Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЧтение. Задание к текстам. (выборка из материалов различных авторов)

Чтение. Задание к текстам. (выборка из материалов различных авторов)

Скачать материал

ТЕКСТ 1. «ПОСЛЕ ГРОЗЫ»

Прочитай произведение Михаила Пришвина «После грозы» и выполни задания, помещенные ниже.

ПОСЛЕ ГРОЗЫ

Утро как счастье пришло.

После грозы и дождя все дорожки в лесу, доступные солнечным лучам, курились1.

Даже в темном ельнике лучи, пробиваясь сквозь полог2 косыми столбами, падали внутрь леса, и там, в этих столбах, показывалось наряженное, как в Новом году, деревце, сверкающее огнями всех цветов.


Задание 1.

Что в жизни природы больше всего заинтересовало рассказчика?

1. Что все дорожки в лесу курились.

2. Что лучи, пробиваясь, падали внутрь леса.

3. Что деревце сверкало огнями всех цветов.

4. Что всё происходило после дождя.

Отметь правильный ответ.

Задание 2

Какие слова наиболее точно характеризуют тон (чувства, настроение) рассказчика?

1.Удивленный.

2.Восхищенный.

3. Возмущенный.

4. Любование.

5. Праздничный.

Отметь все правильные ответы.

Задание 3.

Почему сверкало деревце?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 4.

Зачем рассказчик начинает последнее предложение со слова «даже»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ТЕКСТ 3. «БЕРЕЗЫ И ЕЛИ»


Задание 1.


Восстанови из перепутанных частей текст «Берёзы и ели» так, чтобы в нём было выражено праздничное настроение. Учти, что среди перепутанных фрагментов, есть два неподходящих.


Ч а с т и т е к с т а:


ОСВЕЩЁННАЯ СОЛНЦЕМ

СРЕДИ ТЁМНЫХ ЕЛЕЙ ОНА КАЗАЛАСЬ

НАЛЕТЕЛ ВЕТЕР

ОДИНОКОЙ ВЕЛИКАНШЕЙ

А ЕЛИ ЗАКИВАЛИ ВЕРШИНАМИ, БУДТО КЛАНЯЛИСЬ ЕЙ

ЗА ПОВОРОТОМ ДОРОГИ ПОКАЗАЛАСЬ БЕРЁЗА

А ЕЛИ ЗАСКРИПЕЛИ, БУДТО НА ЧТО–ТО ЖАЛУЯСЬ

НАРЯДНОЙ КРАСАВИЦЕЙ-ГОСТЬЕЙ

И БЕРЁЗА ЗАСВЕРКАЛА МОЛОДЫМИ ЛИСТОЧКАМИ.


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



ТЕКСТ 1. «В печке»

Прочитай стихотворение О.Беляевской «В печке» и выполни задания, помещенные ниже.


В ПЕЧКЕ

Смотри: золотые дорожки

И замок янтарный в огнях.

Сбегаются карлики крошки

В пурпурных и алых плащах.


На башнях огнистые флаги,

Вкруг замка пылающий ров,

И огненно-алые стяги

На стенах меж ярких зубцов.


Взлетают червонные птицы

Над пламенной яркой мечтой.

Но вот заскрипят половицы,

Старушка придёт с кочергой.


И дрогнет наш замок янтарный,

И рухнет пылающий ров –

Созданье мечты лучезарной,

Виденье несбыточных снов.



Пояснение слов



Янтарный – прозрачно желтый, цвета янтаря



Пурпурный – ярко-красный.





Алый – ярко-красный.

Стяг – знамя.




Червонный – красный.




Кочерга - железный прут с загнутым концом для перемешивания топлива в печи.





Лучезарный – сверкающий, сияющий.

Задание 1

На что смотрит рассказчик?

1. На замок в огнях.

2. На карликов в красных плащах.

3. На старушку с кочергой.

4. На горящие дрова.

Отметь правильный ответ.



Задание 2

Какие слова наиболее точно характеризуют тон (чувства, настроение) рассказчика?

1. Насмешливое.

2.Любование.

3. Тревожное.

4.Таинственное.

5. Грустное.

Отметь все правильные ответы.

Задание 3

Как ты понимаешь сочетание слов «янтарный замок»?

________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Задание 4

Почему дрогнет янтарный замок?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ТЕКСТ «ЛЯГУШКА-НАСМЕШНИЦА».

Задание 1.


Восстанови из перепутанных частей текст «Лягушка-насмешница» так, чтобы он соответствовал своему названию.

Учти, что среди перепутанных фрагментов, есть два неподходящих.


Ч а с т и т е к с т а:


ЛЯГУШКА ЛОВКО

«ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМАЯ!»

ВСКОРЕ ОНА ДОГНАЛА

«КАК ВЫ ПОЖИВАЕТЕ?»

ЛЯГУШКА СКАЗАЛА ЧЕРЕПАХЕ

НЕПОВОРОТЛИВУЮ ЧЕРЕПАХУ

«НУ И ПРЫТКАЯ ВЫ, ГОЛУБУШКА!»

ПРЫГАЛА ПО ТРОПИНКЕ К РУЧЬЮ

«ДА ЗА ВАМИ И САМОМУ ЗАЙЦУ НЕ УГНАТЬСЯ!»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1 Д о р о ж к и к у р и л и с ь - то есть над ними поднималась легкая дымка.

2 П о л о г – занавеска.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Чтение. Задание к текстам. (выборка из материалов различных авторов)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 997 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.03.2016 942
    • DOCX 19 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Машковцева Людмила Ричардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Машковцева Людмила Ричардовна
    Машковцева Людмила Ричардовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2552
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 531 человек

Курс повышения квалификации

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 2 092 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 271 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 597 человек

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе