Биология пәнінен сабақ жоспары "Үлкен ми сыңарлары қыртысының аймақтары" (8 сынып)

Қысқа мерзімді сабақ жоспары    Мерзімі    Пәні:     биология                 Сыныбы:8а

Сабақтың тақырыбы	Үлкен ми сыңарлары , үлкен ми сыңарлары қыртысының аймақтары
Сабақтың  жалпы мақсаты  Білімділік Дамытушылық: Тәрбелік:	Үлкен ми сыңарларының құрылысы мен қызметі туралы оқушыларға білім беру  Алдыңғы сабақтан алған білімді байланыстыра отырып оқулық мәтінімен, сызбанұсқалармен және кестелермен жұмыс істеу икемдігін дамыту  Жоғары жүйке қызметінің топтарымен таныстыра отырып, жүйке жүйесінің гигиенасын сақтай білуге баулу. Ұйымшылдыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу;
Сілтеме	Сыныпқа арналған «биология » оқулығы  МАН,  Iessen study
Күтілетін немесе оқыту  нәтиже	Табыс критерийлері: 1. Ми бөліктерінің қызметін біледі 2. Үлкен ми сыңарлары қыртысының маңызын түсінеді 3. Үлкен ми сыңарлары қыртысының аймақтарын ажыратады 4. Жүйке жүйесіне әсер ететін зиянды заттардың әсерін сипаттайды 5. Жүйке жүйесінің гигиенасын сақтайды, өмірлерінде қолданады
	Мұғалім	Оқушы
Кіріспе Психологиялық дайындық	Ынтымақтастық атмосферасы	Шаттық шеңбері
Білу Қызығушылықты ояту Үй тапсырмасы	«Ыстық орындық » тренингі	Әр топтан біреуі шығып  жауап береді
Сергіту сәті	«Қара жорға» биі
Түсіну Мағнаны тану Жаңа сабақ Жинақтау	«ДЖИГСО» әдісі бойынша І топ Үлкен ми сыңарларының құрылысы ІІтоп Үлкен ми сыңарлары қыртысының аймақтары ІІІ топ Жүйке жүйесінің гигиенасы Темекі мен ішімдіктің жүйке жүйесіне әсері	Топпен оқиды , түсіндіреді Түсіндіреді
Қолдану Ой шақыру	«Кластер»  құру      Бос орынға тиісті сөздерді жазыңдар. 1……. ми сыңарлары – мидың ең үлкен және …………. тұрғыдан ең …….. бөлімі. 2.Адамда  ……..ми сыңарлары өте жақсы жетілген және  ….сүйек сауытының  … бөлімінде орналасқан. 3…….. ми сыңарларының беті …. заттан –  ………… түзілген. 4. ……….. жалпы ауданы 2200-2500 см2, қалыңдығы 2,5-3 мм, оны 14-18 млрд ……. денесі құрайды. 5. Қыртыс астында  … зат орналасқан, оның …….. қабатында  ………. ядролар түзіледі. 6.Ми сыңарының әрқайсысы …… жүлгелермен ………, төбе, ……., самай бөліктеріне бөлінген. 7.Ең …….. жүлге – …….. бөлігін ……. бөлігінен ажырататын …… жүлге және ……… бөлігін шектейтін ………. жүлге. 8.Үлкен ми сыңарларында ……….. – сезімтал аймақтар орналасқан.  ……… бөлігінде ……….. аймағы, ал ….. сезу және ………. сезу аймағы  ………. және самай бөліктерінің шегінде, ……….. бөлігінде – ……… аймағы орналасқан. 9. …………-қозғалыс аймағы …………. жүлге …………., маңдай бөлігінде орналасқан. 10.Адамның …….. және  …….. жақтағы ми сыңарларының қызметі әртүрлі.  ………. сол жақ ми сыңарында, ал  ………….. оң жақ ми сыңарында адам               кейін қалыптасатын …………. және  ………. мен ………….. қимыл-қозғалыс ………………. орналасқан. 11. …………….. жүйесі ауруларының себебін, ………….. алу, ………. және .             қою әдістерін  ………….. анықтайды. 12…………… ішмдік ……………. сіңіріледі де, 2 минуттан кейін ………….. түсіп, қанмен барлық жасушаларға …………………... 13.Спиртті ішімдіктің әсерінен адамның ……………… рефлекстік іс-әрекеті бұзылады, күрделі  ………… жасауы  …………….. орталық жүйке жүйесінде ……… және ………… процестерінің арақатынасы өзгереді. Суретпен жұмыс        Себебін анықта: І-топ.  1.Ми сыңарының әрқайсысы ірі жүлгелермен бөлінген. Не себепті ең терең жүлге деп атайды? ІІ- топ. 1.        Неліктен қыртыстың өткізгіш жолдары қыртыстың барлық бөлігін өзара және қыртысты орталық жүйке жүйесінің басқа бөлімдерімен байланыстырады? ІІІ- топ 1. Жүйке жүйесінің гигиенасы не үшін керек? Кесте толтыру	Түсіп қалған сөздерді толықтыру Суреттегі сандарды тауып, сол  бойынша әңгімелеу Кестені толтырады
Бағалау критерийлер арқылы бағалау	Бағалау парақшасы арқылы
Рефлексия	Екі жұлдыз бір тілек	Сабақ бойынша екі ұнаған , бір ұнамағанды жазу арқылы
Келесі тапсырма Үйге тапсырма	Үйге тапсырма §16  оқу 74беттегі кестені толтыру	Күнделікке жазады

«Алакөл аудандық білім бөлімі»мемлекеттік мекемесі

« Безродных атындағы орта мектебі мектеп жасына дейінгі

шағын  орталығы бар» коммуналдық  мемлекеттік мекемесі

Үлкен ми сыңарлары , үлкен ми сыңарлары қыртысының аймақтары

:

   Пән мұғалімі     Маманова З.Ж.

2015-2016 оқу жылы