенности их строения и функции.

	Название		Особенности
	1		2
А	Трубчатые кости	1	Защитная функция
Б	Губчатые кости	2	Компактное вещество в виде пластинок
В	Плоские кости	3	Тонкое компактное вещество
		4	Опорная функция
		5	Губчатое вещество на конечных участках
		6	Костномозговая полость
		7	Отсутствие органического вещества
		8	Двигательная функция

(4 балла)

Уровень С

8. Покажите взаимосвязь между строением и функциями скелета черепа. (4 балла)

III  вариант

Уровень А

1. У какой из названных костей черепа есть пара?

а)  у теменной;

б) у лобной;

в)  у затылочной;

г)  у нижнечелюстной.

(0,5 балла)

2. Какая кость не относится к скелету нижней конечности?

а)  бедренная;

б) большая берцовая;

в)  малая берцовая;

г)  лучевая.

(1 балл)

3. Полость в средней части трубчатой кости взрослого человека заполнена клетками определенной ткани. Назовите эту ткань.

а)  кровь;

б) лимфа;

в)  красный костный мозг;

г)  желтый костный мозг.

(1 балл)

4. Какие особенности определяют сходство между различными типами костей?

а)  форма и химический состав;

б) наличие губчатого вещества;

в)  расположение в костях губчатого вещества;

г)  строение компактного вещества.

(1,5 балла)

5. Какой физиологический изгиб позвоночника появляется у ребенка, когда он начинает держать голову?

а)  шейный;

б) грудной;

в)  поясничный;

г)  крестцовый.

(1 балл)

6. Укажите, какая функция не характерна для костей.

а)  защита внутренних органов;

б) опора для внутренних органов;

в)  восприятие раздражений;

г)  участие в механической переработке пищи.

(1 балл)

Уровень В

7. Соотнесите названия типов соединения костей с их особенностями.

	Название		Особенности
А	Неподвижные соединения	1	Соединение между крестцовыми позвонками
Б	Полуподвижные соединения	2	Хрящевые межпозвоночные диски
В	Подвижные соединения	3	Прерывистое соединение
		4	Кости мозгового отдела черепа
		5	Соединение между предплечьем и плечом
		6	Движение
		7	Защитная функция
		8	Непрерывное соединение

(4 балла)

Уровень С

8. Покажите взаимосвязь между строением и функциями скелета туловища (позвоночника и грудной клетки). (4 балла)

тема «Спинной мозг»

Уровень А

1. Какие органы относятся к центральной нервной системе?

а)  спинной мозг, головной мозг, нервы, нервные узлы;

б) нервы, нервные узлы;

в)  спинной мозг, головной мозг;

г)  спинной мозг, головной мозг, нервные узлы.

(1 балл)

2. Какие нервы выполняют функцию информирования мозга о состоянии внутренних органов?

а)  чувствительные;

б) исполнительные;

в)  смешанные;

г)  все перечисленные.

(1 балл)

3. Какая особенность строения не характерна для спинного мозга?

а)  серое вещество в форме бабочки;

б) расположен в позвоночном канале;

в)  белое вещество расположено внутри, а серое вещество снаружи;

г)  белое вещество расположено снаружи, а серое вещество внутри.

(1,5 балла)

4. Какая структура предохраняет мозг от толчков и сотрясений и обеспечивает постоянство внутренней среды?

а)  позвоночный канал;

б) спинномозговая жидкость;

в)  серое вещество спинного мозга;

г)  белое вещество спинного мозга.

(0,5 балла)

5. Дайте определение терминам:

Белое вещество____________________________________________

Восходящие пути___________________________________________

(2 балла)

Уровень В

6. Установите соответствие между названиями структур спинного мозга и выполняемыми функциями.

	Название структуры		Выполняемая функция
А	Серое вещество	1	Импульс поступает к головному мозгу
Б	Белое вещество	2	Защитная функция
В	Спинномозговая жидкость	3	Рефлекторная функция
		4	Постоянство внутренней среды
		5	Проводит импульс к органам
		6	Импульс поступает от головного мозга к центрам спинного мозга

(3 балла)

Уровень С

7. К каким последствиям может привести перелом позвоночника и повреждение спинного мозга? (5 баллов)

тема «Ткани»

1. Какая ткань относится к соединительным?

а)  кровь;

б) эпителий;

в)  нервная;

г)  железистый эпителий.

2. К какой ткани относится следующее описание: «клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало; выделяют пот»?

а)  кровь;

б) эпителий;

в)  нервная;

г)  железистый эпителий.

3. Какая ткань содержит большое количество ядер?

а)  гладкая мышечная;

б) эпителий;

в)  нервная;

г)  поперечнополосатая скелетная.

4. Какое словосочетание является ключевым в определении термина «ткань»?

а)  группа клеток;

б) межклеточное вещество;

в)  группа клеток и межклеточное вещество;

г)  группа клеток, выполняющая общие функции.

5. Какая ткань не относится к мышечной ткани?

а)  гладкая;

б) поперечнополосатая сердечная;

в)  поперечнополосатая скелетная;

г)  костная.

6. Соотнесите название ткани с ее описанием

	Название		Описание ткани
А	Гладкая мышечная	1	Клетки имеют отростки
Б	Соединительная	2	Многоядерные клетки, собранные в пучки
В	Поперечнополосатая скелетная	3	Веретеновидные клетки с одним ядром
Г	Железистый эпителий	4	Клетки плотно прилегают друг к другу
		5	Хорошо развито межклеточное вещество
		6	Клетки разнообразны по форме