Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Что за прелесть эти сказки» Урок внеклассного чтения в 3 классе по сказкам А.С.Пушкина

«Что за прелесть эти сказки» Урок внеклассного чтения в 3 классе по сказкам А.С.Пушкина


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Что за прелесть эти сказки»

Урок внеклассного чтения в 3 классе.

Цель урока: прививать интерес к произведениям А.С.Пушки на, расширять кругозор учеников, формировать речь учащихся, воспитывать наблюдательность, умение отвечать на вопросы, развивать память.

Оборудование: портрет Пушкина, иллюстрации к сказкам А.С.Пушкина, набор рыбок, рисунки детей, телевизор, компьютер, презентация.

Ход урока

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить о творчестве всеми любимого писателя Александра Сергеевича Пушкина.

hello_html_146972f6.png

Это имя приходит к нам в раннем детстве с колыбели. Трудно найти человека, который бы не любил бы замечательные произведения русского поэта. Ведь еще при жизни его называли «незаходящим солнцем русской поэзии».

Ученик 1. Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве. Он рос вместе со старшей сестрой Ольгой и младшим братом Лёвушкой. В семье Пушкина все увлекались литературой, поэзией, даже дети пробовали писать стихи.

Учитель. Пушкин! Это солнечное имя сопровождает нас всю жизнь. Ещё не умея читать, мы уже повторяем наизусть стихи Александра Сергеевича со слов своих мам.

Ученик читает вступление к поэме «Руслан и Людмила»

Учитель. Пушкин сделал много, бесконечно много для духовной жизни людей. Когда мы читаем Пушкина, то чувствуем, как бесконечно прекрасен и разнообразен этот мир, как всё в нм полно жизни, чувства и глубокой правды.

Ученик 2. Пушкин с детства полюбил народные сказки, песни, пословицы, поговорки, которые ему рассказывала его няня Арина Родионовна. Впоследствии он их всю жизнь собирал, записывал, изучал.

Ученик 3. Жизнь родного народа, нянины сказки, рассказы бабушки- всё это глубоко запало в память и душу великого русского поэта и стало источником собственного творчества.

Ученик 4. В сказках Пушкина отразился богатый и красочный мир народной фантазии, зазвучал во всей своей красоте народный язык.

Учитель. Его сказки – в числе ваших самых любимых первых в жизни книжек. Вы снова и снова их перечитываете и сейчас уже, наверное, знаете их наизусть. И, конечно, каждый из вас согласится с Пушкиным: «Что за прелесть эти сказки!»

Сегодня у нас необычный урок – урок соревнование. Принимают в нём участие команды «Золотая рыбка», «Золотой петушок», «Волшебное зеркальце», «Волшебники». За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов, за неполный ответ- 3 балла, неправильный ответ – 1 балл.

Учитель. А сейчас проверим, помните ли вы наизусть сказки А.С.Пушкина. Конкурс 1. Откуда эти строки?

В синем небе звезды блещут,

В синем море волны хлещут…

Ветер по морю гуляет,

И кораблик подгоняет.

(«Сказка о царе Салтане») Слайд3. После ответа слайд 4.

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает, будто пава,

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит.

(«Сказка о царе Салтане») Слайд 5.6

Царь скопца благодарит,

Горы золота сулит

За такое одолженье,-

Волю первую свою

Я исполню, как мою.

(«Сказка о Золотом петушке») Слайд 7, 8

Дом царевна обошла,

Всё в порядок привела,

Засветила Богу свечку.

Затопила жарко печку,

На полати взобралась

И тихонько улеглась.

(«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях») Слайд 9, 10

Конкурс 2. «Вспомни название сказки». По опорным словам участники конкурса должны назвать сказки. Слайд 11

-. Окошко, царь, сёстры, бочка, остров («Сказка о царе Салтане…»)

- Откуп, дурачина, изба, корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)

- Мудрец, шамаханская царица, шатёр, звездочёт («Сказка о золотом петушке»)

- Солнце, месяц, зеркальце, ветер («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Инсценировка. Отрывок из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» (Разговор царицы и зеркальца)

Конкурс 3.Викторина по сказкам Пушкина.

Учитель. А теперь, ребята, проверим ваше знание сказок Пушкина. Слайды 12, 13, 14, 15 ( по щелчку )

- Сколько лет жил старик со своей старухой у самого синего моря? (33 года)

- Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасность возле его царства нет? (Кири-ку-ку, царствуй, лежа на боку!)

- Какими словами бранила старуха своего старика? ( Дурачина ты, простофиля!)

- Сколько раз старик закидывал невод в море? (3)

- О каком времени года говорится в начале «Сказки о мёртвой царевне»? (Зима)

- Какие чудесные дары получил от царевны Лебедь князь Гвидон? (чудесный город, белочку, 33 богатыря и дядьку Черномора, жену-царевну.)

- За какую плату согласился работать Балда? (за 3 щелчка)

- Каким ремеслом занимался старик со старухой, живя в своей землянке? (старик ловил неводом рыбу, старуха пряла пряжу)

- Как называлось изделие из золотых скорлупок, которое пускалось в ход по свету? (монета)

- В кого превращался князь Гвидон, когда летал в царство царя Салтана? (комара, муху, шмеля)

- К кому обращалась царица со словами: «….скажи, да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?» ( к зеркальцу)

- Каким было последнее желание старухи? (быть владычицей морскую)

- Кто передавал поклоны царю Салтану от князя Гвидона? (корабельщики)

Инсценировка. Отрывок из «Сказки о царе Салтане…» (Разговор Гвидона с лебедем).

Конкурс 4.

Учитель. А теперь, ребята, попробуйте соединить по картинкам героев из одной сказки. Слайд 16,17

(Надо соединить: поп- Балда, петушок - Шамаханская царица, рыбка-корыто, коршун лебедь, зеркало – царица, Черномор – доспехи.) Слайд 18,19

Конкурс 5.

Учитель. А теперь конкурс знатоков сказок Пушкина. Слайд 20

- Что сделал старик, поймав золотую рыбку? (Отпустил в море)

- Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? (Четыре)

- Кем желала стать старуха из пушкинской сказки в самой заветной своей мечте? (Владычицей морской)

- Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»? ( Без труда не вытащишь и рыбку из пруда)

- За что в «Сказке о рыбаке и рыбке» была наказана старуха? (За жадность)

- Кто в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатыря» помог Елисею найти невесту? (Ветер)

- Кто заклевал до смерти царя в сказке А.С.Пушкина? (Золотой петушок)

- Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (Мудрец)

- Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка? (На спицу)

- Что делает пушкинский «кот учёный», когда идёт напрво? (Песнь заводит0

- Какой титул был у Гвидона в пушкинской Сказке о царе Салтане..» (Князь)

- Какое отчество у пушкинского князя Гвидона? (Салтанович)

Инсценировка. Отрывок из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» (Разговор Елисея и ветром)

Конкурс 6. Слайд 21

Учитель. Найдите спрятанные в таблице слова и назовите сказку, в которой все эти слова встречаются. Слова могут располагаться и по горизонтали, и по

вертикали.

hello_html_4c365578.png

Корыто, невод, вода, дворянка, рыбка, царица, владычица. "Сказка о рыбаке и рыбке" Слайд 22

Инсценировка. Отрывок из «Сказки о рыбаке и рыбке» (Разговор старика и старухи)

Конкурс 7.

Учитель. Уважаемые гости, объявляем конкурс болельщиков. К большому сожалению, не все герои сказок могут быть с нами сегодня на встрече. Но они прислали телеграммы, где объясняют, от кого пришли телеграммы, назвав героя и сказку.

- Приеду с подарками, так как на весь мир одна наткала я полотна. (Вторая сестрица «Сказка о царе Салтане»)

- Ждите, ждите, очень спешу, и ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна. (Корабельщики «Сказка о царе Салтане»)

- Не могу прибыть к вам, очень занят, так как веревочкой хочу море морщить да проклятое племя корчить! (Балда. «Сказка о попе и работнике Балде»)

- Очень жаль, приехать не смогу. Горе мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла! (царь Дадон. «Сказка о Золотом петушке»)

- Приехать не могу, пуще прежнего старуха вздурилась.

(Старик «Сказка о золотой рыбке»)
Конкурс 8. Конкурс «Золотая рыбка».

Учитель. Капитаны команда по очереди тянут из мешка рыбку. Каждый в результате вытягивает 5 рыбок с вопросами. Капитан вслух зачитывает вопрос, его команда отвечает. Правильный ответ прибавляет команде 5 баллов. Неверный ответ отнимает от счета команды 5 баллов. Также в мешке находится и одна «Золотая рыбка». Правильный ответ на вопрос «Золотой рыбки» оценивается в 10 баллов, а если ответ будет неверным, то от общего счета отнимается 10 баллов. Капитанов прошу подойти ко мне. Слайд 23

Вопрос 1-й рыбки. Слайд 24

В «Сказке о попе и работнике его Балде» Балда говорил:

Ты, бесенок, еще молодёнок,

Со мною тягаться слабенок,

Это была бы лишь времени трата

Обгони-ка сперва моего брата…

- Кто этот брат? (Зайка)

Вопрос 2-й рыбки. Слайд 25

Какую плату назначил Балда за свою работу у попа? (… в год по три щелчка по лбу…)

Вопрос 3-й рыбки. Слайд 26

Как звали сына царя Салтана? (Гвидон)

Вопрос 4-й рыбки Слайд 27

Белочка при всех

Золотой грызёт орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупки собирает,

Кучки разные кладёт

И с присвисточкой поёт

При честном при всем народе…

- Что пела белочка? (Во саду ли, в огороде)

Вопрос 5-й рыбки. Слайд 28

Рыбка не исполнила последнее требование старухи. Что старуха требовала?

(Хочу быть владычицей морскою.

Чтобы жить мне в окияне-море,

Чтоб служила мне рыбка золотая…)

Вопрос 6-й рыбки. Слайд 29

Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов, и как он ей отвечал?

(- Что тебе надобно, старче?

- Смилуйся, государыня рыбка..)

Вопрос 7-й рыбки Слайд 30

Кто в «Сказке о мёртвой царевне…» подсказал Елисею, где ему искать невесту? (Ветер)

Вопрос 8-й рыбки. Слайд 31

Что пообещал Дадон мудрецу за Золотого петушка?

( Волю первую твою

Я исполню, как мою…)

Вопрос 9-й рыбки. Слайд 32

Чем отравилась царевна из «Сказки о мертвой царевне…» (Яблоком)

Вопрос «Золотой рыбки»

Как звали пса, который жил у семи богатырей? (Соколко)

Конкурс 9. «Продолжи строчку» Слайд 33

Три девицы по окном пряли поздно вечерком

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

То на весь крещенный мир (приготовила б я пир)

«Кабы я была царица, -

Говорит её сестрица,-

То на весь бы мир одна (наткала б я полотна) Слайд 34

Кабы я бы я была царица.-

Третья молвила сестрица,-

Я б для батюшки царя (родила богатыря) Слайд 34

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

(Тридцать лет и три года) Слайд 35

Учитель. А сейчас блиц. На вопросы надо отвечать быстро. Слайд 36

- К кому обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? ( Месяц, солнце, ветер)

- Из трёх девиц одна стала царицей, другая – ткачихой. А кем стала их сестра? (поварихой)

- Злой, сварливый персонаж из «Сказки о рыбаке и рыбке». (старуха)

- Место встречи попа и Балды. (базар)

- Чем отравилась молодая царевна? (яблоком)

- Название острова, мимо которого проплывали корабельщики. (Буян)

- Сколько сыновей было у Дадона? (два)

- Что такое оброк? (Это плата, которую крестьяне отдавали помещику)

Учитель. Вот и закончилась игра. Прошу жюри объявить итоги игры. Слайд

Мы поздравляем победителей и вручаем им призы. Сказки Пушкина – драгоценный вклад в историю русской литературы. (Слайд 37) Поэт довёл русскую сказку до совершенства, написав 5 сказок. Пушкин сдал специальную литературу. Её продолжили Лев Толстой, Пётр Ершов, Алексей Толстой, Корней Чуковский, Николай Носов и другие писатели и поэты. Мы бесконечно благодарны великому русскому поэту и надеемся, что вы любите сказки Пушкина. Читайте, получайте удовольствие от прочитанного. До новых встреч с произведениями Александра Сергеевича Пушкина! Слайд 38




















10


Общая информация

Номер материала: ДБ-014521


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»