"буклет-консультация для родителей с 23февраля ""

			Выучите с ребёнком Февраль Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле легкая поземка. Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья — Это празднует февраль Армии рожденье. (С. Маршак)
					МБДОУ Д/С №262 Г.Челябинска
	Пальчиковая гимнастика «Я служить пойду» Я пойду служить танкистом, Поставить кулак на кулак, выпрямив указательный палец. Научусь в мишень стрелять! Руки вытянуть перед содой, показать раскрытые ладони. Мне бы стать парашютистом, Очень хочется летать! Пальцы правой и левой руки переплетены между собой, большие пальцы обоих рук опущены вниз и соединены «Парашют» У меня мечта простая Летчиком я стать хочу Руки в стороны «Крылья самолета» Капитаном быть мечтаю Правая рука приставляется ко лбу «козырьком» На военных кораблях. Руки «лодочкой» А мне нравится пехота Пальцы «шагают» по ногам. Каска, руки на ремне Руки положить на голову, затем поставить на пояс. Очень важная работа Быть солдатом на земле.
			Загадайте загадки: Ползет черепаха-стальная рубаха, Не знает ни боли она и ни страха. Враг в овраг, и она, где враг. Что это за черепаха? (Танк)  Железная рыба плывет под водой Врагу, угрожая огнём и бедой, Железная рыба ныряет до дна, Родные моря охраняет она. (Подводная лодка) Словно небывалые чудесные цветы, Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты)  Летит, а не птица, Жужжит, а не жук?(Самолет) Под водой железный кит, Днем и ночью кит не спит. Днем и ночью под водой Охраняет мой покой. (Подводная лодка) Чудо-птица, алый хвост, Прилетела в стаю звезд. Наш народ построил эту Межпланетную (ракету)

 

                                                                                                       

	Смелый боец — в бою молодец

 

Задание 1.  Расскажите ребенку о празднике День защитника Отечества.

Познакомьте ребёнка с тем, что наша Родина – Россия, живущие в России люди – россияне. Объясните ему значение слов «Отечество», «Родина», «защитник».

Задание 2. Попросите ребенка ответить на вопросы: Кто такие защитники Отечества? Кого поздравляют в этот день?

 Расскажите о членах семьи, служивших в армии, рассмотрите фотографии.

Задание 3. Познакомьте ребенка с родами войск, военной техникой, военными профессиями (используя книги, журналы, телепередачи, интернет). Расскажите, чем занимаются люди каждой военной профессии, какой техникой управляют военные разных профессий. Рассмотрите на картинках форму моряка, лётчика, десантника, разберите, из каких предметов она состоит.

Задание 4. Познакомьте ребенка с родами войск, военной техникой, военными профессиями (используя книги, журналы, телепередачи, интернет). Расскажите, чем занимаются люди каждой военной профессии, какой техникой управляют военные разных профессий. Рассмотрите на картинках форму моряка, лётчика, десантника, разберите, из каких предметов она состоит

Задание 5. Побеседуйте с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии».

 Совместно с ребёнком изготовьте поздравительную открытку или поделку для папы (дедушки, дяди).