341438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЧас общения "Идет доброта по земле"

Час общения "Идет доброта по земле"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m71823029.gifhello_html_m40bf3999.gifОтдел образования Великобурлукской районной государственной администрации


Ольховатский учебно-воспитательный комплекс

Великобурлукского районного совета Харьковской области









Подготовила и провела

учитель начальных классов,

классный руководитель 3 класса

Гамова Н.М.


2014





ИДЕТ ДОБРОТА ПО ЗЕМЛЕ

Цель:

  • формировать понятие детей о том, что важно не только, кем быть в жизни, но и каким быть;

  • продолжить формирование характера, его положительных черт;

  • воспитывать чувство долга.

Форма: час общения-диспут.

ХОД ЧАСА ОБЩЕНИЯ


I. Вступление, формирование мотивации

Звучит песня «Дорогою добра».


  1. Спроси у жизни строгой,

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом, (2раза)

Хоть этот путь не ведом.

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!

  1. Забудь свои заботы,

Падения и взлёты,

Не хнычь,

Когда судьба тебя

Ведёт, не как сестра.

Но если с другом худо, (2 раза)

Не уповай на чудо, —

Спеши к нему, всегда иди

Дорогою добра!


  1. Ах, сколько будет разных

Сомнений и соблазнов.

Не забывай, что эта жизнь —

Не детская игра!

Ты прочь гони соблазны, (2 раза)

Усвой закон негласный:

Иди, мой друг, всегда иди

Дорогою добра!


Слово учителя. Чтение стихотворения Н. Заболоцкого «Не позволяй душе лениться».


Не позволяй душе лениться.

Чтоб в ступе воду не толочь,

Душа обязана трудиться

И день, и ночь, и день, и ночь.

Гони ее от дома к дому,

Тащи с этапа на этап,

По пустырю, по бурелому,

Через сугроб, через ухаб.

Не разрешай ей спать в постели

При свете утренней звезды,

Держи лентяйку в черном теле

И не снимай нее узды.

Коль дать ей вздумаешь поблажку.

Освобождая от работ,

Она последнюю рубашку

С тебя безжалостно сорвет.

Смелей хватай ее за плечи.

Учи и мучай до темна,

Чтоб жить с тобой по-человечьи

Училась заново она.

Она — рабыня и царица,

Она — работница и дочь,

Она обязана трудиться

И день, и ночь, и день, и ночь.


О чем хотел сказать автор?

(Выслушать ответы ребят и подвести к выводу: нужно постоянно прилагать усилия для формирования положительных душевных качеств, работать над собой ежедневно.)

II. Сообщение темы часа общения

Сегодня наш час общения пройдёт в форме диспута, мы продолжим разговор на тему добра и зла, будем читать стихотворения, познакомимся с мудрой притчей, и я надеюсь, в дальнейшем, сегодня и всегда, ежедневно вы будете стараться приучать себя к добрым поступкам.

У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, на минуту глаза, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит, здесь собрались добрые люди.


III. Основная часть

Учитель. Послушайте стихотворение Ю. Друниной.


Стираются лица и даты.

Но всё ж до последнего дня

Мне помнить о тех, что когда-то

Хоть чем-то согрели меня.

Согрели своей плащ-палаткой,

Иль тихим шутливым словцом,

Иль чаем на столике шатком,

Иль попросту добрым лицом.

Как праздник, как счастье, как чудо,

Идёт Доброта по земле.

И я про неё не забуду,

Как я забываю о зле...

О чём это стихотворение? Какова его основная мысль? (Ответы детей.)

Послушайте стихотворение С. Куняева, которое называется


Чтение учащимися стихотворения

ДОБРО ДОЛЖНО БЫТЬ С КУЛАКАМИ


  1. Добро должно быть с кулаками,

Добро суровым быть должно,

Чтобы летела шерсть клоками

Со всех, кто лезет на добро.

Добро — не жалость и не слабость,

Добром дробят замки оков.

  1. Добро — не слякость и не святость,

Не отпущение грехов.

И смысл истории — в конечном,

В добротном действии одном:

Спокойно вышибать коленом

Не уступающих добром!



  • Как вы считаете, почему «добро должно быть с кулаками»? (Ответы детей.)

  • Как вы понимаете слова: «Добро должно быть с кулаками»?

  • Изменилось ли ваше мнение о выражении «Добро должно быть с кулаками»?

  • Почему это необходимо? (Добру противостоит зло. Между этими категориями с самого основания мира идёт борьба. К сожалению, в этой борьбе подчас сильнее оказывается зло, потому что оно активнее и требует меньше усилий. Добро же требует ежечасного, каждодневного терпеливого труда души. Добро должно быть сильным, деятельным. Доброта — признак силы, а не слабости. Сильный человек проявляет великодушие, он по-настоящему добрый. Слабый же человек бывает добреньким только на словах и бездеятельным в поступках...)

С какими словами у вас ассоциируются понятия добро и зло?

Запись на доске:

Добро — нежность, забота, внимание, верность, радость, дружба, свет, любовь...

Злозависть, предательство, месть, жадность, ложь, эгоизм...

А как вы думаете, какому человеку легче живется и почему?

Зло противоречит добру. Зло — это все то, что губит душу человека.

Зло — это войны и предательство, зависть и жадность, это преследование людей другой национальности, другого цвета кожи.

Зло — когда сильный обижает слабого, когда младшие не уважают старших, а взрослые не заботятся о детях.

К сожалению, зло очень распространено и многолико, оно коварно. Зло часто маскируется, иногда его трудно распознать. Судить человека нужно по его делам.

Можно тысячу раз говорить о том, что жалко стариков, и никогда не уступать место в транспорте пожилым людям; на словах заботиться о природе, не замечая при этом урну для мусора.

Многие полагают, что злые люди добиваются своего, им чужды сомнения, сострадание, а удача сопутствует. Но может ли быть счастливым человек, приносящий страдания другим? Римский поэт-сатирик Ювенал говорил: «Ни один злой человек не бывает счастлив».

В сказках добро побеждает зло. Но жизнь — не сказка. В ней случается всякое...

Я расскажу вам притчу.

Шёл охотник по лесу, вдруг видит: дерево упало на дорогу и придавило змею. Подошёл охотник к змее, а та умоляет его: «Спаси меня, я уже вторые сутки здесь лежу, умираю, приподними дерево». Охотник приподнял дерево, выскользнула змея, обвила ногу охотника и собралась укусить его. Взмолился охотник: «Что же ты делаешь, я ведь тебя от смерти спас!»

«На то я и змея», — ответила она. Тут на счастье охотника пробегала мимо лиса. Попросил охотник лису рассудить, кто из них прав. А лиса сделала вид, что ничего не поняла, и попросила, чтобы змея опять под дерево легла. Придавил охотник змею деревом и больше спасать не стал, пошёл своей дорогой, оставив змею умирать.

Значит, не нужно делать добра? Жить по пословице «Не делай добра — не получишь и зла»? Может, и у вас случались ситуации, когда за доброе дело наказывали? (Дети приводят примеры.) Я хочу, чтобы вы в любой непростой жизненной ситуации помнили слова Габриеля Гарсия Маркеса: «Всегда найдутся люди, которые хотят причинить тебе боль. Но нужно продолжать верить людям, только быть чуть осторожнее».


Проведем тест «Добрый ли ты человек?»

Доброта бывает разная. Условно ее можно поделить на три вида.

Самая неприметная — доброта пассивная. Человек не ударит слабого, не заденет самолюбия легко ранимого. Не пройдет мимо зла, но и не поспешит сделать добро.

Бывает доброта активная, когда человек совершает добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, он делал добро другим ради своей выгоды?

И, наконец, существует доброта созидательная. Это самое ценное, что может быть в человеке. Такая доброта выбирает себе хозяина — человека с чувством обострённого достоинства, который защитит слабого, поможет в беде, по-настоящему почувствует несправедливость, унижение одного человека другим и способен бороться со злом.

Может кто-нибудь из вас сказать по совести: «Я — добрый человек»? Отвечайте на вопросы теста «Да» или «Нет».


Тестирование

  1. У тебя появились деньги. Мог бы ты истратить всё, что у тебя есть, на подарки друзьям?

  2. Товарищ рассказывает тебе о своих невзгодах. Дашь ли ты ему понять, что тебя это мало интересует, даже если это действительно так?

  3. Если твой партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будешь ли ты иногда ему поддаваться, чтобы доставить ему удовольствие?

  4. Часто ли ты говоришь приятное людям, просто чтобы поднять им настроение?

  5. Любишь ли ты злые шутки?

  6. Ты злопамятен?

  7. Сможешь ли ты терпеливо выслушать даже то, что тебя совершенно не интересует?

  8. Умеешь ли на практике применять свои способности?

9. Бросаешь ли ты игру, когда начинаешь проигрывать?

10. Если ты уверен в своей правоте, отказываешься ли выслушать аргументы оппонента?

11. Ты охотно выполняешь просьбы?

12. Станешь ли ты подтрунивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?

А теперь вы можете засчитать себе 1 очко за ответ «Да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «Нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.

Более 8 очков. Ты любезен. Нравишься окружающим, умеешь общаться с людьми. У тебя, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайся иметь хорошие отношения со всеми — всем не угодишь, да и на пользу это тебе не пойдет.

От 4 до 8 очков. Ну что же, твоя доброта — дело случая. Добр ты далеко не со всеми. Для одних ты можешь пойти на все, но общение с тобой более чем неприятно для тех, кто тебе не нравится. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться быть ровным в отношениях со всеми, чтобы люди не обижались.

Менее 4 очков. Общение с тобой, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких людей. Будь доброжелательным, и у тебя будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения...

Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми.

Давайте составим с вами правила доброты, пользуясь которыми, мы станем по-настоящему добрыми.

  1. Помогать людям.

  2. Защищать слабого.

  3. Делиться последним с другом.

  4. Не завидовать.

  5. Прощать ошибки другим

Помни!

  • Попробуй не наступить, а уступить.

  • Не захватить, а отдать.

  • Не кулак показать, а протянуть ладонь.

  • Не спрятать, а поделиться.

  • Не кричать, а выслушать.

  • Не разорвать, а склеить.

Попробуй — и ты увидишь, какими тёплыми, радостными, спокойными станут твои отношения с окружающими людьми, какое удивительное чувство согреет твое сердце. Старайся ради самого себя не

Не причинять вреда другому человеку.


Чтение учащимися стихотворения

ДОБРО

  1. Мой добрый товарищ, пожалуйста,

Добро совершать не бойся,

Но только прошу, не жалуйся,

Пожалуйста, мне больше.


  1. Не ожидай благодарности

За сделанное тобою,

За те нежданные радости,

Подаренные добротою.

  1. Добро — не доблесть!

Не жалуйся.

Добро совершать не бойся.

Помог человеку — и радуйся,

Награды не нужно большей.


ІV. Итог часа общения

Учитель. Мне хочется, чтобы вы пронесли по жизни эти лучшие качества: доброту, милосердие к людям, и тогда про вас скажут: этот человек обладает чувством собственного достоинства и уважает достоинства других. Во что может превратиться человек, помнящий зло, перестающий делать добро людям, думающий только о себе? Его-то и человеком назвать трудно. Человек на то и человек, чтобы делать добро, потому что добрых людей на Земле больше, чем злых, и ваше добро люди смогут оценить! За добро платят добром!



Люди! Я прошу вас! Ради Бога,

Не стесняйтесь доброты своей,


На земле друзей не так уж много,

Опасайтесь потерять друзей.


Игра «Вырасти волшебный цветок — Доброту»

Дети по очереди читают на лепестках составляющие доброты: милосердие, доброжелательность, чуткость, терпимость, умение общаться, умение сопереживать, умение прощать и т. д. Лепестков столько же, сколько детей в классе. Лепестки на доске устанавливают в виде цветка, а на стебле написано «Доброта».

Завершается час общения песней «Если добрый ты».





Общая информация

Номер материала: ДВ-279457

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.