Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Чтение. Задание к текстам. (выборка из материалов различных авторов)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Чтение. Задание к текстам. (выборка из материалов различных авторов)

библиотека
материалов

ТЕКСТ 1. «ПОСЛЕ ГРОЗЫ»

Прочитай произведение Михаила Пришвина «После грозы» и выполни задания, помещенные ниже.

ПОСЛЕ ГРОЗЫ

Утро как счастье пришло.

После грозы и дождя все дорожки в лесу, доступные солнечным лучам, курились1.

Даже в темном ельнике лучи, пробиваясь сквозь полог2 косыми столбами, падали внутрь леса, и там, в этих столбах, показывалось наряженное, как в Новом году, деревце, сверкающее огнями всех цветов.


Задание 1.

Что в жизни природы больше всего заинтересовало рассказчика?

1. Что все дорожки в лесу курились.

2. Что лучи, пробиваясь, падали внутрь леса.

3. Что деревце сверкало огнями всех цветов.

4. Что всё происходило после дождя.

Отметь правильный ответ.

Задание 2

Какие слова наиболее точно характеризуют тон (чувства, настроение) рассказчика?

1.Удивленный.

2.Восхищенный.

3. Возмущенный.

4. Любование.

5. Праздничный.

Отметь все правильные ответы.

Задание 3.

Почему сверкало деревце?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 4.

Зачем рассказчик начинает последнее предложение со слова «даже»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ТЕКСТ 3. «БЕРЕЗЫ И ЕЛИ»


Задание 1.


Восстанови из перепутанных частей текст «Берёзы и ели» так, чтобы в нём было выражено праздничное настроение. Учти, что среди перепутанных фрагментов, есть два неподходящих.


Ч а с т и т е к с т а:


ОСВЕЩЁННАЯ СОЛНЦЕМ

СРЕДИ ТЁМНЫХ ЕЛЕЙ ОНА КАЗАЛАСЬ

НАЛЕТЕЛ ВЕТЕР

ОДИНОКОЙ ВЕЛИКАНШЕЙ

А ЕЛИ ЗАКИВАЛИ ВЕРШИНАМИ, БУДТО КЛАНЯЛИСЬ ЕЙ

ЗА ПОВОРОТОМ ДОРОГИ ПОКАЗАЛАСЬ БЕРЁЗА

А ЕЛИ ЗАСКРИПЕЛИ, БУДТО НА ЧТО–ТО ЖАЛУЯСЬ

НАРЯДНОЙ КРАСАВИЦЕЙ-ГОСТЬЕЙ

И БЕРЁЗА ЗАСВЕРКАЛА МОЛОДЫМИ ЛИСТОЧКАМИ.


_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



ТЕКСТ 1. «В печке»

Прочитай стихотворение О.Беляевской «В печке» и выполни задания, помещенные ниже.


В ПЕЧКЕ

Смотри: золотые дорожки

И замок янтарный в огнях.

Сбегаются карлики крошки

В пурпурных и алых плащах.


На башнях огнистые флаги,

Вкруг замка пылающий ров,

И огненно-алые стяги

На стенах меж ярких зубцов.


Взлетают червонные птицы

Над пламенной яркой мечтой.

Но вот заскрипят половицы,

Старушка придёт с кочергой.


И дрогнет наш замок янтарный,

И рухнет пылающий ров –

Созданье мечты лучезарной,

Виденье несбыточных снов.



Пояснение слов



Янтарный – прозрачно желтый, цвета янтаря



Пурпурный – ярко-красный.





Алый – ярко-красный.

Стяг – знамя.




Червонный – красный.




Кочерга - железный прут с загнутым концом для перемешивания топлива в печи.





Лучезарный – сверкающий, сияющий.

Задание 1

На что смотрит рассказчик?

1. На замок в огнях.

2. На карликов в красных плащах.

3. На старушку с кочергой.

4. На горящие дрова.

Отметь правильный ответ.



Задание 2

Какие слова наиболее точно характеризуют тон (чувства, настроение) рассказчика?

1. Насмешливое.

2.Любование.

3. Тревожное.

4.Таинственное.

5. Грустное.

Отметь все правильные ответы.

Задание 3

Как ты понимаешь сочетание слов «янтарный замок»?

________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Задание 4

Почему дрогнет янтарный замок?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ТЕКСТ «ЛЯГУШКА-НАСМЕШНИЦА».

Задание 1.


Восстанови из перепутанных частей текст «Лягушка-насмешница» так, чтобы он соответствовал своему названию.

Учти, что среди перепутанных фрагментов, есть два неподходящих.


Ч а с т и т е к с т а:


ЛЯГУШКА ЛОВКО

«ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМАЯ!»

ВСКОРЕ ОНА ДОГНАЛА

«КАК ВЫ ПОЖИВАЕТЕ?»

ЛЯГУШКА СКАЗАЛА ЧЕРЕПАХЕ

НЕПОВОРОТЛИВУЮ ЧЕРЕПАХУ

«НУ И ПРЫТКАЯ ВЫ, ГОЛУБУШКА!»

ПРЫГАЛА ПО ТРОПИНКЕ К РУЧЬЮ

«ДА ЗА ВАМИ И САМОМУ ЗАЙЦУ НЕ УГНАТЬСЯ!»

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


1 Д о р о ж к и к у р и л и с ь - то есть над ними поднималась легкая дымка.

2 П о л о г – занавеска.

Автор
Дата добавления 15.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров93
Номер материала ДВ-529446
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх