Организация жизни и
воспитания детей
|
Күн тәртібі
Распорядок дня
|
дүйсенбі
понедельник
|
Сейсенбі
вторник
|
сәрсенбі
среда
|
сәрсенбі
четверг
|
жұма
пятница
|
Коммуникация
Социум
Творчество
|
Социум
Познание
Здоровье
|
Социум
Творчество
|
Социум
Познание
Здоровье
|
Коммуникация
Социум
Творчество
|
«Сәлеметсіңдер ме, балалар!»
«Здравствуйте, дети!»
Таңертеңгілік қабылдау. Жаттығу.
Гигиеналық шаралар. Таңғы ас. Топтық қарым-қатынас: қызықты қысқа және ұзақ
мерзімді іс- әрекеттерін бірігіп жобалау. Ойындар, ұйымдастырылған оқу іс-
әрекетіне дайындық.
Утренний
круг. Игры. Утренняя гимнастика, гигиенические процедуры. Групповое общение:
совместное проектирование интересных краткосрочных и долгосрочных дел.
|
Круг
радости «От сердца к сердцу»
Дыхательная
гимнастика «Воздушный
шарик»
Игровое упражнение «Волшебное зеркало»
Игровое
упражнение
«У
кукушки-кукушонок..»
П\И «Солнышко и дожди»
Цель: повышение
самооценки, развитие словаря, познавательных навыков, закрепление названий
детенышей домашних птиц, гигиенических навыков.
|
Утренний
круг «Когда
живется дружно»
Дыхательная гимнастика «Собачка»
Игровое
упражнение «Звуки
природы» Игровое упражнение «Назови ласково» П/И«Лови-лови»
Цель: повышение самооценки, развитие словаря, познавательных навыков,
слухового внимания, гигиенических навыков, умения убирать за собой Труд: помогать расставлять салфетницы и
хлебницы
|
Утренний круг
«Придумано кем-то»
Дыхательная
гимнастика
«В лесу»
Игровое
упражнение
« Видеть солнце это
счастье» Игровое упражнение
« Один-много»
П/И: «Карусели» Цель: повышение самооценки,
развитие словаря, познавательных навыков, развитие двигательных навыков,
гигиенических навыков по уходу за собой.
Көп-много
Бір-один
|
Утренний
круг «Солнышко
в дом»
Дыхательная
гимнастика
«Ду-да»
Игровое
упражнение «Получить
подарок счастье»
Игровое
упражнение «Ложка в
стакане..»
П/И«Солнышко и дождик»
Цель: повышение
самооценки, развитие словаря, познавательных навыков, умение использовать в
речи предлогов- на в за , и гигиенических навыков
Күн-солнце
Жаңбыр-дождь
|
Утренний
круг «Эхо
счастья»
Дыхательная
гимнастика «Паровоз»
Игровое
упражнение «Веселый
котенок»
Игровое
упражнение «Угадай
по голосу» П/И«Лови-лови» Цель: повышение самооценки, развитие
словаря, познавательных навыков, концентрация слухового внимания , навыков
личной гигиены.
|
«Ойнайық та, ойлайық»
«Учимся играя»
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті
(организованная учебная
деятельность по сетке)
|
ТК:
1.Физкультурное «Здоровье»
2.
Констуирование «Познание»
Тема: «Ёжики на прогулке»
Вариативная часть
15:10- пластинография
|
ТК:
1.Развитие речи «Коммуникация»
Тема: «ЗКР звуки
м-мь»
2.Музыкальное «Творчество»
3.Лепка «Творчество»
Тема: «Знакомство со скульптурой малых форм»
|
ТК:
1.Физкультурное «Здоровье»
2.Художественная литература
«Коммуникация»
Тема: «Заучивание стихотворения Н. Саконской
«Где мой пальчик?»»
3.ФЭМП «Познание»
Тема: «Шар»
Вариативная часть
15:10 - хореография
|
ТК:
1.Рисование «Творчество»
Тема: «Украсим фартук»
2.Драма «Коммуникация»
Тема: «Пальчиковый театр по сказке «Колобок»»
|
ТК:
1.Физкультурное «Здоровье»
2.Естествознание «Познание»
Тема: «Водное царство живого уголка»
|
«Табиғат аясында»
«Вместе на природу»
Серуенге дайындық. Серуен. Табиғатпен
таныстыру, ойындар, еңбек. Серуеннен қайту. Гигиеналық және шынықтыру
шаралары.
Подготовка
к прогулке. Прогулка: ознакомление с природой, игры, труд. Возвращение с
прогулки. Гигиенические и закалив. процедуры
|
Наблюдение
за погодой. Загадывание загадки об осени, использование художественного слова.
Игровое
упражнение «Дорожки и
узоры на песке»
Игровое
упражнение –учимся
складывать одежду.
Цель:
приобщение к труду, привитие трудовых навыков, развитие внимания и воображения,
дружеского отношения друг к другу, навыков самообслуживания.
Труд: собрать мусор на участке
|
Наблюдение за ветром
П\И «Найди свое место»
Д\И «учим Алию одеваться»
Игровое
упражнение «Ну-ка Машенька
и Женечка, мойте руки хорошенечко»
Цель:
: приобщение к труду, привитие трудовых навыков, развитие внимания и
воображения.
Труд: собрать листочки
|
Наблюдение за облаками,
П\И «Мы составили все круг», «Не задень»
Дыхательная
гимнастика «Сдуй перышко»
Труд: собрать на участке мусор.
|
Наблюдение
за погодой. Загадывание загадки об осени, использование художественного слова.
П\И «Найди пару», «Пилоты».
Цель:
продолжить знакомство с сезонными изменениями в природе, упражнять в умении
строиться парами, упражнять в беге, развивать сообразительность, воспитывать
любовь к природе.
Труд: накормим кошечку.
|
Наблюдение
за облаками, цветом неба. Загадка про облака.
П\И «У медведя во бору»
Цель:
развивать наблюдательность, внимание, речь, умение действовать по сигналу,
навыки коллективного движения, приучать трудиться в коллективе, воспитывать
дружеские отношенения
Труд: собрать листочки
|
«Тәтті ұйқы»
«Здоровый сон»
|
Чтение потешек, «засыпалочек». Релакс «звуки
природы»
Цель:
настрой на сон для восстановления сил для дальнейшей деятельности.
|
Ласковая минутка - в гостях у Сплюшки.- слушание
аудиозаписи « Сказки Бони ласки».
Цель:
релакс, настрой на сон для восстановления сил
|
Минутки тишины, чтение потешек «засыпалочек»
Цель:
релаксация перед сном для восстановления сил для дальнейшей деятельности.
|
Ласковая минутка - в гостях у Сплюшки.- рассказ-
импровизац воспитателя. Чтение потешки
«засыпалочка»
Цель:
восстановление сил.
|
Ласковая минутка- Игра путешествие в комнату снов,
аудиозапись – классические
колыбельные.
Цель:
релаксация, настрой на сон.
|
«Ұйқымызды ашайық»
«Просыпаемся, пробуждаемся»
Туру. Шынықтыру шаралары. Тегін ас.
Подъем.
Гимнастика пробуждения. Закалив. Процедуры
Полдник.
|
«Просыпалочка»
Игра –путешествие
«В гости к Мойдодыру» (в санитарную комнату).
Цель: Подробное знакомство с индивидуальными
предметами быта.
Закаливающие процедуры-
умывание лица, шеи холодной водой.
Артикуляционная
гимнастика
Цель: развивать правильное
произношение звуков
|
«Просыпалочка»
Постепенный подъем,
зарядка с упражнениями на дыхание, корригирующие упражнения, ходьба по
«дорожкам здоровья», воздушные и водные процедуры.
Цель: закаливание организма, привитие
навыков личной гигиены
|
Чтение потешек «просыпалочки»
Игра – в гостях у
Мойдодыра (закрепление правил поведения в санитарной комнате.)
Дыхательная гимнастика,
корригирующие
упражнения.
Цель:
закаливание
и укрепление здоровья, воспитание навыков личной гигиены
|
Пробуждающая гимнастика.
Чтение потешки «Вот
какие мы большие, не малюсенькие…»
Пробуждающая
гимнастика, закаливающие процедуры - умывание лица и шеи прохладной водой
Цель:
закаливание,
привитие культуры гигиенических навыков, создание позитивного настроя
|
«Просыпалочка-пробуждалочка»
Дыхательная
артикуляционная гимнастика,
Закаливающая процедуры
Цель: закаливание детского организма, привитие
культуры гигиенических навыков, позитивный настрой на дальнейшую деятельность
|
«Алақай! Ойын»
«Ура! Начинается игра!»
Сюжеттік- рөлдік, шығармашылық және
дидактикалық ойындар. Серуенге дайындық, серуен, қимылды ойындар. Серуеннен
қайту. Гигиеналық және шынықтыру шаралары. Жеке жұмыс. Балалардың еркін
өзіндік іс- әрекеті.
Сюжетно-ролевые
, творческие и дидактические игры.
Подготовка
к прогулке. Прогулка, подвижные игры. Возвращение с прогулки. Гигиенические и
закаливающие процедуры. Ужин.
Свободная
самостоятельная деятельность детей.
Индивидуальная
работа с детьми.
|
Логоритмика
«В огород мы наш пойдем..»
Д\И
– «Кто где живет» поможем зверушкам найти свой дом.
Развивающая игра «Что исчезло» «Вспомни и покажи»
Цель: формирование осмысленной логической памяти,
концентрация и переключение внимания.
Пальчиковая игра «Тук тук тук…»
Цель: развитие мелкой моторики.
СРИ
«Угости же чаем»
Цель: продолжить
знакомство с названием и предназначение чайной посуды, ее цветом, формой.
П\И:- С кочки на кочку.
Цель:
развивать интерес к разным видам игровой деятельности, поддерживать
радостное, бодрое настроение, активизировать словарь по теме.
Труд: помощь в поливке комнатных
растений
|
Развивающая игра «Что изменилось» «Чего не
стало» Цель: формирование осмысленной логической памяти, концентрация и
переключение внимания.
Пальчиковая игра «Сколько грядок у Федоры» Цель: развитие мелкой
моторики. СРИ
«Уложи куклу спать»
Цель: уточнить
название кукольной одежды, ее деталями, цветом, рисунком.
Труд: помощь при накрывании стола,
дежурство.
|
ДИ:– «разложи по цвету»
Пальчиковая игра «А теперь мы будем киски» Цель: развитие мелкой
моторики. СРИ
«Встречаем гостей»
Цель: расширить
словарь по теме, активизировать речь, научить образовывать существительные
множественного числа
П\И -Жмурки
Цель:
приучать действовать с игровым материалом в соответствии с его назначением,
уметь выполнять игровые действия с игровым материалом, положительный настрой.
Труд: расставить стульчики у столов.
|
Логоритмика «Поскорей прилетай к нам воробей..»
Игры со строительным материалом- самолет построим
сами.
СРИ
«Покормим куклу обедом.»(предмет
посуды).
П\и- поймай прокати
Цель:
приучать убирать игрушки по местам аккуратно, развивать умение называть
правильно предметы строительных материалов, приучать учавствовать в простых
совместных играх.
Труд – полить цветы в группе.
|
Развивающая игра «Что исчезло» «Вспомни и покажи» Цель: формирование
осмысленной логической памяти, концентрация и переключение внимания.
Пальчиковая игра «Мама и гости..» Цель: развитие мелкой моторики.
СРИ
«Встречаем гостей»
Цель: расширить словарь по теме, активизировать
речь, научить образовывать существительные множественного числа
П\И- Поймай прокати
Цель:
приучать убирать игрушки по местам аккуратно, развивать умение называть
правильно предметы строить из материала, приучать участвовать в простых
совместных играх.
|
Индивидуальная работа с детьми.
|
ИР подгруппа №1
Игровое
упражнение «Угадай
что звучит» Цель: развитие слухового внимания
|
ИР подгруппа №2
Индивидуальная работа по математике.
Игровое
упражнение «Где
чей домик?» «Кто где живет»
|
ИР подгруппа №1
Индивидуальная работа по развитию речи
Игровое упражнение «Ох-ох-ох-ворчит горох..»
|
ИР подгруппа №3
Игровое упражнение «Сколько грядок у Федоры»
Цель: развитие моторики
|
ИР подгруппа № 4
Игровое упражнение «Угадай что звучит»
Цель: развитие слухового внимания
|
«Ертеңге дейін...»
«До свидания, детский сад!»
Балалармен, ата- аналармен қарым-
қатынас.
Общение
с детьми, родителями. Свободные игры
|
Наблюдение в окно.
Игра-забава «Минутка заводной игрушки».
Чтение
стихотворения Токмаковой
«Ели
на опушке»
|
Пальчиковые игры-ладушки, гости.
Консультация с родителями: Правила дорожного
движения детям
|
П/И
в спортивном уголке.
Хохотальная разминка.
Д\И
«Назови ласково»
(прилагательные)
|
Просмотр мультфильмов.
Д\И
«Я и
моя семья» (члены семьи)
|
П\И «Солнышко и дождик»
Игровое
упражнение – покажи смешилку,
страшилку, грустилку.
Беседа с
родителями о режиме дня.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.